Конспект занятия по нравственному воспитанию вторая младшая группа " Любовь к маме"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект по  нравственному воспитанию во 2 младшей группе

Воспитатель Филатова Елена Владимировна.

НОД по нравственному  воспитанию во 2 младшей группе.

Тема: "Любовь к маме".

Цель: учить анализировать ситуации общения у детей со взрослыми, выражать отношение к поступкам.

Развивать основы тёплого чувства и привязанности к матери, чувства любви; обогащать речь детей различными вежливыми словами (добрая, ласковая, внимательная). Воспитывать любовь, доброе отношение к своей маме и другим людям, стремление помогать им.

Задачи: 

1. Продолжать учить детей употреблять в речи существительные с уменьшительно- ласкательными суффиксами. Произносить слова с разной силой голоса.

2. Развивать умение изображать эмоции людей с помощью мимики.

3. Воспитывать у детей доброе, внимательное, уважительное отношение к маме, стремление ей помогать, радовать ее.

Активизация словаря: мамочка, любимая, красивая.

Предварительная работа: подбор загадок о маме, заучивание пословиц, поговорок, анализ конкретных ситуаций, изготовление подарков для мам ; рисование портрета мам. Беседа о маме, рассматривание семейных фотографий, фотографии мам.

Р/игра « Пирамида любви», Чтение художественных произведений Г. Виеру « Мамин день», « Мамонтёнок».

Ход занятия.

Звучит тихая спокойная музыка

Воспитатель: смотрите, к нам в группу заглянул солнечный зайчик! Ой, он прыгнул мне в глаза. Хотите, зайчик прыгнет в ваши глазки? А теперь побежал дальше- нежно погладьте его ладонями на лбу, на носу, на ротике, на щёчках, на подбородке. Поглаживайте аккуратно, чтобы не спугнуть. А теперь погладьте голову, шею, руки, ноги, животик. Он бегает по всему вашему телу. Солнечный зайчик любит и ласкает вас. Скажите, дети, прикосновение солнечного зайчика было приятным?

Дети: Да!

Воспитатель: а ещё каким?

Дети: ласковым, тёплым . нежным.

Воспитатель: кого вам напомнило это прикосновение? Такое нежное, ласковое, приятное, тёплое?

Дети: маму! Мамочка нас так любит

Воспитатель: давайте поиграем в игру «Мамочка» Я буду задавать вопросы, а вы хором отвечайте: «Ма-моч-ка!». Только дружно и громко!

Кто пришел ко мне с утра? 

 Мамочка!

Кто сказал: «Вставать пора»? 

 Мамочка!

Кашу кто успел сварить? 

 Мамочка!

Чаю в чашки всем налить? 

 Мамочка!

Кто косичку мне заплел? 

Мамочка!

Целый дом один подмёл? 

Мамочка!

Кто цветов в саду нарвал? 

 Мамочка!

Кто меня поцеловал? 

Мамочка!

Кто ребячий любит смех? 

Мамочка!

Кто на свете лучше всех? 

Мамочка!

Воспитатель: нет на свете слов лучше, чем «мама», «мамочка».

Есть у меня для вас сюрприз- к нам в гости пришли ваши дорогие и любимые мамочки (пауза). Ну не совсем мамочки, а их фотографии.  Вот они, ваши мамочки, идите сюда.

На столе лежат фотографии, дети их рассматривают и рассказывают о своей маме. Задаётся по 2-3 вопроса каждому ребёнку:

Как зовут твою маму?

Какую работу по дому делает твоя мама?

Чем ты ей помогаешь?

Чем вы любите заниматься вместе?

Любимое блюдо?

Ты любишь свою маму?

Как ты ласково её называешь?

А она тебя?

Воспитатель: хотите построим пирамиду любви? Вот вам моя ладонь.

 Построить пирамиду из любви тех людей, которых по убеждению ребёнка он любит.

Ребёнок кладёт руку и говорит: « Я люблю маму. Бабушку…»и т.д.

Воспитатель: посмотрите, сколько много людей, которых мы любим. Такая большая у нас получилась пирамида любви.

Наши мамы самые хорошие, самые добрые и любимые. Они работают, делают покупки, готовят обед.  Трудно мамам? Устают? А вы можете заметить, что у мамы глаза грустные?

Чтобы усталость прошла, чтобы улыбнулась мама, чем можно её порадовать?

Дети: подбодрить ласковыми словами, подарить подарки, обнять, поцеловать, пошутить.

Воспитатель: а какие ласковые слова можете сказать своей маме?

Дети: хорошая, добрая, красивая, любимая, ласковая.

Воспитатель: какие вы молодцы ребята, что вы так любите своих мам, мне так стало радостно, тепло, в груди сердечко застучало. У вас тоже есть сердечко. Послушайте как оно стучит: тук-тук. Приложите ладонь к левой груди, стучит? Саша, можно я послушаю как стучит твоё сердце?

Ваше сердечко маленькое, с кулачёк. Стучит тук-тук, но оно уже умеет любить. Слышите, это стучит мамино сердце,(звучит  аудиозапись) оно большое и любящее, оно просится к вам.

Раздаю детям сердца.

Приложите большое мамино сердце к своему сердечку. Слышите как они вместе стучат, всё громче и громче, говорят друг другу о своей любви. Мамино сердце остаётся с вами.