Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Путешествие в сказку «Репка»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Занятие по развитию речи в средней группе «Путешествие в сказку «Репка»

Тема: Путешествие в сказку «Репка»

Цель: формирование интереса и любви к русским народным сказкам, приобщение детей к культуре русского народа. 

Задачи

• закреплять знания детей о сказках;
• продолжать формировать представления детей о   поступках сказочных героев;
• развивать у детей умений сравнивать и анализировать поступки героев;
• обогащать словарный запас;
• формировать у детей интерес к импровизации;
• воспитывать сочувствие, отзывчивость и желание прийти на помощь.

Методы и приемы: беседа, активное слушанье, дидактическая игра, двигательная активность, анализ сказки, обыгрывание сказки.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций к сказке.

 Программное содержание:

1.Организационный момент.

2.Основная часть. Чтение сказки. Анализ сказки. Импровизация сказки.

3.Итог занятия.

Оборудование: интерактивная доска, иллюстрации к сказке, шаблоны героев сказки « Репка»

Ход занятия

Организационный момент:

В: Ребята, давайте поприветствуем друг друга (стихотворение «Доброе утро»

В: Ребята, а вы сказки любите? 

Д:(Ответы детей) 
В: Какие сказки вы любите? 

Д:(ответы детей) 
В: у нас сегодня, ребята, необычное занятие. Мы с вами отправимся в волшебное путешествие. И отправимся мы на «ковре-самолете». Хотите?

Д: (ответы детей)

В: Ребята, но прежде отгадайте загадку.

1.В этой сказке

Выросла она на грядке.

И тянули по порядку:

дедка, бабка, внучка, Жучка –

не смогли! Не смогли вытянуть!

Кошка с мышкой лишь пришли –

сразу вытянуть смогли!

 Д: (ответы детей)

2. Кругла, а не месяц,
Желта, а не масло,
С хвостом, а не мышь.
(Репа)
Круглый бок, желтый бок,
Сидит на грядке колобок,
Врос в землю крепко,
Что же это?
(Репка)
Кругла да гладка,
Откусишь- сладка,
Засела крепко
На грядке…(репка)

В: Молодцы, ребята. Закрываем глазки, произносим волшебные слова. И в путь!

Один, и два, и пять, и восемь, в сказку всех мы переносим!

Вот мы и попали в волшебную страну сказок. И это сказка «Репка»

В: садимся на стульчики. Сказка начинается.

(Чтение сказки, обсуждение, вопросы-ответы, импровизация сказки)

В: Ребята, давайте немножко отдохнем.  (физкультминутка)

«Репка»

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой ее полили (имитация движения)

А теперь ее потянем (имитация движения)

И из репы кашу сварим (имитация еды)

И будем мы от репки здоровые и крепкие! (показать «силу»)

В: Ребята, давайте ласково назовем слово «репка»

Д: (ответы детей)

В: «Назови последовательность» сказки. Молодцы!

В: Ребята, нам пора возвращаться в детский сад.

Открывайте глаза ребята. Вот мы снова оказались в детском саду.

Рефлексия

Вам понравилось наше путешествие? Чем оно вам запомнилось?

Выбираем веселые солнышки.

Воспитатель Н.В. Митченко