Конспект занятия в подготовительной группе "Донской край".
план-конспект занятия на тему

                                                   Ход занятия.

В-ль: Здравствуйте, ребята!  Этими словами я не только приветствую вас , но и желаю вам здравствовать, то есть быть здоровыми. А еще я хочу подарить вам улыбку. Помните , как поется в мультфильме «От улыбки станет всем светлей…»

          Давайте улыбнемся друг другу, нашим гостям, и тогда всем станет светлей, теплей и веселей. ( Дети улыбаются друг другу, воспитателю, гостям).

       - Ребята, а вы любите путешествовать?

П.О.Д. – Да, очень любим!

В-ль: Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по родному краю.

        - Много сказочных мест у России

           Городов у России не счесть.

           Может, где-то бывает красивей,

          Но не будет роднее, чем здесь.

       - В родной степи шумят поля и реки

         Цветут сады, колышется трава

         Очаровала ты меня на веки

         Моя Донщина – Родина моя.

- Ребята, давайте посидим рядком , да поговорим ладком о родной стороне.

 ( Звучит казачья песня « Ой , то не вечер» исп. Кубанский хор ).

- Казачьи песни слушать – мед ложкой кушать.

 - А кто такие казаки?

П.О.Д: Казаки – это вольные , смелые люди.  Одни были воинами - защищали Родину от        захватчиков, другие занимались домашним хозяйством.

- В ль: Верно. Они жили на окраине южных границ России.

            Главная задача казаков – оберегает границы государства. А что означает слово            «казак»?

П.О.Д: Казак означает «защитник», «воин».

              Казак – опора всей России

              Он воевал всегда красиво.

              Гордится им святая Русь,

              Гордятся все, и я горжусь.

В – ль: Духом они были смелы, храбры и отважны, характером живы и веселы. А как одевались казаки?

П.О.Д: Одевались они нарядно и красиво.

В – ль: А как одевались мужчины казаки?

П.О.Д: Мужчины носили штаны – шаровары, рубахи и кафтаны. На голове носили шапку, на ногах сапоги. Кинжал и сабля вешались на пояс. Носили особенную прическу: головы брили, а наверху оставляли длинный чуб.

В – ль: А как одевались казачки?

П.О.Д: Костюм казачки состоял из юбки и кофты. Юбки украшали оборками и кружевом , а кофты тесьмой. Молодые девушки носили косу, а женщины заплетали волосы вокруг головы.

В – ль: Совершенно верно. Скажите, ребята, а как назывались дома, в которых жили казаки?

П.О.Д: Курени.

В – ль: Что значит – курень?

П.О.Д: Курень – значит «круглый».

В – ль: А каким же домашним хозяйством занимались казаки?

П.О.Д: Они ловили рыбу, выращивали сады, виноград, скот, сеяли хлеб, строили дома.

В – ль: Но казаки умели не только работать, но и очень любили петь. Песни у казаков , как мы уже слышали – раздольные, как степи.

Вспомните пословицы, которые казаки придумали о песне?

П.О.Д: 1. Казак без песни , что виноградная лоза без гроздьев.

             2. На Дону казаку и камень подпевает.

             3. На Дону исстари ведется – без запевалы песня не поется.

В – ль: Хорошо. А пословицы о казаках вы знаете?

П.О.Д:  Да!

В – ль: Давайте вспомним их.

П.О.Д: 1. Где казак там и слава.

             2. Казак без коня – сирота.

             3. По казаку Дон плачет.

В – ль: Строго в казачьей среде соблюдались традиции, обычаи:

1. Уважительное отношение к старшим.
2. Почитание гостя
3. Уважение к матери, сестре.

Казаки считали, что тот кто не уважает обычаи своего народа, не хранит их в своем сердце, тот позорит не только свой народ, но и прежде всего не уважает самого себя, свой род, своих древних предков.

 В – ль: Скажите, пожалуйста, ребята, что брали с собой казаки ,уезжая  из родного дома на службу?

П.О.Д: Землю.

В – ль: Правильно. Они хранили ее в небольшом расшитом мешочке и хранили на груди у самого сердца, считая, что она придает им сил в бою. Это не простая земля – это наша родная земля. Это наша – Родина. А кто знает, как называется земля, на которой мы живем?

П.О.Д: Донская земля.

В – ль: Я родом из Донского края.

              На свете нет прекрасней рая.

              Простор песков

              И хлебных желтых колосков.

