Сюжетно ролевая игра – мнимая,              воображаемая ситуация, заключающая в том, что ребёнок берет на себя роль взрослого и выполняет её в созданной им самим игровой обстановке.

Д.Б. Эльконин.

Сюжетно ролевые творческие игры – это игры, которые придумывают сами дети.

Л.С. Выготский

Сюжетно-ролевая игра «На приём к доктору».

Сопутствующие игры: «Семья», «Больница», «Аптека», «Дочки-матери»

 Задачи:

продолжать учить выполнять различные роли в соответствии с сюжетом игры используя атрибуты;

развивать связную речь детей: упражнять в умении составлять и проговаривать диалоги;

побуждать детей более широко и творчески использовать в играх знания о больнице, о работе врачей.

. Рекомендации по подготовке сюжетно-ролевых игр и усложнению их сюжетов

1. Использование сюрпризных моментов с целью поддержания интереса детей к игре.
2. Проведение бесед о различных профессиях, сопровождаемых рассматриванием иллюстраций.
3. Подбор и чтение литературы, соответствующей игры.
4. Введение в уже знакомую игру новой роли.
5. Оказание детям помощи в организации игровой обстановки.
6. Совместная игра с детьми.

Методика применения сюжетно-ролевой игры.

1. Выбор игры (кратковременная или длительная)

2. Разработка плана игры (сюжет, роли, содержание ролей)

3. Ознакомление детей с планом игры и совместная его доработка.    

4. Создание воображаемой ситуации.

5. Распределение ролей.

6. Начало игры (чтобы игра была интересной и длительной, то в начале игры главные роли распределяют между активными детьми с развитым творческим воображением.

7.Сохранение игровой ситуации

8.Завершение игры

Сюжетно-ролевая игра

«На приём к   доктору».

При организации сюжетно-ролевой игры педагогу необходимо чётко определить:

1. Замысел игры, постановка игровых целей и задач.

2. Содержание игры(что составляет основное содержание игры действия с предметами,
бытовые или общественные взаимоотношения между людьми).

3. Сюжет игры.

4. Выполнение роли и взаимодействие детей в игре.

5. Игровые правила.

6.. Достижение результата игры.

7. Особенности конфликтов в игре.

8. Игровая среда.

9. Роль взрослого в руководстве игрой.

Буклет

«Сюжетно -  ролевая игра»

Представлен:

Воспитатели группы «Земляне»

ЯЦЕНКО И.М., ВЕЛИЧКО Ю.С.

МБДОУ «КУДРОВСКИЙ ДСКВ № 1