"Открытие мини-музея "Сын Енисея, сын Сибири - Лесосибирск наш молодой".
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад  № 9 «Сказка»  города  Лесосибирска»

Открытие мини-музея «Сын Енисея, сын Сибири –  Лесосибирск наш молодой»

 в старшей группе

                                            Автор-составитель:

                                                                    Чернушич Анна Павловна

                                                             воспитатель МБДОУ

                                                                     «Детский сад №9 «Сказка»

 «Открытие мини-музея в старшей группе»

представление опыта работы на городской мастерской в рамках музейной педагогики

Ведущий: Красноярский край – особый культурный регион Сибири: со своей самобытной культурой,  традициями, промыслами, героями.

Лесосибирск - небольшой сибирский город, со своими плюсами и минусами, как и у всех городов, будь то популярный мегаполис  или просто
малоизвестный городишко «на краю Земли». Конечно, город еще совсем молод. Но можно видеть, как он преображается и растет,
пусть и не так быстро.  Тот,  кто смог приехать спустя годы отмечает
эти изменения лично. Да и как может быть иначе? Появляются новые здания,
меняется архитектура города. Город уже не тот, что был в начале.

 Встает вопрос, как донести и показать маленькому человеку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, лучшими людьми? Какие сведения и понятия о родном городе способны усвоить и понять дети дошкольного возраста?  

Была поставлена задача  - отобрать из массы впечатлений, получаемых ребёнком, наиболее доступные. Это природа и мир животных; культурная жизнь города; дом, детский сад; труд людей, традиции, общественные события и  т. д. Причём, эпизоды, к которым привлекается внимание детей, должны быть яркими, образными, конкретными, вызывающими интерес.

Педагогам предлагается совершить экскурсию в мини-музей старшей группы

Презентация дошкольниками мини-музея

«Сын Енисея, сын Сибири –  Лесосибирск наш молодой»

Ребёнок:                Широка Сибирь родная,

                        Край таёжный, край лесной,

                        На больших её просторах

                        Вырастает город мой.

Ребёнок:                 Город молодой,

                        Город лесной -  

                        Это наш Лесосибирск родной.

Ребёнок:                Мы рады приветствовать всех в нашем музее «Сын Енисея,

сын Сибири – Лесосибирск наш молодой». Вверху нашего стенда развивается флаг России. А с правой стороны изображён герб города.

Вопрос:                 Сколько лет нашему городу?

Ребёнок:         Наш молодой город называется Лесосибирск. Образован  21 февраля 1975 года. В его состав вошли посёлки Маклаково, Новомаклаково, Стрелка. Город очень красивый. Вдоль левого берега протекает самая могучая река России.

Вопрос:         Как называется река? (Енисей).

        Енисей – наша гордость и сила,

        Енисей – ты Сибири река,

        Ты течёшь, Енисей, величаво,

        Омывая собой берега.

        Быстрый, живой

         Сердцу родной

        Наш богатырь дорогой!

Ребёнок:        Мы скоро, скоро подрастём

        Свой город строить будем:

        Он будет краше с каждым днём

        Лесосибирск мы очень любим!

Вопрос:         Как называется район в котором мы живём? (Энерголес).

Ребёнок:         Тут у Бурмакиной горы

        Всегда бежит вода, играя

        Сюда шёл люд издалека

        Когда-то место обживая.

Вопрос:         Как в старину назывался город? (Маклаково).

Вопрос:         А как называлась река? (Маклаковка).

Ребёнок:         Земля стонала и тряслась

        Сжималось мерзкое болото.

        Большая стройка началась

        Большая выдалась работа.

Вопрос:         Как называется главная улица нашего района? (Победа).

Вопрос:         Люди каких профессий живут в Лесосибирске? (рабочие, учителя, библиотекари и т. д.).

Вопрос:         На какой улице расположен детский сад? (Привокзальная).

Вопрос:         Как называется детский сад? («Сказка»).

Ребёнок:         Наш город светиться огнём

        Наш город – город века.

