Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе. Тема: Весна пришла.
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе.

Тема: Весна пришла.

Интегрированное занятие: развитие речи и рисование.

Цель: развитие связной речи.

Задачи:

1. Закрепить умение называть отличительные признаки весны
2. Продолжить учить описывать весенний пейзаж и рассказывать о весне.
3. Развивать мелкую моторику посредством раскрашивания картины о весне.
4. Воспитывать любовь к природе и уважительное отношение друг к другу.

Атрибуты: плюшевый медведь, ширма, картинки для раскрашивания, пейзажи разных времен года, акварель, карандаши, восковые мелки.

Ход занятия.

1. Вступительная часть.

Дети сидят на стульчиках.

Ребята, встаньте в кружок

Дружно за руки возьмемся

И почувствуем тепло.

Повернемся, улыбнемся –

Словно наше солнышко.

Мы ребята дружные - да - да – да.

Мы совсем не скучные – да – да – да.

Давайте вспомним нашу весеннюю песню.

Снег снежок повсюду таит, ручейки бегут

Птички с юга прилетают, песенки поют

Травка зеленая вылезай скорей.

Солнечные зайчики прыгайте смелей.

Мы весну-красну встречаем, хоровод ведем.

Наши мамы улыбайтесь, мы для вас поем

Травка зеленая вылезай скорей.

Солнечные зайчики прыгайте смелей.

Молодцы. Предлагаю присесть на стульчики. Ведь к нам пришел гость..

2. Основная часть

Из ширмы поднимается медведь плюшевая игрушка. Как будто только проснулся. Воспитатель рядом его видно.

М. - кто тут шумит! Никак выспаться не дадут!!  А где это я оказался!?

- в садике…

М. -а вы кто такие?!

- дети.

М. - А про что вы спели песню?

- про весну.

М - Уже весна настала!!! Неужели! Я всегда сплю зимой, а весной когда становится теплее, еды появилось больше, просыпаюсь. А что еще изменилось???

В. -Давайте расскажем медведю, что еще изменяется в природе с приходом весны.

- ответы детей

Медведь – Вот молодцы!!! Ну, раз весна, в самом деле наступила, надо просыпаться. А я люблю делать зарядку, как только просыпаюсь. Сделайте ее со мной.

3. Физминутка

Если речка голубая пробудилась ото сна 

(Руки через стороны вверх, потянулись.)

И бежит в полях, сверкая, 

(Прыжки.)

Значит, к нам пришла весна 

(Хлопки.)

Если снег везде растаял, и трава в лесу видна 

(Приседания.)

И поет там птичек стая, значит, к нам пришла весна 

(Хлопки.)

Если солнце разрумянит наши щека докрасна 

(Наклоны головой.)

Нам еще приятней станет, значит, к нам пришла весна! 

(Хлопки.)

4. Работа над иллюстрацией. Описание картины.

Медведь  -  Эх как стало хорошо!!! Можно теперь идти за едой в лес! Спасибо, что разбудили меня вовремя! А вам на память я подарю картинку. Пока!

Посмотрите на картину. Что на ней изображено? (лес, деревья, речка течет, птицы стаями прилетают, снега осталось мало на земле, он растаял, цветочки выросли, трава появилась, на деревьях распустились почки)

Какой стал снег? Какие деревья. Может кто-нибудь показать на картинке…

5. Рисование. Раскрашивание картинки.

А теперь я предлагаю вам отправиться в нашу художественную мастерскую и мы сами нарисуем весенний лес. Вы можете выбрать карандаши, восковые мелки или акварельные краски.