ООД "Дидактические упражнения и игры с кубиками и кирпичиками"
план-конспект занятия по развитию речи

МБДОУ «Детский сад №3 «Солнышко» Моргаушского района ЧР  

Конспект организованной образовательной деятельности

по коммуникативной деятельности

во II группе раннего возраста.

Тема:

"Дидактические упражнения и игры с кубиками и кирпичиками"

                                                                                Подготовила:

                                                                                                         воспитатель Смирнова Т.П.

с. Моргауши, 2017 г.

  Программное содержание:

 -  Продолжать развивать понимание речи и активизировать словарь;

 -  упражнять детей в различении и назывании цветов (красный, синий, желтый);

 - упражнять в выполнении заданий воспитателя;

 - способствовать проявлению самостоятельности в игре.

 Материал: картинка с изображением грузовика, кубики и кирпичики (красные, синие, зеленые), грузовик, медвежонок, сундучок.

Методические приёмы:

- Организационный момент.

 - Дидактическая игра "Что привёз грузовик".

      -  Физкультминутка.

      - "Сюрпризы из сундучка".

      - Рефлексия.

Ход непосредственно – образовательной деятельности

  1.Организационный момент.

   Воспитатель показывает детям картинку с изображением грузовой машины и предлагает её рассмотреть, и рассказать какая она.

- Что есть у машины? (Кузов, кабина, колёса).

- Что перевозит машина? (Грузы).

- А кто управляет машиной? (Шофёр).

- А как сигналит машина? (Би-би-би-би).

2. Дидактическая игра "Что привёз грузовик".

Воспитатель обращает внимание детей на сигнал машины. Открывает дверь - и в группу въезжает грузовик, он везёт сундучок.

- Дети, что это? (Машина. Несколько индивидуальных ответа).

- А что привезла машина? (Сундучок. Хоровой ответ).

- Я чудесный сундучок.

 Вам ребята я - дружок.

 Очень хочется мне знать

Как вы любите играть.

- А что же в сундучке? Давайте, откроем.

- Что же это? (Кубики. Несколько индивидуальных ответа).

Воспитатель раздаёт детям кубики и уточняет, что дала и какого цвета кубик. Ребята, а что можно построить из кубиков. (Дом, башенку, теремок). - А давайте построим теремок. (С помощью воспитателя дети строят теремок).

  3. Физкультминутка.

     Воспитатель предлагает детям показать как они строили теремок. Вначале теремок был маленький (дети присели), а потом он рос, рос (дети медленно поднимались), и вырос большой (дети встали и подняли руки вверх).

4. "Сюрпризы из сундучка".

- Ой ребята, посмотрите, а в сундучке ещё что то есть. Что это? (Кирпичики. Несколько ответов). Воспитатель раздаёт детям кирпичики и уточняет, что дала и какого цвета кирпичик).

- А давайте из кирпичиков построим дорожку к нашему теремку. Дети по очереди выкладывают дорожку из кирпичиков проговаривая, что положили и какого цвета.

- Ой, а в сундучке кто-то есть...

- Посмотрите, кто это? (Мишка. Хоровой ответ)

    5. Рефлексия.

Воспитатель предлагает детям показать Мишке наш теремок и поиграть с ним. (Обыгрывают постройку).