Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в средней группе № 2 «Березка» воспитатель Колтун Е.А.
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Конспект открытого занятия по патриотическому воспитанию в средней группе № 2 «Березка» воспитатель Колтун Е.А.

Цель: Продолжать знакомить детей с родным городом

Задачи:

-Расширять представления детей о родном городе;

-Воспитание у детей любви к занятиям спортом, здоровому образу жизни;

- Формировать у детей представления о целостном образе предмета, учить соотносить образ представления с целостным образом;

- Развивать способность отгадывать загадки, мышление детей;

- Развивать мелкую моторику;

- Способствовать оздоровлению детей.

Ход занятия:

Установочный этап:

Воспитатель: Здравствуйте, дети! Давайте мы с вами поприветствуем гостей,

пожелаем им доброго дня. Как вы думаете, для чего мы говорим друг другу

«здравствуйте», «добрый день» при встрече? Что мы хотим пожелать, передать встречному? (Здоровье, добро, доброту). Пожелаем друг другу доброго дня? А теперь потрем ладошки так, чтобы почувствовать тепло и передадим частичку тепла нашим гостям.

Воспитатель: Почувствовали гости нашу теплоту?

Мотивационно-ориентировочный:

В - Ребята, в гости к нам в город приехал олимпийский зайка. Он славный спортсмен. А вы знаете кто такие спортсмены? (Люди, которые занимаются спортом, отдали свою жизнь спорту). А какие они? (Сильные, смелые, ловкие, здоровые) Для того, чтобы добиться каких-либо успехов в спорте, нужно каждый день заниматься спортом, не пропускать ни одной тренировки. Вот только зайка совсем не знает нашего города и не знает где можно заняться спортом, чтобы не потерять спортивную форму. Мы можем ему помочь?

Поисковый:

В – Что мы можем сделать, чтобы помочь зайке? (ответы детей). Давайте проведем для него экскурсию по городу и покажем все спортивные сооружения Шебекино, а в подарок соберем и оформим альбом «спортивные сооружения города Шебекино.

Ребята, а на чем можно ездить по городу? (Машине, автобусе). Давайте поедем на автобусе, Нас ждет 5 остановок (5 листов с одной стороны цифра с другой изображение сооружения). И так поехали. (Дети становятся друг за другом и под музыку «Вот мы в автобусе сидим…» доезжают до остановки № 1). 

Практический:

Дидактическая игра «Разрезные картинки»

На столах перед детьми конверты с разрезными картинками на тему хоккея и фигурного катания (Хоккейные коньки, клюшка, шайба, ворота, хоккеист, шлем, вратарь, перчатки, площадка, фигурные коньки, фигуристка, экипировка-новое слово). Дети собирают и называют картинки. Спросить детей, о каких видах спорта идет речь на картинках (хоккей, фигурное катание).

Рассказать о том, что хоккейной экипировке в игре уделяется большое внимание, спортсмены заботятся о том, чтобы максимально обезопасить себя от ударов шайбой, ударов друг о друга, падения на лед, а также ударов о бортик. Спросить, есть ли у нас в городе место, где можно заниматься этими видами спорта? (Ответы детей). А также на ледовой арене «Айсберг» каждый день проходят массовые катания, куда может прийти любой желающий, взять на прокат коньки и прокатится. Какие это виды спорта летние или зимние? (зимние) Но благодаря тому, что в нашем городе есть ледовая арена, мы можем и летом прокатиться на коньках. Переворачиваем Фото вставляем в альбом.

Воспитатель: «Молодцы ребята, отправляемся дальше».

Остановка № 2.

Загадки

1.Лента, мяч, бревно и брусья,

Кольца с ними рядом.

Перечислить не берусь я

Множество снарядов.

Красоту и пластику

Дарит нам...(Гимнастика)

2.Назовите нам вид спорта,
Где ни клюшки нет, ни корта!
Есть перчатки, ринг и бой,
И победа за тобой! (Бокс.)

