Занятие "Путешествие в прошлое Кубани"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Сценарий образовательной деятельности

«Путешествие в прошлое Кубани»

Номинация№1

Предмет: Образовательная область «Музыка»

Участники: Воспитанники 6-7 лет; музыкальный руководитель; персонаж – казачка Галина Васильевна воспитатель подготовительной группы ДОУ.

Аннотация

Конспект занятия разработан для детей подготовительной группы по художественно-эстетической деятельности. В нём представлено знакомство дошкольников с историей и культурой Кубани через различные виды музыкальной деятельности: слушание музыки, музыкально-дидактическая игра, пение и музыкально-ритмические движения. 

Цель занятия: Формирование представления об особенностях культуры и истории Кубани.

Задачи занятия: Развивать познавательный  интерес к истории своего народа, через применение электронных образовательных ресурсов. Воспитывать любовь к родному краю, чувство уважения к старшим поколениям, к традициям Кубани и Кубанскому фольклору.

Демонстрационный материал: экран, проектор, презентация  «Путешествие в прошлое», музыкальный центр, флешноситель  с кубанскими песнями, макет  кубанской хаты, подворья, кувшин, иллюстрации.

Автор работы: Шашкова Елена Николаевна, музыкальный руководитель.

Место работы: Краснодарский край, станица Староминская (МАДОУ ДСКВ№10 «Берёзка»).

Ход образовательной деятельности: 

Под музыку «Марша» Е.Тиличеевой дети входят в зал и садятся на стулья.

Мультимедийная презентация: слайд № 1 «Название презентации с фотографией поля с пшеницей» [1]

Педагог: Ребята,  сегодня я получила очень необычное электронное письмо из прошлого. Давайте посмотрим,  что там.

Слайд №2 Видео  ролик « Обращение казачки к ребятам» (Для просмотра видео нужно перейти по ссылке https://yadi.sk/i/n8Fj0y8HZbJJd [2]

 (Использование ЭОР в начале занятие позволит настроить детей на интересное приключение, повысить интерес к музыкальной деятельности)

На экране Казачка: Здравствуйте, дорогие ребята!  Меня зовут Галина Васильевна. Вы живёте в чудесном месте, где широкие кубанские степи, могучие высокие горы, прекрасные добрые и щедрые люди. Я как и вы родилась на Кубани, но жила в то время, когда не было ни телефонов, ни машин.  Я  предлагаю вам отправиться в путешествие – в прошлое Кубани. Вот вам старинный кувшин, он перенесёт вас ко мне.

Педагог: (смотрит по сторонам и ищет кувшин) А где же этот кувшин? Давайте поищем его (кувшин стоит на видном месте и  дети находят его)

Педагог: Ну что, ребята, вы согласны перенестись в прошлое и узнать, как жили наши предки?

Дети: Да!

Педагог: Ну тогда давайте встанем все в круг, и  дотронемся до нашего кувшина (становятся в круг и дотрагиваются до кувшина, звучит песня на музыкальном центре с помощью флешносителя в исполнении кубанского казачьего хора «Ой да Краснодарский край») [3]

Педагог: Ребята, кажется мы уже оказались с вами в прошлом.

(Под музыку песню «Ой да краснодарский край» дети подходят к кубанскому уголку,  рассматривают макет  хаты, подворья. Появляется Галина Васильевна.)

Галина Васильевна: Здравствуйте, ребятки! Мира вам и добра! Я  очень люблю свой край и могу столько интересного рассказать вам о нём. Вот вы сейчас услышали прекрасную, разудалую песню. Как вы думаете, кто поет эту песню?

         Дети: Казаки.

 Мультимедийная презентация: слайд № 3 «Фото казаков»  [4]

Галина Васильевна: Правильно, песню эту поют казаки – люди вольнолюбивые, независимые, гордые, которых императрица Екатерина вторая поселила на Кубани.

Мультимедийная презентация: слайд № 4 «Фото казаков» [5]

        Галина Васильевна: Песня сопровождала казака во всех делах и отражала всю его жизнь. А казаки с песней умели и храбро воевать, и жить честно, и были смелые,  бесстрашные (обращается к детям): Ребята, а вы знаете песни про казаков?

       Дети: Да!

       Галина Васильевна: И как называется эта песня?

       Дети: Казачата.

Педагог: (обращается к детям) Ребята, а давайте для Галины Васильевны споём  нашу любимую песню «Казачата»  (композитор Ольга Полякова) [6,7]

Галина Васильевна: Ребята, какие Вы молодцы! Я и не знала, что вы знаете такие хорошие песни. Ну что, продолжаем путешествие в прошлое дальше?

Дети: Да!

Галина Васильевна: А сейчас я хочу, чтобы вы посмотрели, как раньше одевались на Кубани.

Мультимедийная презентация: слайд № 5 «Фото казаков в шароварах»

Фото №1: казак в синих шароварах [8]

         Галина Васильевна: Национальная кубанская одежда очень древняя. Конные казаки носили синие широкие шаровары и рубаху красного или белого цвета. В узких-то штанах на коня не сядешь.

