Тамара Павловна Исаева
Занятие по развитию речи «Баю, баюшки, баю, баю Машеньку мою» (вторая младшая группа)
Цель:
Внедрение этнокультурного компонента в образовательный процесс детей младшего дошкольного возраста.
Программные задачи.
Обучающие:
учить петь колыбельные песни напевно, ласково, правильно и четко произнося слова.
Продолжать учить играть и разговаривать с игрушками.
Обогатить и активизировать словарь по теме.
Развивающие :
Развивать эмоциональную отзывчивость на колыбельные песни народов Поволжья.
Совершенствовать умение слушать и понимать воспитателя.
Способствовать развитию речи детей, как средство общения.
Воспитательные:
Воспитывать интерес и любовь к творчеству народов Поволжья.
Воспитывать толерантное отношение к представителям других национальностей.
Материал:
Предметы русского и мордовского быта, игрушки: кот, петушок, кукла; кроватка-качалка, шапочка петушка, сундук.
Словарная работа: косатушки, колыбелька, калач, ревет, мягонько, пухового, каприза, ворковать.
Методические приемы: Беседа, художественное слово, вопросы к детям, слушание мордовской колыбельной песенки.
Предварительная работа:
Заучивание потешек, колыбельных песен.
Рассматривание кукол в русском, мордовском, татарском национальных костюмах.
Чтение мордовских, татарских, русских народных сказок.
Слушание колыбельных песен.
Интеграция образовательных областей: коммуникация, социализация, художественная литература, физическое развитие, музыка.
(Деревенский двор, сидит хозяйка на лавочке, рядом игрушка кот, на заборе петушок, кроватка, кукла).
Хозяюшка. День добрый, детушки-косатушки!
Проходите. Не стесняйтесь. По удобнее располагайтесь. Всем ли видно, всем ли слышно, всем ли места хватило? Приготовьте ушки, глазки, расскажу ка я вам сказку.
Жила была девочка Машенька
(хозяйка показывает куклу)
Вот она, Машенька наша
Девочка - клубничка,
Румяное личико
Щечки, что яблочки,
Губки, что ягодки,
Носик-курносик, пуговкой,
Глазки серенькие,
Зубки беленькие.
Хозяюшка.
Какая красавица! Да вот беда! Капризна Машенька. Ее укладывают, укладывают спать, а она никак не ложится, все капризничает, ревет, плачет, гулять хочет.
Скажем Машеньке:
Ой, Машенька, не реви,
Купим тебе сухари.
Ой, Машенька, не плачь,
Купим тебе калач.
Хозяюшка.
Ничего Машенька не хочет, только плачет и плачет. Давайте попробуем Машеньку укачать, споем ей колыбельную песенку, может она и поспит.
Ложись Машенька в колыбельку.
Смотрите, какая у нее постелька.
Подушечка мягонька, периночка пухова, одеяльце тепленько.
Спи Машенька, засыпай.
Хозяюшка.
Ребятки, как нужно петь колыбельную песенку?
Дети: Спокойно, нежно, ласково.
Хозяюшка.
Баю-баю баюшок!
Ложись, Маша, на бочок,
На пуховую кровать
Будет Маша крепко спать.
Баю-баю баюшок!
В огороде петушок,
Петя громко поет,
Маше спать не дает.
(входит петушок)
Петушок: Ку-ка-ре-ку!
Хозяюшка: Ах ты Петя-петушок, золотой гребешок, как ты громко поешь, нашей Маше спать не даешь.
Петушок: Я - петушок голосистый, всегда громко пою, деткам спать не даю.
Хозяюшка: Петя-петушок, не пой так громко, нам нужно Машеньку спать уложить. Погуляй Петя по двору.
Ребятки, давайте и мы походим по двору как петушок и угостим петушка зернышками.
Петушок.
(клюет зернышки и говорит спасибо).
Хозяюшка.
Не спит Машенька. Настенька, ты споешь ей колыбельную песенку.
Баю-баюшки-баю
Не ложися на краю
Придет серенький волчок
Он ухватит за бочок
И потащит во лесок.
К нам волчок не ходи,
Нашу Машу не буди.
(слышится мяуканье)
Хозяюшка.
Это кот Васька. Васька, ты пришел Машеньку покачать?
Кот: Нет, я пришел поиграть.
Хозяюшка: Нет, дорогой, мы не можем с тобой сейчас играть. Мы Машеньку спать укладываем. Послушай котик, и вы, ребятки, колыбельную песенку на мордовском языке.
В песенке спрашивают кошечку:» Где сделала ты гнездышко?», а она отвечает-«за трубою, за самоваром».
Вай катоня, катоня,
Коза тият, пизоня?
-трубать фталу,
Трубать фталу
Самоварть алу.
Хозяюшка.
Нет! Не спит Машенька. Только плачет. Самира, спой ей колыбельную песенку на татарском языке.
В песенке поется:
Не плачь, не плачь
Молоко не проси, молоко в печке
Мама придет вечером даст.
Елама, елама,
Елык катык, сырома
Елы катык пичтэ
Эникай килер кичкэ.
Хозяюшка.
Нет, не спит наша Машенька. Ребята, мы Машеньке спели все колыбельные и на мордовской, и на русском, и на татарском языках. Давайте споем ей колыбельную песенку все вместе, чтобы она уснула.
Баю-баю-баю-бай!
Ты собачка не лай,
Петушок не кричи
Нашу Машу не буди.
Люли-люли-люленьки
Прилетели гуленьки,
Стали гули ворковать
Нужно Маше крепко спать.
Хозяюшка.
Уснула наша Машенька, крепко спит каприза. Мы тихонько подойдем, посмотрим. А теперь, тихо Машенька пусть спит, а мы пойдем погуляем.
Литература
1. «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры»
О. Л. Князева, Н. Д. Маханева.
2. «Знакомство детей с русским народным творчеством»
Пособие для педагогов. Санкт-Петербург, 1990г
3. «Мы в Мордовии живем»
О. В. Бурляева, Л. П. Карпушина, Е. Н. Коркина и др. Саранск 2011
4. «Игровая деятельность в детском саду»
Н. Ф. Губанова, Москва. Мозаика-Синтез, 2006-2010г
5. «Фольклор- музыка- театр»
С. И. Мерзлякова. Москва, 1999г.
