Доклад для воспитателей на тему «Приобщение дошкольников к национальной культуре»
материал (старшая группа) по теме

Система духовно – нравственного воспитания ребёнка строится через приобщение его к культурному наследию своего народа. 
В связи с этим, одним из приоритетных направлений в дошкольном воспитании является формирование у ребенка начал этнического самосознания, интереса к национальной культуре и традициям. Сегодня очень важно не упустить крупицы народной мудрости, народных традиций и обычаев, сохранить, приумножить и передать их будущим поколениям.

Народное творчество – это неисчерпаемый источник эстетического, нравственного, патриотического воспитания дошкольников.

Народная мудрость, заключенная в сказках, потешках, прибаутках, загадках, поговорках, на протяжении многих веков воспитывала в детях гордость за талант простого народа, интерес к меткому, выразительному слову, любовь к родному языку.

Мордовский фольклор содержит много информации о родном крае, верованиях, культуре народа, что, в свою очередь, побуждает детей наблюдать, размышлять, рассуждать.

В учебно-воспитательной работе используются все жанры фольклора (сказки, пословицы, поговорки, колыбельные песни, загадки, хороводы, заклички и т.д.). В устном народном творчестве, как нигде сохранились особенные черты мордовского характера, присущие ему нравственные ценности, представления о доброте, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности. Знакомя детей с загадками, поговорками,  пословицами, сказками, тем самым приобщаем их к общечеловеческим ценностям. Простой и ясный язык сказок, песенок, пословиц, поговорок, очень понятен детям.

Оптимальным для приобщения дошкольников к национальной культуре в детском саду является проведение сезонных музыкально – игровых праздников: осенью -«Золотая осень», «День Матери»; зимой – «Новый год», «Защитники Отечества», «Масленица»; весной – «Международный женский день», «Пасха.

Дети со взрослыми исследуют особенности каждого народного праздника. Педагоги детского сада совместно с родителями, помогают детям получить представление о разных видах народного искусства и пережить отношение к ним в игровой, продуктивной деятельности. Знакомство ребёнка с мордовской культурой развивает у него вкус и бережное отношение к материальным ценностям, созданными предшествующими поколениями.

Большое значение в приобщении детей к национальной культуре отводиться развивающей среде. В группе создан уголок, где дети знакомятся с национальными предметами, обрядами, устным народным творчеством. В уголке оформлены альбомы по народному творчеству, имеются куклы в национальных костюмах, собраны предметы старины. 

Поставленные задачи реализуются через следующие формы воспитательно - образовательного процесса: 
1.Непосредственной образовательной деятельности 
2.Кружковой деятельности 
3.Досугов и развлечений 
4.Экскурсий 
5.Конкурсов и выставок 
6.Познавательных бесед .

Муниципальное дошкольное образовательное

Учреждение «Детский сад №85» комбинированного вида

Доклад для воспитателей

на тему «Приобщение дошкольников к национальной культуре»

Воспитатель: Матвеева И.С

Саранск 2016