Занятие по развитию речи. Тема: "Составление рассказа о Зиме, с использованием мнемотаблицы" (средний возраст)
учебно-методический материал по развитию речи (средняя группа)

Образовательная  область.

Задачи

Краткое содержание

Иллюстративный материал.

Познавательно-речевое развитие.

Создание условий для формирования умения у детей составлять рассказ о Зиме, используя мнемотаблицу.

Закреплять умение отвечать на вопросы полным предложением.

Упражнять в подборе эпитетов к словам, активизировать словарь за счёт слов и выражений: "светит низко","не греет", "снегопад", "снежное покрывало", "покрыты льдом", "одеты по-зимнему","снег липкий".

Упражнять в умении образовывать уменьшительную форму существительного.

Воспитывать умение внимательно слушать педагога и сверстников.          

 Вниманию детей читается стих-е И.Никитина "Встреча зимы"  Воросы детям :                                  С чем пришла Зима? (что зимой бывает?)                                        Ответы:                                                Зима пришла с морозами,               Зима пришла со снегом.
Зима пришла с ветрами.                     Зима пришла с радостью.                  Зима пришла с холодом.              Вопросы:                                     Солнышко зимой светит как? Греет ли оно? Как называется явление, когда падает снег? (снегопад)      Как выглядят деревья зимой? (деревья зимой укутаны снежным покрывалом, когда очень много снега, оно выглядит как покрывало, как одеяло)                                    Что зимой произошло с реками?   (реки зимой покрыты людом, они замерзли)                                        Как одеты люди, дети зимой? (Люди и дети зимой одеты тепло, по-зимнему.)

Что ребята делают зимой на прогулке? В каком случае можно слепить снеговика?                            Как зимой?    (по настроению, по ощущению)                             Ответы:                                         Зимой хорошо. Зимой весело. Зимой интересно.  Зимой забавно!

Физ.минутка.                                Читается стих-е И.Никитина "Встреча зимы" с выполнением производных движений с педагогом.

Здравствуй, гостья-зима! (от груди руки в стороны, наклон туловища вперёд)
Просим милости к нам (движение рук направо)
Песни севера петь
По лесам и степям. (руки вверх, движения рук в стороны.)
Есть раздолье у нас – (движения рук в стороны- вверх)
Где угодно гуляй; (покружится 1 раз)
Строй мосты по рекам
И ковры расстилай. (движения рук вперёд-назад)  (повторить 2 раза)

Вниманию детей предлагается мнемотаблица: "Пришла Зима".              Рассказы детей о Зиме по мнемотаблице.

Словесная игра: "Снежинку передай -- слово называй"                            Слова: "снег -снежок","санки-...", "снеговик-..." "снежинка-...","ветер -...", "мороз-...", "лёд-...", "холод-.." , "дерево-...", "солнце-...".          Занятие заканчивается тем, что дети встают в кружок, проговаривая и выполняя движения. "Снег, снег кружится, белая вся улица, соберёмся мы в кружок и закружим, как снежок!"

Вопрос: "Ребята, чем мы сегодня занимались?" (ответы детей).