Конспект занятия для подготовительной к школе группы

«Знакомство с татарской культурой»

Цель: Ознакомление детей с особенностями татарской национальной культуры.

Задачи:

1. Познакомить детей с культурой татарского народа.

2. Знакомить с татарскими национальными костюмами, особенностями орнамента.

3. Расширять словарный запас с помощью знакомства с новыми словами, обозначающими татарскую национальную одежду: камзул, калфак, тюбетейка.

4. Обогащать музыкальный опыт детей, посредством слушания татарских песен.

5. Воспитывать интерес к татарской национальной культуре.

Материал: Слайды с изображением татарских национальных костюмов, диск с записью татарской музыки, куклы, тюбетейка, блюдо: чак-чак.

Ход занятия:

Организационный момент:

Живут в России разные народы с давних пор.

Одним- тайга по нраву, другим- степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

Один черкеску носит, другой надел халат.

Один- рыбак с рожденья, другой- оленевод.

Один кумыс готовит, другой - готовит мед.

Одним милее осень, другим милей весна.

А Родина Россия у нас у всех одна.

Воспитатель:

-Ребята, о чем это стихотворение?

(Ответы и рассуждения детей.)

-Много разных народов живет в России, всем в нашей стране хватит места. Каждый народ уникален и имеет богатую историю. Ребята, а какие национальности проживают в нашей республике?

Дети:

-  Татары, русские, мордва, удмурты, чуваши…

Воспитатель:

-Ребята сегодня мы с вами познакомимся с культурой татарского народа. У нас в группе тоже есть представители этой национальности. Вы все вместе живете дружно: играете, гуляете, ходите в детский сад. Татарский народ тоже имеет свою культуру, праздники, обычаи и традиции, которые помнит и чтит.

Основная часть:

Воспитатель:

-Ребята у татарского народа как и у других национальностей есть любимые праздники. Самым любимым праздником татар, является Сабантуй. Этот праздник отмечают когда закончены полевые работы, в конце мая - начале июня. Празднуют его под открытым небом, место, где проводят праздник называют "майдан", его украшают шарами, лентами, флажками, по середине майдана стоит высокий столб. На Сабантуй собирается много народа. Во время праздника проводятся игры такие как: борьба "көрәш", победитель получает живого барана, "Скачки на лошадях" (ат чабышы), победители награждаются ценными призами.

После сева летним днем

Мы станцуем и споем.

Веселись же и ликуй!

Это праздник Сабантуй!

-А теперь послушайте, как это стихотворение звучит на татарском языке.

Буген бездә Сабантуй

Эшлереңне барын куй!

Тизрәк йегер мәйданга,

Бәйрәм башлана анда!

-Понравилось вам стихотворение?

Дети:

-Да.

Воспитатель:

-Этому празднику посвящены не только стихи, но и песни.

(Включается отрывок песни Сабантуй.)

 Сабан туе – хезмәт туе,

 Шатлык һәм бәхет туе, шул,

 Унап, көлеп, җырлап биеп,

 Бәйрәм итик көн буе!

-Понравилась вам песня? Какая она?

Дети:

-Веселая, задорная.

Воспитатель:

-Любой праздник сопровождается демонстрацией одежды. На праздники люди надевают свои лучшие наряды и украшения. Давайте вместе посмотрим, как выглядит татарский национальный костюм.

(Демонстрация слайдов.)

-Посмотрите, здесь изображены девушки и юноши в татарских национальных костюмах. Любимыми цветами является зеленый, красный, синий, белый. Платье у женщин было неизменно широким, внизу - оборки (бала итәге). Поверх платья одевали жилет - камзул или фартук (алъяпкыч), сапоги- ичеги (читек). На голове калфак. Все расшито орнаментом. Преобладает растительный орнамент: цветы, тюльпаны, листья, веточки.

Мужской костюм состоит из рубахи, поверх одевается камзул, шаровары, сапоги- ичеги (читек). Головным убором мужчины является тюбетейка, одевается на макушку головы. Посмотрите, как красиво она украшена, расшита золотым бисером, бусинами.

-Ребята, а к нам в гости пришли куклы Айсылу и Зайнап. У них красивые татарские имена. И по национальности они татарки. Давайте поздороваемся с ними на татарском языке. Кто знает, как будет слово “здравствуйте”, на татарском?

Дети:

-Исәнмесез!

Воспитатель:

-Во, что они одеты?

Дети:

-В татарские национальные костюмы.

Воспитатель:

- Ребята, кто скажет, что у Зайнап на голове?

Дети:

-Калфак.

Воспитатель:

-Что у нее одето поверх платья?

Дети:

-Камзул.

Воспитатель:

-Как называются сапоги у Айсылу?

Дети:

-Ичеги (Читек).

Воспитатель:

-Ребята куклы хотят поиграть с вами в татарскую народную игру, она называется   ''Тюбетейка" (“Түбәтәй” уены).

(Дети становятся в круг. Под национальную музыку они по очереди надевают тюбетейку на голову рядом стоящего ребенка. Музыка прекращается, на ком остается тюбетейка тот выполняет задание: читает стихи, поет песни, танцует и т. д.)

-Молодцы! Хорошо поиграли. Вам понравилось?

Дети:

-Да.

Заключительная часть:

Воспитатель:

-Ребята, что нового вы узнали на занятии?

-Какие новые слова узнали?

-Как называются любимый татарами праздник?

Дети:

-Сабантуй.

Воспитатель:

-Кто скажет, как называются татарские головные уборы?

Дети:

-Калфак и тюбетейка (түбәтәй).

Воспитатель:

-Ребята куклам понравилось у нас на занятии, но им нужно собираться домой. Давайте скажем им до свидания, на татарском языке.

Дети:

-Сау булыгыз! Исән булыгыз!

Воспитатель:

- Ребята мы все сегодня весело поиграли, узнали много нового, и куклы приготовили вам сюрприз. Они хотят угостить вас татарским национальным блюдом “Чак-чак”. Под песню “Чак-чак” дети угощаются лакомством.