            А почему возникло такое название?  Донская земля?

П.О.Д: Потому что , главная река Ростовской области – Дон.

В – ль: Назовите главный город – столицу нашей области?

П.О.Д: Столица Ростовской области – город Ростов – на – Дону.

В – ль: Верно. Послушайте, пожалуйста, замечательное стихотворение И. Глаголева и подумайте, о чем он пишет с такой любовью и восхищением.

            Ой, да ты широкий и глубокий

            Величавый Тихий Дон,

            Край казачий, край раздольный,

            Низкий мой тебе поклон.

            Ты не только тихий, плавный

            И широк среди всех рек.

            Дон привольный, необъятный, он наш батюшка на век.

  О чем говорится в этом стихотворении?

П.О.Д:  О реке Тихий Дон.

В – ль: Давайте, ее найдем на карте. (Показ на слайде).

            Что вы знаете об этой реке, какая она?

П.О.Д: Она широкая , большая, полноводная с красивыми берегами, тянется далеко по всей нашей области.

 Тихий Дон – колыбель казачества.  Донская земля! Почти 500 километров протянулась она с севера на юг и с запада на восток.

 В – ль:  Течение Дона медленно и величаво. Дон прекрасен в любое время года, его красотой восхищаются жители Донского края. Народ очень любил свою реку – кормилицу, уважал ее называл по – разному, но всегда ласково.

Какие названия реки Дон вы слышали?

П.О.Д: Дон – Иванович, Дон – батюшка, Тихий Дон,  Дон кормилец.

В – ль: А почему  люди так почтительно к ней относились?

П.О.Д: Река давала им пищу, заработок, воду, жизнь.

В – ль: Совершенно верно. На Дону очень любили играть , поиграем в игру «Золотые ворота». ( Играют)

В- ль: Присаживайтесь. Родимый край – как ласка матери, как нежный зов ее над колыбелью, теплом и радостью трепещет в сердце волшебный звук знакомых слов.

Видео ролик «Степь».

Наша малая Родина – край Донской! Прекрасен наш край. Край Донской, край поэтических преданий, край песенный и сказочный, земля сильных и гордых и в тоже время очень добрых и открытых людей.

Как красива степь! Ее красота всегда воспевалась художниками, музыкантами, поэтами.

Говоря о Донской земле нельзя обойтись без упоминания о жизни и творчестве нашего земляка М. А. Шолохова. Певец земли Донской, великий сын России, гений с мировым именем. Сколько сказано о нем, как о писателе и о Человеке!

Родился 24 мая 1905 года в хуторе Кружилин Вешинского района Ростовской области в трудовой семье.

            Мать Анастасия Даниловна была украинкой, а отец Александр Михайлович – русский.

С самого рождения маленький Миша дышал чудесным степным воздухом, и жаркое солнце палило его и Тихий Дон,  неизгладимо отражался в его сердце, и тяжелые степные работы лепили из него молодого трудового казака, подвижного, веселого, готового на шутку.

             С ранних лет Миша учился понимать народную песню. У него был хороший музыкальный слух. Соседи и родители замечали удивительную способность мальчика запоминать и передавать дословно старинные казачьи песни.

             Михаил Александрович любил русскую поэзию, знал наизусть сотни стихов самых разных поэтов. Он никогда не демонстрировал свою уникальную память, но в беседах, в задушевных разговорах вдруг вспоминал то или иное стихотворение.

Особенно любил стихи А. С. Пушкина, А. А. Фета, Ф. И. Тютчева, И. А. Бунина.

             Все что пережил Шолохов в своей жизни, что видел вокруг – природу, людей, исторические события на Дону, он описывал в своих бессмертных романах и повестях.

             Шолохов очень любит Дон и учит нас любить нашу Донскую землю.

Мы многое узнали о жизни, быте, народных традициях из произведений писателя. Когда вы станете старше , то вы подробно познакомитесь с книгами Шолохова. Вас захватят события и судьбы людей, о которых ведется речь в романах «Они сражались за Родины», «Судьба человека», «Поднятая целина». Рассказы «Нахаленок», «Донские рассказы». Вы полюбите героев этих книг. Они станут вам родными. А в писателе найдете друга на всю жизнь, мудрого наставника, человека огромной и чуткой души.

           Вот и закончилось наше путешествие. Теперь я знаю, что наши предки гордились бы вами!

О чем мы сегодня говорили?

Что больше всего вам понравилось?