Конспект открытого занятия по экологии в подготовительной группе "Экоринг "Знатоки природы"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект открытого комплексного занятия для родителей

в подготовительной группе.

Игра – викторина «Знатоки природы» (экоринг)

Цели

 1.Углубление экологических знаний у детей.

 2. Сформировать экологически грамотное отношение детей к природе.

Задачи

1. Формировать устойчивый интерес к природе.

2. Закрепить знания детей о природе, активизировать познавательную деятельность.

3. Развивать быстроту реакции, сообразительность, находчивость, логическое мышление.

4. Упражнять в совместной командной деятельности (прислушиваться к мнению товарищей по команде, быть выдержанным).

5. Закрепить правила поведение в природе, воспитывать у детей гуманное отношение к природе, чувство ответственности за все живое на Земле.

Оборудование: проектор, экран, ноутбук,  комплект магнитных букв, экологические и дорожные знаки, авторская презентация «Знатоки природы», заготовки для коллажа «Берегите природу!».

Ход занятия.

1. Беседа о науке экологии

Мы живем на планете, которая называется … (Земля). Это наш общий дом.

Экология – «наука о доме».  Экология - это наука о связях (взаимоотношениях) между живыми существами и окружающей  их средой, между человеком и природой.

Она учит нас бережно относится к окружающему миру, к нашей планете.

Аким «Береги свою планету»
«Есть одна планета – сад в этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят, птиц скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут в реку смотрят удивленно.
Береги свою планету, ведь другой на свете нету»

15 апреля во многих странах мира люди отмечают День экологических знаний. 

22 апреля – Международный день Земли.

Если каждый человек на Земле будет заботиться о доме, в котором он живет, то природа подарит нам свежий воздух, чистую воду в реках и озерах, вкусные и полезные фрукты и овощи. Вот какая замечательная наука – экология.

2. Выкладывание из букв на магнитной доске слова  «ЭКОЛОГИЯ»

3. Природа вокруг нас

Что такое природа? Ответы детей.

Все, что окружает человека – это природа. Человек – часть природы.  Природа бывает живая и неживая, то, что создано человеком.

Дети приводят примеры.

4. Деление группы на команды

Выбираем капитанов, даем командам названия.

5. Разминка – блиц-опрос 

Оценивать ваши знания в ходе игры команд будет жюри. За каждый правильный ответ вы получите 1 балл.

6. Викторина « Царство животных».  

Дети отвечают на вопросы викторины.

7. Физкультминутка

Все в движении живет!

Кто летит, а кто идет,

Жестом надо показать!

Я вам буду помогать.

Кто летает — взмахни рукой!

Кто плавает — отметь волной!

Кто просто ходит — хлопай!

Кто ползает — потопай!

Движенья не забудьте,

Внимательнее будьте!

Дети, слушая стихи, выполняют движения.

Тяжелый колорадский жук...

Врач - кандидат медицинских наук...

Конек быстрый-быстрый морской...

Жужжащий пчелиный рой...

Красивый белый мотылек...

Пушистый маленький хорек...

Длинный дождевой червяк...

Пузатый маленький хомяк...

Воздушно-белая медуза...

Поэта или композитора муза...

Зеленая пучеглазая стрекоза...

Дающая молоко коза...

Усатый рыжий таракан...

Большая ящерка — варан...

Как сажа, черная галка...

Прекрасная дева-русалка...

Пятнистая, юркая змея...

Он, она, ты и я...

Крылатая птица страус... ( не летает)

Дед Мороз или Санта-Клаус...

8. Красная книга.

Почему книга – красная?

Красный цвет - сигнал опасности. Он заставляет своей яркостью обратить внимание  на указанную опасность. В данном случае он предостерегает людей о возможных тяжелых последствиях, которые произойдут с гибелью целых видов растений и животных.

Дерево, трава и птица

Не всегда умеют защититься.

Если будут уничтожены они,

На планете мы останемся одни.

Дети называют животных, занесенных в «Красную книгу».

9. Разгадывание кроссворда «Растения, занесенные в «Красную книгу».

10. Сложи слово.  

Дети складывают слово из букв и слогов. Слова - названия животных, занесенных в «Красную книгу».

11. Конкурс капитанов.  

  Экологические знаки, правила поведения в лесу.

12. Угадай звуки леса.

Молодцы! Вы все хорошо знаете правила поведения в лесу. И поэтому лесные животные хотят поиграть с вами в прятки. Они спрятались за листьями и ветками деревьев, а вы по голосу должны узнать животное.

13. Мы рисуем природу.

Обитатели леса – насекомые, птицы, звери – все приносят огромную пользу для леса.

Я предлагаю вам создать коллаж «Берегите природу».

Мы любим лес в любое время года,

Мы слышим речек медленную речь.

Всё это называется природа!

Давайте же всегда ее беречь!

В лучах ромашки солнечного цвета,

Такие, что светлей на свете жить.

Природой называется все это,

Давайте же с природою дружить!

Подведение итогов викторины. Победила дружба!

Вот так в дружбе должны жить все люди Земли, в дружбе с растениями, животными, которые тоже живут на нашей планете.

А нашим уважаемым взрослым мы хотим сказать:
Перефразируя писателя известного,
Мы говорим на сердце руку положа,
Пусть будет в человеке всё прекрасно:
И мысли, и поступки, и душа,
В гармонии с природой и с собою
На свете, чтобы жили малыши,
Воспитывайте в детях, берегите,

Храните экологию души!

14. Награждение.

Дети получают в подарок книги «Что умеют животные».