Паспорт дидактической игры "Одень куклу"
учебно-методическое пособие по развитию речи

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Центр развития ребёнка - детский сад №99 «Кубэлэк»

Нижнекамского муниципального района Республики Татарстан

                     Авторы-разработчики

воспитатели:

Зольникова Л.Г.,

Пайгусова Л.А.

г. Нижнекамск, 2021 г.

Одним из главных видов игровой деятельности является дидактическая игра. Именно дидактическая игра позволяет шире приобщить детей к текущей жизни в доступных им формах интеллектуальной и активной практической деятельности, нравственных и эстетических переживаний. Именно она обеспечивает благоприятные условия для решения педагогических задач с учётом возможностей детей дошкольного возраста.

Данное дидактическое пособие «Одень куклу» формирует у детей представление о человеке, частях тела. Закрепляет цвета, развивает мелкую моторику, наглядно-действенное мышление. Развивает умение у детей различать и называть предметы одежды.

Игра предназначена для детей в возрасте 2-7лет.

Интеграция образовательных областей: социально-коммуникативное развитие, речевое развитие.

Индивидуальная или подгрупповая совместная деятельность педагога и детей, самостоятельная игровая деятельность.

Цели для детей младшего дошкольного возраста: 

• Учить называть предметы одежды, дифференцировать одежду по сезону, последовательно одевать куклу.

Цели для детей старшего дошкольного возраста: 

• Познакомить с профессией модельер–дизайнер;
• Учить подобрать материал к данной модели одежды, учитывая цвет и фактуру ткани.

Задачи:

1. Закрепить умение правильно называть предметы  одежды, её цвет;

2. Сформировать умение образовывать и использовать в речи существительные с уменьшительно-ласкательными суффиксами, согласовывать в речи прилагательные и числительные с существительными в роде, числе, падеже, навыки общения (можно включить задачу обучения составлению простых предложений по вопросам);

3. Формировать навыки последовательного одевания и раздевания;

4. Развивать мелкую моторику;

5. Воспитать умение одеваться по сезону и в зависимости от температуры воздуха в помещении, помогать друг другу, бережно относиться к одежде;

6. Закрепить названия профессии людей, которые изготавливают одежду (модельер – дизайнер, швея, закройщик); воспитывать уважение к труду работников ателье;

7.Сформировать умение играть по собственному замыслу; стимулировать творческую активность, дружелюбие.

Игровое оборудование:

• Кукла Катя.
• Набор предметов вязаной одежды: платья, сарафан, берет, длинная кофта, кофта с капюшоном, пальто, шапка.

Цель: Закреплять у детей название предметы одежды и ее частей, действовать с ними, получая дополнительную информацию через осязание (материал), выделять части одежды (рукав, карман, пуговица, воротник и др., определять цвет, форму, величину, пространственное положение частей (правый рукав, левый рукав, верхняя пуговица и т. д.). Воспитывать желание бережно обращаться с одеждой и содержать ее в порядке.

Содержание игры: Наша кукла Катя хочет пойти гулять. Давайте поможем ей одеться на прогулку. Подберите, одежду, которую нужно одеть на куклу. Какую одежду вы выбрали? (какому времени года соответствует)

Затем дети последовательно одевают на куклу одежду:

«Одевайся поскорей, И на улицу смелей».

Цели для детей младшего дошкольного возраста: 

Учить называть предметы одежды, дифференцировать одежду по сезону, последовательно одевать куклу.

Задачи:

• Закрепить умение правильно называть предметы  одежды, её цвет;
• Формировать навыки последовательного одевания и раздевания;
• Развивать мелкую моторику;
• Сформировать умение играть по собственному замыслу; стимулировать творческую активность, дружелюбие.
• Воспитать умение одеваться по сезону и в зависимости от температуры воздуха в помещении, помогать друг другу, бережно относиться к одежде.