Фото №2: казак в костюме.[9]

         Галина Васильевна: Но была и другая форма костюма казаков. Это черкеска черного цвета и шаровары, башлык и шапка. На ногах у казака должны быть сапоги. Кинжал и сабля вешались к поясу казака.

        Педагог:  Ребята, скажите, а сейчас носят такую одежду?

        Дети: Нет!

        Педагог: Почему?

        Дети:  (отвечают)

Мультимедийная презентация: слайд № 6 «Фото костюма казачки» [10]

Галина Васильевна: А теперь посмотрите на костюм казачки. Видите, какой красивый костюм, какая вышивка, какие яркие, сочные краски. Женская казачья одежда, даже повседневная,  шилась и украшалась с любовью. На голову надевали красивые платки, на ноги надевали полусапожки. Украшали шею бусами и монистами, украшениями из янтаря.

Мультимедийная презентация: слайд № 7 «Фото костюма казачки» [11,12]

          Галина Васильевна: Молодые девушки носили  косу и вплетали в неё разноцветные ленты.

Галина Васильевна: Женщины заплетали волосы вокруг головы.

Педагог: Ребята, Галина Васильевна так много рассказала Вам о казачьих костюмах, мне очень хочется проверить, какими внимательными Вы были. Давайте поиграем в игру.

 Проводится игра игра «Что Лишнее» (Использование ЭОР при проведении музыкально-дидактической игры повышает интерес и мотивацию дошкольников, способствует формированию образного мышления.)

Мультимедийная презентация: слайд № 8«Что лишнее»

( на слайде по очереди появляются элементы мужской казачьей одежды, дети должны угадать название и узнать какой элемент костюма лишний)

Фото №1 на слайде картинка шароваров  с рубахой  [13]

Фото №2 на слайде картинка папахи  [14]

Фото№3 на слайде черкеска [15]

Фото№4 картинка башлыка [16]

Фото№5 на слайде картинка ковбойской шляпы [17]

Галина Васильевна: Мне очень приятно, что вы так хорошо справились с заданиями. Пришла пора  окунуться  в историю  кубанского народного фольклора и поговорить об обрядовых песнях. Издавна Кубань славилась своими песнями. Не только казаки пели и сочиняли песни.

Мультимедийная презентация слайд № 9«Фото масленицы» [18,19]

Галина Васильевна: В станицах и хуторах народ сам создавал, придумывал стихи, мелодии. Очень часто создавались частушки, песни, связанные с обрядами, праздниками или обычаями кубанского народа. Например, на Масленицу обычно «водили козу».  Кого-нибудь из взрослых или детей наряжали козой и водили по домам с песней «Ох, ты козушка, ох, ты матушка». Для сохранения семейного счастья на Троицу готовили особую яичницу

Мультимедийная презентация слайд №11 «Фото троицы» [20,21]

Галина Васильевна: На Троицу «водили кукушку» – одну девушку украшали цветами, другую наряжали в мужскую одежду, ряженые плясали на улице, а остальные пели песню «Ой, Дунюшка, любушка».

Мультимедийная презентация слайд № 12 «Фото празднования рождества» [22,23]

         Галина Васильевна: Накануне Рождества ходили по дворам и пели колядки, за что получали подарки. Особенно много и охотно пели на свадьбах. Любимыми песнями были «Ехали казаки из дому до дону», «Распрягайте, хлопцы, коней»,«Казачий край»  (По ходу рассказа включаются отрывки фонограмм песен). [24] (Использование ЭОР при прослушивании  кубанских песен  позволяет накапливать опыт  восприятия для творчества и исполнительства)

Педагог:  Ребята, а какие у нас сохранились обрядовые праздники?

Дети:  (ответы детей).

Галина Васильевна: Давайте с вами станем в круг и все вместе споём кубанскую песню. Я буду петь, а вы мне будете подпевать.

Исполняется песня «Распрягайте хлопцы кони».  [25]

Галина Васильевна: Ребята, моему сердцу очень тепло и приятно, что у нас растут замечательные потомки, которые хотят знать историю своего края и любят его.

Педагог:  Спасибо вам за ваше радушие и гостеприимство, но нам с ребятами пора возвращаться в детский сад. Передайте, что мы любим свой край, будем все делать, чтоб он процветал, будем и дальше знакомиться с историей своего края и нашего народа.

Галина Васильевна:  Ребята, мне очень хочется подарить вам этот кувшин. Если вам захочется попасть ко мне снова, милости прошу.

Педагог: Мы очень рады, что побывали у вас.

Дети: Спасибо! До свидания.

(Под кубанскую музыку уходят в группу.)

