Конспект занятия по развитию речи, посвящённое Дню Матери.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе (3-4 года), посвященное «Дню матери».

Тема: «Мамочка любимая»

Цель: продолжать знакомить с историей праздника.

Программное содержание: обогатить знания детей о празднике День Матери; развивать память, выразительную речь, умение декламировать стихи; воспитывать у детей доброе, заботливое, уважительное отношение к матери, стремление ей помогать, радовать её добрыми делами и поступками.

Используемые методы и приемы:

1.Словесные  (Беседа воспитателя, вопросы, пояснения).
2.Практические (Дидактические игры, подвижные игры).

3.Наглядные (Показ  выполнения двигательной деятельности).

Материалы  и оборудование: мяч, кукла Ира.

Предварительная работа: чтение стихотворений и рассказов о маме, беседы о маме; изготовление коллажа ко Дню Матери; оформление стенда с фотографиями мам.

Ход занятия

1. Оргмомент.

Игра – приветствие «Добрый день»

Станем рядышком, по кругу,

Скажем "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся –

Утро доброе начнётся.

– ДОБРОЕ УТРО!!!

II. Вводное слово и сообщение темы.

- Ребята, я прочитаю стихотворение, а вы отгадайте про кого оно.

«Много мам на белом свете,

Всей душой их любят дети.

Только мама есть одна,

Всех дороже мне она.

Кто она? Отвечу я:

Это мамочка моя!»

-Сегодня мы с вами поговорим о маме. Самое лучшее на свете слово это - мама! Самая хорошая на свете – это мама! Вы не можете обойтись без мамы, а она без вас! Ребята, приближается праздник «День Матери».

III. Основная часть

- К нам в гости пришла кукла. Её зовут Ира. Кукла Ира хочет познакомиться с вашими мамами. Для игры она принесла мячик. Вы должны сказать имя мамы и передать мяч другому.

Дидактическая игра «Как зовут твою маму»

Цель: закреплять знания детей об имени своей мамы.

Игровые правила: дети стоят в кругу, передают друг другу мяч и называют имя своей мамы ( Мою маму зовут ….). Если ребёнок затрудняется, то воспитатель помогает.

- Ранним утром поднимаются ваши мамы и весь день проводят в делах. Мамы справляются с любой работой, потому что всё умеют. Мамы всякие важны, мамы всякие нужны. А где и кем работают ваши мамы? (Ответы детей).

- Давайте и мы покажем, как помогаем  своим мамам.

Физкультминутка

Дружно маме помогаем – (маршируем)

Пыль повсюду вытираем. (движение рукам по кругу)

Мы белье теперь стираем, (движение рукам вверх вниз)

Полощем, отжимаем. (движение рукам вверх вниз)

Подметаем все кругом (движение руками влево вправо)

И бегом за молоком. (бежим на месте)

Маму вечером встречаем,(разводим руками)

Двери настежь открываем,

Маму крепко обнимаем. (обнимаем себя)

- Давайте и мы с вами сейчас попробуем сложить свое стихотворение для мамочки. Я буду задавать вам вопросы, а вы отвечайте мне все вместе:

- Кто пришел ко мне с утра?- МАМОЧКА!

- Кто сказал: «Вставать пора!»- МАМОЧКА!

- Кто косички мне заплёл? - МАМОЧКА!

- Кто же в садик нас собрал? – МАМОЧКА!

- Кто меня поцеловал? – МАМОЧКА!

- Кто же дома все убрал? – МАМОЧКА

- Кто на свете лучше всех? – МАМОЧКА!

IV. Заключительная часть

- Вот и подходит к концу наш разговор о мамах. Ребята, скажите, пожалуйста:

- О чём мы сегодня говорили на занятии?

- Что особого вы сегодня отметили для себя?

- Спасибо вам ребята, за чудесное занятие, проведенное с вами!