Конспект Занятия  для детей группы раннего возраста  с 2-3лет по Развитию речи  и Художественно – эстетическому  развитию Лепка.  с учётом ФГОС ДО

 на тему :«К нам в гости пришли зайка и ежик»

Тема :«К нам в гости пришли зайка и ежик»

Программные задачи:

Воспитывать и закрепить умение здороваться и прощаться

Учить навыки связной речи.

Упражнять детей лепить угощения для ёжика  и зайки из пластилина.

Закрепить умение различать и называть размер и цвет предмета. (большой - маленький)

Развивать у детей умение отвечать на вопросы воспитателя  

Развитие двигательных навыков и умений, действовать в соответствии с текстом .

Формировать навыки аккуратной работы, вызвать радость от полученного результата и общения со сверстниками.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята, посмотрите, к нам сегодня пришли гости. Они будут смотреть, как мы с вами живём и играем . Давайте с ними поздороваемся. (Дети здороваются с гостями зайкой и ежиком)

Воспитатель: Ребятки, а вы любите ходить в гости? (ответы детей) А к нам пришли  гости.

Стук в  дверь няня приносит большой  конверт. Воспитатель: От кого письмо и кому?

(Дети рассматривают конверт, где нарисованы волк, заяц, ёжик,  лиса и зимний лес)

Воспитатель: Посмотрите, кто нарисован на конверте?

Дети: Заяц, ёж волк, лиса .

Воспитатель: Давайте отгадывать от кого письмо?

Загадка – Длинные ушки,

Белый, пушистый

Короткий хвостик.

Воспитатель: Кто это?

Дети: зайка.

А это кто?

У него иголочки ,

 Как в лесу на ёлочке.

Зверя лучше не тревожь

Он колючий –это…( Ёж)

Воспитатель: Правильно это зайка и ёж ,а где живёт зайка?

Ответ детей: В лесу.

Воспитатель: Значит откуда пришёл зайка и ёжик ?

Ответ детей (Из леса).

Воспитатель: Я предлагаю открыть конверт и посмотреть, что там.

Дети с воспитателем открывают конверт. В конверте разрезные картинки для Дидактической игры.

Д/игра “Соберём картинки “

Воспитатель: Мы с вами из этих разрезных картинок соберём  большую  картинку, Таня и Саша  соберут зайчика, а Лена и Серёжа соберут ежика.

Воспитатель: Посмотрите, как вы собрали, молодцы?

Дети: это зайка, и ёжик.

Воспитатель: Они большие или маленькие?

Ответ детей :(маленькие)

Воспитатель: А что мы подарим зайчику и ёжику?

Вы знаете, что любят зайчата и ёжик ?

Ответ детей: (морковку, яблочко).

Воспитатель: Вот мы сейчас и слепим яблочко и  морковку. (Воспитатель с детьми подходят к столу)

Пальчиковая гимнастика «Ёжик» .

Ёжик маленький замерз (объясните ребенку – ежику холодно, и он спрятал иголки)

И в клубок свернулся.

Солнышко пригрело –

Ежик развернулся (выпрямите пальцы, как будто еж выставил свои колючки).

Дети лепят морковку , а кто -то яблочко

На столе две корзинки  большая и маленькая.

Воспитатель: Ребята, я предлагаю вам сложить морковки в маленькую корзину, а в другую корзинку по больше яблочки .

Воспитатель  (Достаёт яблоко, спрашивает, что это?)

Ответ детей

Какого цвета? Ответ детей

А сейчас мы поиграем с зайчиком и лисой ( Дети действуют в соответствии с текстом)

Игра «Зайка беленький сидит»

Зайка беленький сидит и ушами шевелит,

Вот так, вот так он ушами шевелит.

(Дети шевелят кистями рук, подняв их к голове)

Зайке холодно сидеть,

Надо лапочки погреть,

Хлоп – хлоп, хлоп-хлоп.

Надо лапочки погреть.

(на слово хлоп и до конца текста дети хлопают в ладони)

Зайке холодно стоять,

Надо зайке поскакать.

Скок-скок, скок- скок,

Надо зайке поскакать.

Вдруг кто-то прибежал (Появляется лиса)

И  зайчонок ускакал..

Воспитатель  Как интересно мы с вами поиграли. Давайте подарим наши подарки ёжику и зайке ( Дарят слепленные морковки и яблочки )

Ёжику и зайка говорят  Спасибо ребята за игру, за подарки.

Воспитатель: А нам, пора прощаться.

Ёжику и зайка говорят  -До свидания ребята!

Дети говорят -Спасибо, что пришли к нам в гости, приходите ещё.

Дети: до свидания!

Воспитатель: Вам понравилось, какие молодцы!