Литературный праздник по произведениям А. Л. Барто
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

         Литературный праздник по произведениям А. Л. Барто

Литературный праздник по произведениям А. Л. Барто

Литературный праздник по произведениям А. Л. Барто

во 2 младшей группе.

Воспитатели:

Хисамутдинова Г.И.

Цель: вызвать интерес детей к творчеству детской писательницы А. Л. Барто.

Задачи:

1. Расширять представление детей о жизни и творчестве известной писательницы А. Л. Барто;

2. Воспитывать интерес к литературе, чтению книг, желание знакомиться с новыми произведениями;

3. Развивать интеллектуальные способности, логическое мышление, связную и выразительную речь детей;

4. Воспитывать дружеские, добрые качества характера на примерах поступков героев произведений писательницы;

5. Развивать творческие способности детей в театральной сфере.

Предварительная работа:

1. Оформление выставки книг по произведениям А. Л. Барто;

2. Чтение и заучивание стихов писательницы

Целевые ориентиры по ФГОС ДО:

- Ребёнок инициативен в разговоре, отвечает на вопросы, охотно вступает в ролевой диалог со сверстниками, взрослым. Проявляет интерес к игровому общению.

- Совместно с взрослым охотно пересказывает стихи, играет со звуками, рифмами, словом.

- Использует разные способы выражения своего отношения к литературному произведению, его героям в рисунке, при чтении наизусть текста, в разных видах театрализованной деятельности.

Средства реализации:

- портрет поэтессы

-игрушки

-компьютер и мультимедийный проектор

-словесные игры (физкультминутка, диалоги, загадки)

Взаимодействие с семьёй:

- выставка фотографий с литературного праздника по произведениям А. Л. Барто.

Ход праздника.

На экране портрет поэтессы Агнии Львовны Барто.

Вос - ль: Ребята, сегодня мы с вами поговорим о творчестве поэтессы Агнии Львовны Барто, вспомним её произведения, которые мы с вами полюбили с самого раннего возраста. Когда Агния была маленькой девочкой, она очень любила танцевать и писать стихи. Любовь писать весёлые стихи для детей была сильней. Окончив школу, она стала заниматься этим профессионально.

Вос - ль: Как называется сборник стихов, который Агния Львовна написала для детей и который вы все часто читаете?

Реб - ок: «Игрушки».

На экране иллюстрации к стихам «Слон», «Самолёт», «Грузовик», «Мишка» Дети по очереди рассказывают стихи.

«Слон»

Спать пора! Уснул бычок,

Лег в коробку на бочок.

Сонный мишка лег в кровать.

Только слон не хочет спать.

Головой кивает слон,

Он слонихе шлет поклон.

«Грузовик»

Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык

Опрокинул грузовик.

«Мишка»

Уронили мишку на пол,

Оторвали мишке лапу.

Все равно его не брошу -

Потому что он хороший.

«Cамолёт»

Самолет построим сами,

Понесемся над лесами,

Понесемся над лесами

А потом вернемся к маме.

Вос – ль: Кто управляет самолётом?

Дети: Лётчики.

Проводится музыкальная игра «Лётчики».

Вос – ль:У этих игрушек есть свои хозяйки. Но они по-разному заботятся о них. Послушайте внимательно и ответьте: какие они хозяйки? (дети читают стихи «Козлёнок», «Зайка»)

«Зайка»

Зайку бросила хозяйка -

Под дождем остался зайка.

Со скамейки слезть не мог,

Весь до ниточки промок.

«Козленок»

У меня живет козленок,

Я сама его пасу.

Я козленка в сад зеленый

Рано утром отнесу

Он заблудится в саду -

Я в траве его найду.

Дети: Хозяйка козлёнка заботливая, а хозяйка зайки плохо заботится о своём друге.

Вос–ль: А девочка из следующего стихотворения очень заботится о своей кукле. Вот послушайте.

«Прогулка»

Я куклу Наташу

Катаю в коляске,

Спать уложу —

И закроются глазки.

Как быстро её

Ветерок убаюкал!

Кататься в коляске

Полезно для кукол.

На экране загадки.

Вос - ль: Ребята, послушайте загадки и попробуйте их отгадать. Дети отгадывают загадки и читают стихи, в названии которых есть эти отгадки.

«Флажок»

Горит на солнышке

Флажок

Как будто я

Огонь зажег.

«Мячик»

Наша Таня громко плачет:

Уронила в речку мячик.

- Тише, Танечка, не плачь:

Не утонет в речке мяч.

Проводится подвижная игра «Поймай мяч!»

На экране изображение: «Лужа», «Таблетки», «Доска», «Расческа».

Вос - ль: В каких стихах упоминаются эти вещи?

«Воробей»

Воробей по лужице

Прыгает и кружится.

Перышки взъерошил он,

Хвостик распушил.

Погода хорошая!

Чив – чив-чил!

«Бычок»

Идет бычок, качается,

Вздыхает на ходу:

- Ох, доска кончается,

Сейчас я упаду!

«Мой пёс»

Мой пёс простудился

И стал безголосым.

Котёнок шмыгнул

У него перед носом,

А бедный больной

Даже тявкнуть не мог.

Вот до чего

Тяжело занемог!

«Лошадка»

Я люблю свою лошадку,

Причешу ей шёрстку гладко,

Гребешком приглажу хвостик

И верхом поеду в гости

+❤ В Мои закладки