3.Я спешу на тренировку

В кимоно сражаюсь ловко

Черный пояс нужен мне

Ведь люблю я ….. (карате)

4.Здесь команда побеждает

Если мячик не роняет

Он летит с подачи метко

Не в ворота через сетку

И площадка, а не поле

У спортсменов в …(волейболе)

Дети подбирают соответствующие картинки.

Ребята, а вы знаете, где этими видами спорта можно заниматься в нашем городе? Ответы детей. В нашем городе построен физкультурно-оздоровительный комплекс (переворачиваем картинку), чтобы все желающие и взрослые и дети смогли найти занятие по душе. Вставляем картинку в альбом.

Остановка № 3. Переворачиваю картинку, спрашиваю, знают ли дети, что на ней изображено?- Бассейн «Дельфин»-А вы ходили когда-нибудь в бассейн? Для чего ходят в бассейн? Зачем нужно закаляться?- Ребята, а вы знаете как много существует стилей плавания?

Послушайте стихотворение:

Александр Монвиж-Монтвид «Мой стиль плавания»

В плаванье немало стилей,
Как известно, может быть.
Надо, чтобы все решили,
Как дистанцию проплыть.

Всех быстрей, конечно, вольный
(По другому - это кролль).
Быстро им плывёшь, довольный,
Как какой-нибудь король!

Как же выглядит красиво
Плавать стилем баттерфляй!
Словно бабочка, игриво
Над волной легко порхай!

Попотеть, конечно, нужно,
Чтобы плавать стилем брасс.
Поплывёшь им, как лягушка,
Ощущенья - просто класс!

А ещё, ребята, можно
Просто плавать на спине.
Если будешь осторожным,
Не окажешься на дне!

Но пока я, как мечтаю,
Не освоил кролль и брасс,
Стилям всем предпочитаю
Просто надувной матрас!

Дидактическая «Помоги пловцу добраться до берега»

Показать картинку, на которой изображен пловец, ему нужно помочь добраться до берега, поможем ему. Дети занимают места за столами и обводят по пунктирной линии путь до берега.

Остановка № 4.

Имитационное упражнение «Чтобы спортом заниматься».

Ребята, а вы знаете, что в каждом виде спорта проходят соревнования, их проводят для того, чтобы узнать кто же из спортсменов или спортивной команды самый лучший. Проводят эти соревнования на огромных стадионах. Стадион – это спортивное сооружение, предназначенное для занятий спортом и проведения спортивных соревнований.

В нашем городе два стадиона: это стадион «Химик» и спорткомплекс «Юность». Показ детям картинки со стадионами Шебекино.

Остановка № 5.

-Мы приехали с вами в кинотеатр, а что нужно для того чтобы попасть на просмотр фильма или мультфильма.

-Купить билеты.

А сейчас предлагаю занять места в нашем зрительном зале (детям выдаются билеты с картинками, на стульях такие же, дети занимают свои места, просмотр мультфильма «Смешарики Футбол первый тайм», рассказ детям о футболе. Футбол - командный вид спорта, в котором целью является забить мяч в ворота соперника ногами или другими частями тела (кроме рук) большее количество раз, чем команда соперника. Цель игры – забить мяч в ворота противника, сделать это как можно большее количество раз и постараться не допустить гола в свои ворота. Матч выигрывает команда, забившая большее количество голов. У нас в Шебекино есть футбольная школа «Энергомаш», где учатся будущие футболисты.

Ребята, все спортивные сооружения нашего города мы назвали?

Давайте проверим

Дидактическая игра «Четвертый лишний»

В последней комбинации вместе со спорт сооружениями – фото детского сада.

Лишнее – потому что это не спортивное сооружение. А можем ли мы заниматься физкультурой в детском саду? Что у нас для этого есть?

Рефлексивно-ориентировочный:

В конце занятия собираем фотографии в альбом.

В.- Смогли мы помочь зайке? Что мы для этого сделали?