конспект НОД по развитию речи Путешествие в страну знаний
план-конспект занятия по развитию речи

Конспект НОД по развитию речи

по теме: «Путешествие в страну знаний»

Мадаминова А.Н.

Воспитатель

МАДОУ МО г. Нягань

Д/с №10 «Дубравушка»

Цель: учить детей  составлять рассказы по схемам, сравнительным картинкам, «Кубику-сочиняй-ке».

Задачи:

1. Учить детей связной речи, применяя наглядное моделирование.
2. Развивать память, образное мышление, восприятие, речь детей.
3. Воспитывать интерес к занятию, познавательный интерес к наглядному материалу.

Словарная работа: «куб-сочиняй-ка», комбайнеры, хлеборобы.

Индивидуальная работа: активировать на НОД Маргариту М., Аню К.

Предварительная работа: знакомство родителей с наглядным моделированием по развитию речи на родительском собрании; выбор материала для занятий с детьми дома.

Материал: «кубик-сочиняй-ка», схемы, слайды, сравнительные и опорные картинки.

Ход непосредственно-образовательной деятельности

Приветствие. Дети улыбнулись друг другу, пожелали всем хорошего настроения.

Восп-ль. Ребята, скоро вы пойдете в школу, а чтобы хорошо учиться – надо много знать. И я вас приглашаю в «Страну знаний». Хотите путешествовать?

Дети: Да! (Дети проходят по кругу и садятся на стульчики).

Восп-ль: Дети, у меня в руках, «куб-сочиняй-ка». сейчас мы будем сочинять рассказы по выбранной вами картинке. Дети составляют рассказ и передают «кубик-сочиняй-ку» другим детям.

Восп-ль: молодцы. Ребята! А сейчас путешествуем дальше.

Дети выбирают предметную картинку и составляют рассказы по схеме.

2. Физкультминутка «Комбайнеры».

Восп-ль: А сейчас, ребята посмотрите на экран. На слайдах предметные картинки, по которым дети составляют связные рассказы,

например, мальчик – топор – дрова – поленница – чашка с чаем;

синичка – семечки – кормушка – девочка – стая птиц

Воспитатель следит за последовательностью рассказа детей и приглашает детей дальше путешествовать.

Детям раздаются предметные картинки и дети составляют рассказы на сравнение.

Например:         Лиса – заяц

                        Елка – береза

                        Самолет – пароход

                        Слон – белый медведь и т.д.

Итог занятия:

Восп-ль: Наше путешествие в страну знаний закончилось. Что мы делали в стране знаний? А что вам больше всего понравилось в нашем путешествии? (ответы детей).

Восп-ль: Молодцы, ребята. Вы сегодня очень хорошо занимались и за ваши хорошие знаний вам раздаются призы. Они находятся в голубом ларце, который нам принесли из школы. И я, надеюсь, вы будете очень хорошо учиться в школе. Дети получают призы-картинки.