Непосредственная образовательная деятельность во второй младшей группе на тему "Фрукты"
методическая разработка по развитию речи (младшая группа)

    Непосредственная образовательная    деятельность по развитию речи во второй младшей группе  на тему «Фрукты».

Цель: расширить представления детей о фруктах.

Развивающие задачи: способствовать развитию связной речи; развивать внимание, мышление, память.

Обучающие задачи: закреплять умение правильно называть фрукты, описывать их цвет, форму и величину; различать фрукты по внешнему виду.

Воспитательные задачи: воспитывать у детей любовь к природе, отзывчивость, желание помогать взрослым.

Оборудование: мультимедийное оборудование, презентация «Фрукты», мягкая игрушка Зайка, мешочек с фруктами (муляжи фруктов – яблоко, груша, слива, лимон, апельсин), блюдо для фруктов.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций фруктов; дидактические игры «Что где растёт?», «Чудесный мешочек».

                                      Ход занятия:

 Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришёл в гости? Зайка!

Зайчик принёс нам какой-то мешочек, в нём что-то есть!

Интересно, что же лежит в мешке? Хотите узнать?

Зайка приглашает вас в страну Загадок. Вы любите загадки?

Тогда рассаживайтесь поудобнее.

Ну что, готовы?

Загадки эти не простые, а очень даже «вкусные». Слушайте внимательно и отгадывайте.

 Презентация «Фрукты».

Загадки:

 Круглое, румяное,

 Я расту на ветке.

 Любят меня взрослые

 И маленькие детки.

                            (Яблоко)

С оранжевой кожей,

На мячик похожий,

Но в центре не пусто,

А сочно и вкусно.

                            (Апельсин)

 Фрукт похож на неваляшку,

 Носит яркую рубашку,

 Тишину в саду нарушив,

 С дерева упала…

                               (Груша)

В шкуре жёлтой,

Кислый он,

Называется…

                    (Лимон)

 Кто-то там,

 В углу садовом,

 В скромном платьице лиловом

 Прячется в листве пугливо.

 Догадались? Это…

                             (Слива)

Молодцы! Все загадки отгадали правильно!

А как, одним словом, можно назвать яблоко, грушу, сливу, лимон и апельсин? Правильно, фрукты!

А где растут фрукты? Молодцы, в саду, на деревьях!

 Давайте немного отдохнём.

             Физминутка.

На носочки я встаю,

Яблочко я достаю.

С яблочком бегу домой,

Мамочке подарок мой!

На столе блюдо с фруктами.

Ребята, давайте внимательно рассмотрим все фрукты. Чем они отличаются друг от друга? Какую форму имеют? Какого цвета? Какого размера?

  Давайте расскажем о них.

Вот это- апельсин. Он большой, круглый, оранжевый.

Кто хочет рассказать о других фруктах?

Дети по очереди описывают оставшиеся на блюде фрукты.

Какие вы все молодцы! Все фрукты описали правильно!

Скажите, пожалуйста, а что можно приготовить из фруктов?

Правильно, варенье, джем и компот!

Давайте и мы с вами сварим компот.

     Будем мы варить компот!

     Фруктов нужно много. Вот!

     Будем яблоки крошить,

     Груши будем мы рубить,

     Отожмём лимонный сок,

     Слив положим и песок.

     Варим, варим мы компот,

     Угостим честной народ!

Молодцы, ребята! Вам понравилось играть с Зайчиком?

Зайке тоже понравилось, он обязательно ещё придёт к вам в гости! Попрощайтесь с ним!