Использование метода сторителлинга в приобщении детей дошкольного возраста к художественной литературе.
презентация к уроку по развитию речи (средняя группа)

Слайд 1

Использование метода сторителлинга в приобщении детей дошкольного возраста к художественной литературе.

Слайд 2

Термин « сторителлинг » пришел к нам из английского языка и в доскональном переводе звучит как «рассказывание истории». Цель сторителлинга – захватить внимание детей с начала повествования и удерживать его в течение всей истории, вызвать симпатию к герою, донести основную мысль истории.

Слайд 3

Задачи : 1. Развитие познавательной активности. 2. Формирование грамматического строя речи. 3. Развитие связной речи детей. 4. Развитие коммуникативности , успешности в общении. 5 . Повышение эмоциональной сферы дошкольников .

Слайд 4

У никальная настольная игра-пособие – Кубики Историй. Она выполнена в жанре storytelling , развивает фантазию и речь.

Слайд 5

Для игры используются кубики, у которых на каждой своей грани имеется предметная картинка. Суть игры в том, что вы (ребенок) бросаете кубики на стол и начинаете историю с каких-нибудь слов: «Однажды…» или «Давным-давно…», нанизывая на нить повествования все символы, которые выпали на верхних гранях кубиков, начиная с того, который первым привлек ваше внимание.

Слайд 6

Правила игры: Договориться, кто начинает первым, кто продолжает, кто заканчивает. Первый игрок достаёт из «волшебного мешочка» кубик, бросает его в зависимости от выпавшего изображения начинает рассказывать историю. Последующие игроки совершают такое же действие и продолжают историю, не теряя нить повествования.

Слайд 7

Оригинальные Кубики Историй можно сейчас заказать через Интернет.

Слайд 8

Можно изготовить своими руками:

Слайд 9

«Кубики историй» - настоящий праздник воображения! Ведь сочинять истории не только полезно, но и очень увлекательно !

Слайд 10

Спасибо з а в нимание!