конспект занятия в группе раннего возраста "Сказка в гости к нам пришла"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Журавушка» села Бижбуляк муниципального района Бижбулякский район Республики Башкортостан

Конспект занятия во второй группе раннего возраста

"Сказка в гости к нам пришла"

Воспитатель: Саитова Ольга Ивановна

 2018 год

Программное содержание:

 продолжать знакомить детей с литературным жанром – сказка; привлекать детей к участию в драматизации знакомой сказки; побуждать узнавать и называть героев сказки; воспитывать у детей эмоциональный отклик; развивать умение распознавать человеческие эмоции; обогащать словарь.

Материалы:

 герои к сказке «Курочка Ряба»; изображением со сказочными персонажами, атрибуты для игры.

Предварительная работа:

 рассказывание русских народных сказок, рассматривание иллюстраций в книгах, чтение потешек.

Ход занятия

Рассаживаю детей полукругом перед ширмой.

Много сказок есть на свете.

Сказки эти любят дети.

 А вот как они их знают,

 Мы сейчас узнаем с вами!

Сказка, сказка приходи!        

Будут рады малыши.

Тише, детки не шумите,

Нашу сказку не спугните,

Здесь бывают чудеса.

Сказка спряталась пока.

- Ребята, сегодня к нам пришли гости. Давайте посмотрим, кто к нам пришел? (на столе игрушки: бабушка и дедушка)

- Кто это? (ответы детей)

- Правильно, ребята, это бабушка и дедушка. Посмотрите, какие они нарядные и веселые. А как вы думаете, из какой сказки они пришли к нам? (ответы детей)

Если дети не назовут сказку «Курочка Ряба», показываю еще одного героя – курицу.

- Да, ребята, молодцы, конечно же, это герои сказки «Курочка Ряба». Давайте вместе с вами вспомним эту сказку.

Прошу детей помогать героям сказки и проговаривать отдельные слова и фразы.

Рассказываем сказку: «Жили-были дед да баба. Была у них курочка Ряба. Снесла курочка яичко. Яичко не простое - золотое. Дед бил-бил - не разбил. Баба била-била - не разбила. Мышка бежала, хвостиком махнула - яичко упало и разбилось. Дед и баба плачут, курочка кудахчет: «Не плачь, дед, не плачь, баба! Я снесу вам яичко другое, не золотое - простое».

- Сейчас мы с вами посадим курочку в гнездо, что бы она снесла простое яичко. (Сажаем курочку в гнездо)

- Пока курочка сидит в гнезде, давайте, ребята, попробуем развеселить бабушку и дедушку. Покажем им, как мы умеем играть? (ответы детей)

Провожу игру подвижную игру «Курочки - хохлатки».

- Ребята, вы будете цыплятами (раздаю детям эмблемы цыплят), а я – курочкой.

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки. (дети идут за воспитателем)

«Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко,

Лапками гребите,

Зернышки ищите». (дети идут врассыпную)

Нужно зернышко найти.

Ты побегай, поищи (дети бегают)

Только дождик вдруг польет –

Нам намочит гребешок.

Мама-курочка зовет,

Всех под крылышко берет. (дети подбегают ко мне).

По окончанию игры, предлагаю детям сесть за столы. Возле домика сидит  на гнезде Курочка Ряба.

- Ребята, в какую сказку мы попали?

- Что случилось в этой сказке?

- Кто разбил яичко?

- Как мы можем помочь дедушке и бабушке?

-Давайте, мы с вами слепим для них простые яйца.

Какого цвета мы пластилин мы возьмём для нашего яичка?...(ответы детей).  Мы возьмём пластилин желтого цвета. Сначала в руках пластилин нужно размягчить . Затем раскатываем между ладонями круговыми движениями. Вот молодцы, какие красивые яйца у вас получились. Давайте, мы их подарим бабушке с дедушкой.

Дети, вам понравилось занятие? (Да, понравилось).

 А что вам понравилось?  (Лепить)