Конспект образовательной деятельности по речевому развитию

на тему «Бабушка»

Интеграция   образовательных   областей:   «Познание»,   «Коммуникация»,

«Физическая культура», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество»

Виды детской деятельности: познавательная, коммуникативная, двигательная, игровая, восприятие художественной литературы, продуктивная.

Цели: Обучать детей составлению рассказа на тему «Моя любимая бабушка». Учить придумывать сюжет рассказа с опорой на наглядный материал, учить рассказывать последовательно, грамматически правильно, по плану. Развивать связную речь, закреплять умение создавать декоративный рисунок. Воспитывать доброе, уважительное отношение к бабушке.                                                                     Материал и оборудование: сюжетная картинка «семья», фотографии бабушек; мячи, карточки, бумага, кисти, гуашь.                                                                          Содержание ОД:                                                                                                          1. Организационный момент                                                                                       Сядет тот, кто назовет имя мамы, папы.                                                                                   2. Вводное слово воспитателя                                                                                            Сегодня мы с вами поговорим о семье. Семья – это ребенок, его родители – мама и папа, дедушка и бабушка, братья и сестры.                                                   Скажите, сколько человек в вашей семье?                                                                                                     Как зовут маму, папу, сестру, брата, бабушку, дедушку?                                                                               Кто ты маме (папе, бабушке, дедушке)?                                                                                                         Кто в твоей семье самый младший? Самый старший?                                                      Ребята, сейчас идет месяц март. Это значит, мы должны чаще уделять внимание пожилым людям, любить их, заботиться, помогать, радовать их всегда. А вы знаете, кто такие пожилые люди?                                                                                     Ответить на этот вопрос поможет вам загадка:                                                                                                                                                                           Я вам загадаю загадку,                                                                                                                 А вы разгадайте ее:                                                                                                               Кто ставит на пятку заплатку?                                                                                                                                                                                                                                                        Кто чинит и гладит белье?                                                                                                          Кто дом поутру прибирает,                                                                                                                                                                                                                                                                                 Разводит большой самовар                                                                                                                   Кто с младшей сестренкой играет?                                                                                            И водит гулять на бульвар?                                                                                                    Чьи волосы снега белее,                                                                                                                                                                                                                                                                                   А руки в морщинах, сухи?                                                                                                                                                                                                                                                                              Кого я люблю и жалею,                                                                                                                 О ком сочиняю стихи?      (Бабушка)                                                                                    Правильно, это бабушка. Пожилыми людьми называют стареньких бабушек и дедушек.

3. Дидактическая игра «Подбери признак»

Ребята, а вы любите свою бабушку? А какая она?                                                                                     (Дети встают в круг, воспитатель кидает каждому мяч)

Добрая, ласковая, заботливая, трудолюбивая, и т. д.                                                                4. Составление рассказа «Моя любимая бабушка»

А сейчас давайте составим рассказ о своей любимой бабушке с опорой на картинки-схемы.

(Дети составляют рассказ по схеме)                                                                                  5. Физминутка

Ребята, давайте немного отдохнем, и не только расскажем, но и покажем, как вы помогаете бабушкам.

Я дома бабушке помогаю (дети стят в кругу)

Пол мету, носки стираю, (имитирют движения)

Время зря я не теряю

Я с собакою гуляю.(берут мяч, ударяют им о пол одной рукой – это собака)   Перемою всю посуду, (имитируют движения)                                                                                                                                                            Отдыхать потом я буду. (сели за столы)                                                                                           6. Рисование «Салфетка для бабушек»                                                                                 Ребята, любите своих бабушек, уважайте их, чаще радуйте своим вниманием и подарками. Давайте украсим узорами салфетки и подарим нашим бабушкам. (Дети украшают салфетку)                                                                                                7. Итог                                                                                                                                      Наше занятие подходит к концу. О чем мы сегодня говорили?                                                      В заключении занятия мне хочется прочитать вам стихотворение:

Бабушка это, конечно же, мама.
Мамина, правда, но это не суть.
С бабушкой можно побыть и упрямым,
Бабушке можно не дать отдохнуть.
Бабушка это такой человечек,
Кто пожалеет и защитит,
Бабушек любят все дети на свете
Бабушка шалости все нам простит.
Бабушки вяжут носочки внучатам,
Капризы исполнят, пирог испекут,
Бабушки нашим мамам и папам
Нашлёпать по попе нас не дадут.
То, что родители не разрешают
Бабушка с радостью нам разрешит
И нам не скажет, что мы ей мешаем,
Если кино смотрит или спит.
Бабушки вкусно пахнут вареньем,
Добрыми сказками и молоком,
Дарят подарки нам на день рожденья
Сделав уютным наш милый дом
Бабушек мягкие, тёплые руки
Нежно согреют нас в холода
И не дадут умереть нам со скуки
Бабушки наши с нами всегда.
Бабушки наши дают наставленья
Бабушки учат, как надо жить,
Бабушки наши все, без сомненья
Дали любви нам незримую нить.