В процессе занятия используются следующие ЭОР:

1.Музыкальный цент;

2.Ноутбук;

3.Экран;

4.Проектор;

5.Флешноситель;

Литература: 

1. Орлова А.В. «Народное творчество и обрядовые праздники», 1995

2. Топорков А.Л. «Традиции и обычаи казаков», 2002

Интернет-источники:

 Используемые ссылкы

1http://yandex.ru/images/search?p=2&text=%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8F%20%D1%81%20%D0%BF%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B5%D0%B9%20%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE&img_url=http%3A%2F%2Fm.io.ua%2Fimg_aa%2Fmedium%2F0530%2F87%2F05308727.jpg&pos=60&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402735503542&pin=1 

2.https://yadi.sk/i/n8Fj0y8HZbJJd 

3.http://poiskm.com/artist/446-Kubanskiy-kazachiy-ho

4. http://subscribe.ru/group/chelovek-priroda-vselennaya/3439408

5.http://www.chelemendik.sk/______19211945___582466297.html 

6.http://iplayer.fm/q/%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%B0/

7.http://webkind.ru/text/50378916_920201554p901011631_text_pesni_kazachata.html

8.http://go.mail.ru/search_images?q=%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2&us=14&usln=1&usstr=%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%B6%D0%B4%D0%B0+%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2#urlhash=2049298049790824720 

9.http://militaryreview.su/85-uniforma-krasnoy-armii-1918-1936-gg.html 

10.D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fwww.etoya.ru%2Ffiles%2Fimages%2Fpub%2Fpart_1%2F27219%2Fsrc%2F8-9.jpg%3F630_304&pos=4&rpt=simage&stype=image&lr=35&noreask=1&source=wiz&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&pin=1 

 11.http://s-f-k.forum2x2.ru/t132p585-topic?highlight=

12.http://yandex.ru/images/search?source=wiz&img_url=http%3A%2F%2Fimg01.chitalnya.ru%2Fupload%2F185%2F57535120565444.jpg&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%8E%D0%BC%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%BA%D0%B8&noreask=1&pos=18&lr=35&rpt=simage&pin=1 

13.http://yandex.ru/images/search?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%88%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B2%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2%20&img_url=http%3A%2F%2Fs41.radikal.ru%2Fi094%2F1201%2F5e%2Ffacd64e31285.jpg&pos=9&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402729655913&pin=1

14.http://yandex.ru/images/search?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%B0%D1%85%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2&img_url=http%3A%2F%2Fpohodd.ru%2Fimages%2Fproduct_images%2Finfo_images%2F112_0.jpg&pos=8&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402729877768&pin=1 

15.http://yandex.ru/images/search?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D1%87%D0%B5%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%B0&img_url=http%3A%2F%2Fwww.museum.ru%2Fimg.asp%3F18249&pos=23&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402734738878&pin=1 

16.http://yandex.ru/images/search?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%B1%D0%B0%D1%88%D0%BB%D1%8B%D0%BA%D0%B0%20%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%B2&img_url=http%3A%2F%2Fwww.irma-decor.ru%2Fproducts_pictures%2Fsmall%2FadkIMG_1293_L_enl1.jpg&pos=3&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402730608819&pin=1 

17.http://yandex.ru/images/search?text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%D0%BA%D0%BE%D0%B2%D0%B1%D0%BE%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9%20%D1%88%D0%BB%D1%8F%D0%BF%D1%8B&img_url=http%3A%2F%2Fimg.read.ru%2Fcovers_rr%2Fs%2F56%2F47%2F904756.jpg&pos=4&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402730805393&pin=1

18.http://www.business-gazeta.ru/article/76787

19.http://www.e-stal.ru/citynews/?p=1935

20.http://news.meta.ua/metka:Моровськ/pictures/

21.http://kultura.com.ua/u-istokov-ukrainskoj-kultury

22.http://cit.ua/article/22581/

23.http://yandex.ru/images/search?p=4&text=%D1%84%D0%BE%D1%82%D0%BE%20%20%D1%80%D0%BE%D0%B6%D0%B4%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9%2019%20%D0%B2%D0%B5%D0%BA%20%D0%BD%D0%B0%20%D0%BA%D1%83%D0%B1%D0%B0%D0%BD%D0%B8&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fb%2F3%2F15%2F171%2F15171869_kolyada_01.jpg&pos=130&uinfo=sw-1600-sh-900-ww-1583-wh-739-pd-1-wp-16x9_1600x900&rpt=simage&_=1402731737870&pin=1 

 24.http://www.audiopoisk.com/artist/kubanskii-kaza4ii-hor/?p=1 (Использование ЭОР

25.[http://poiskm.com/artist/446-Kubanskiy-kazachiy-ho]

В процессе занятия используются следующие ЭОР:

1.Музыкальный цент;

2.Ноутбук;

3.Экран;

4.Проектор;

5.Флешноситель;

иллюстративный материал  найден в результате свободного поиска в Интернете и вставлен в презентацию с помошью программы  Power Point.

Литература: 

1. Орлова А.В. «Народное творчество и обрядовые праздники», 1995

2. Топорков А.Л. «Традиции и обычаи казаков», 2002

.