Конспект занятия в средней группе по развитию речи Тема: «осень»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект занятия в средней группе по развитию речи

Тема: «осень»

Цель: Закрепление и уточнение знания детей о характерных признаках осени и осенних явлениях.

Задачи: закрепить знания об осени и осенних явлениях в природе, о диких животных;

развивать связную речь, воображение, сосредоточенность, память, умственную деятельность;

продолжать работать над загадками;

воспитывать бережное отношение к природе, способность любоваться её красотой.

Ход занятия

Беседа по теме:

- Если на деревьях

листья пожелтели,

Если в край далекий

птицы улетели,

Если небо хмурое,

Если дождик льется,

Ребята, какое это время года? (Осень)

Ребята сегодня мы поговорим об осени! Давайте посмотрим в окошко.

-Когда осень приходит, какими становятся листочки на деревьях ? (желтыми, красными, оранжевыми, багровыми, коричневыми, золотистыми).

- Что происходит с травкой, когда на нее ступает осень?

(она желтеет…) А еще на ней остаются белые хрусталики льда. А люди говорят: изморозь.  Повторите это слово!

- После, какого времени года наступает осень?

- Назовите осенние месяцы.

- Какая сейчас осень ранняя или поздняя? Почему?

- Что происходит осенью в жизни птиц?

- Что происходит осенью в жизни зверей?

- Какую одежду и обувь носят осенью? Почему?

- Какая погода бывает осенью? (если идёт дождь - дождливая, дует ветер - ветреная, на улице   холодно - холодная, пасмурно - пасмурная, сыро, солнечно, ясно)

- какая сегодня погода?

Игра «да или нет»:

- Осенние месяцы - февраль, июнь, март? (нет)

- Осенние месяцы – сентябрь, октябрь, ноябрь? (да)

- Осенью цветут цветы? (нет)

- Осенью растут грибы? (да)

- Тучки солнце закрывают? (да)

- Звери норки закрывают? (да)

- Урожай все собирают? (да)

- Птичьи стаи улетают? (да)

- Часто-часто льют дожди? (да)

- Достаем ли сапоги? (да)

- Солнце светит очень жарко? (нет)

- Можно детям загорать? (нет)

- Ну а что же надо делать?

- Куртки, шапки надевать? (да)

- Молодцы! Всё умеете, всё знаете!

Физкультминутка:

Мы листики осенние,

На ветках мы сидим. (Присели на корточки)

Дунул ветер – полетели. (Побежали по кругу)

Мы летели, мы летели

И на землю тихо сели. (Присели)

Ветер снова набежал

И листочки все поднял. (Встали)

Закружились, полетели. (Покружились, побежали)

И на землю снова сели. (Присели)

Дидактическая игра:

«Осеннее слово» (по цепочке)

-осеннее слово называй, в цепочку к нам вставай! (дети называют осенние слова- (осень, дождь, облако, ветер, ноябрь, сентябрь, октябрь, прохлада, листик…))

Итог занятия (рефлексия):

- Ребята, какие вы у меня уже взрослые, смышленые и ответили на все вопросы! Вам понравилось?

- А что больше всего запомнилось?

- О чём мы сегодня с вами говорили?

- Что вы узнали об осени?

- В какие мы играли игры?

- С каким новым словом мы сегодня познакомились? (изморозь)

- Спасибо вам, за то, что хорошо работали!!!