Взаимодействие с социально-культурной средой социума как компонент ознакомления дошкольников со своей малой родиной
статья на тему

Взаимодействие с социально-культурной средой социума

как компонент ознакомления дошкольников со своей малой родиной

(из опыта работы МБДОУ – детского сада «Сказка»

села Шипуново Шипуновского района Алтайского края)

Виканова Татьяна Алексеевна,

заведующий МБДОУ – детского сада «Сказка»

с.Шипуново Алтайского края

 Одно из средств реализации задач по формированию у дошкольников представлений о своей малой родине - само окружение (природное и социальное) в котором живут дошкольники.

Изучая художественную литературу, дети знакомятся с местным автором стихотворений для детей В.Золотаревой (председателя районного клуба «Созвучие», автора нескольких книг).  С Валентиной Юрьевной организуются встречи, в ходе которых дети читают её стихи и знакомятся с новыми работами, в исполнении автора. В совместной игре Валентина Юрьевна учит подбирать рифмы к словам и показывает, как рождается стихотворение.

В ДОУ организована презентация детской книги «Песенка-чудесенка» В.Золотаревой.  Соавторами выступили дети. По текстам стихотворений они создали рисунки, которые стали иллюстрациями в книге. На встрече с поэтессой прочли полюбившиеся стихотворения и подарили автору книгу от детского сада, как издателя.

 Трудно переоценить важность такого – двустороннего – живого диалога автора и читателя. Беседа коснулась не только литературных аспектов, но наглядно ребята почувствовали взаимосвязь литературы с жизнью – с той жизнью, которая их повседневно окружает. Познавая особенности культуры и тружеников своего села, дети проявляют искреннее заинтересованное внимание к людям, которые живут рядом и прославляют любимый детский сад, родное село.

         Знакомство с изобразительным искусством осуществляется совместно с музеем, где проводятся выставки местных художников А.Гикал, А.Анкудинова. В рамках встреч и экскурсий дети понимают, что художники изображают красоту природы, которую дети видят вокруг себя, любуясь творчеством людей, которые живут рядом, они начинают испытывать гордость и уважение к  творческим землякам,  проявлять любовь к своей малой родине.

        Дети познают сложности труда хлебороба, овощевода, животновода, через цикл занятий по познавательному развитию, радуются успехам взрослых, учатся ценить и любить все то, что даёт труд работников села: хлеб на столе, молоко, овощи, каша. Воспитанники детского сада постоянно принимают участие в районном мероприятии, посвящённом Дню работника сельского хозяйства, песнями и танцами они благодарят тружеников за плоды их труда, являются свидетели чествования лучших работников, что вызывает чувство гордости за них и наш район.

        В рамках совместной работы детского сада и Дома культуры, воспитанники детского сада участвуют в праздниках День матери, День села, День Победы с концертными номерами. Тем самым они становятся причастными к жизни  родного села и  формируется чувство привязанности к своей малой родине.

         Ежегодно в октябре месяце дети готовят концертную программу ко Дню пожилого человека, и выступают в «Доме-интернате для престарелых и инвалидов» села Шипуново.

         Социальными партнерами по формированию у дошкольников представлений о своей малой родине  являются образовательные учреждения (школа им. А.В.Луначарского),  учреждения дополнительного образования (музыкальная школа, центр детского творчества, спортивная школа), культурно-общественные учреждения (библиотека, музей, культурно-досуговый центр).