        И очень хочется, чтоб в нём

        Так было всё для человека.

Ребёнок:         В знак нашего уважения примите небольшие сувениры.

        (раздача сувениров)

Ведущий: (слайдовая презентация)

Наиболее целесообразной формой явилась поисково - исследовательская  деятельность,  которая  позволяет ребёнку почувствовать себя исследователем, даёт возможность объединить детей, воспитателей и родителей в совместной деятельности.

А самым важным результатом явилось – формирование настоящего сообщества детей, родителей, воспитателей. Создание музея послужило началом большой поисково-исследовательской деятельности взрослых и детей.

В старшей группе детского сада создан мини-музей «Сын Енисея, сын Сибири - Лесосибирск наш молодой».

Цель: формирование представлений дошкольников о родном городе, его историческом прошлом

Задачи:

• уточнить знания детей  о своём микрорайоне;
• дать представление о достопримечательностях Лесосибирска, его архитектуре;
• познакомить  с гордостью нашего города: поэтами, художниками, прозаиками, народными умельцами и т. д.;
• формировать толерантность, чувство уважения к другим народам и их традициям,  проживающих в городе;
• обобщить представления о флоре и фауне родного города;
• воспитывать любовь к своему городу, желание помогать взрослым в благоустройстве города.

Для организации мини-музея в совместные  мероприятия были привлечены родители. Результаты взаимодействия порадовали детей и вызвали чувство гордости. Приятно услышать из уст ребенка: «Это мои папа и мама сделали» или «Это мы смастерили!».

В мини-музее всё распределено по блокам, в соответствии с тематикой, назначением, задачами по разделам, экспозициям.

Блок №1 «Лесосибирск – мой любимый город»

Здесь собраны  сведения об освоении и образовании города, о  районе, жизни современного года; летопись детского сада, с момента его основания; фото, брошюры, рекламы, видео и аудиозаписи.

Разделы:

• Маклаково-Лесосибирск.
• Лесосибирск современный.
• Где я живу?
• Мой любимый детский сад.
• Лесосибирск будущего.

Блок №2 «Люди разных профессий»

В этот блок вошли сведения о предприятиях, школах, детских садах, библиотеках и т. д. Собраны рекламные ролики, газетные вырезки, видеозаписи.

Разделы:

• Работа наших родителей.
• Где работают люди?
• Наши бабушки и дедушки.

Блок №3 «Флора и фауна Лесосибирска»

Здесь собрана информация о растительном и животном мире тайги, сведения о реке Енисей в виде диафильмов, телепередач, фотовыставок и т. д.

Разделы:

• Лесосибирск в разное время года.

• На берегу могучей реки.
• Наша тайга.
• Лесная аптека.

Блок №4 «Культурное наследие»

В этом блоке находится информация о поэтах, прозаиках, художниках; о встречах с художественными коллективами города, умельцами народного промысла; сведения о спортивной жизни города, народных и общественных праздниках.

Разделы:

• Мы гордимся этими людьми.
• Встреча с художественными коллективами города.
• «Богата Сибирь народными умельцами».
• Лесосибирск спортивный.
• Праздники.

Перспективный план работы первого блока

Лесосибирск - мой любимый город

Ведущий:     В заключение исполнение песни «Лесосибирск» детьми старшей группы.

 Используемые источники

1. «С чего начинается Родина» (опыт работы по патриотическому воспитанию) Л.А. Кондрыкинская, Москва, 2005.
2. «Система патриотического воспитания в ДОУ» Е.Ю. Александрова и т. д. Издательство «Учитель», Волгоград, 2007.
3. «Духовно-нравственное воспитание дошкольников на культурных традициях своего народа» Л.Е. Кокуева, Москва, 2005.
4. Журнал «Управление ДОУ» №1 2005; №1 2009.
5. «Система работы по воспитанию чувств патриотизма» Т.В. Иванова, ИД «Корифей», Москва, 2008.
6. Журнал «Дошкольное воспитание» №2 1989, №2 2006, №3 2009.