Экологический праздник в подготовительной группе «Синичкин день»
проект (подготовительная группа) по теме

Экологический праздник в подготовительной группе «Синичкин день»

Проектировочный компонент

Цель: систематизировать и углубить представления о зимующих и перелетных птицах.

Задачи:

• Расширить представления о роли птиц  в природе и в жизни человека.
• Познакомить с экологическим праздником «Синичкин день».
• Воспитывать заботливое отношение к зимующим птицам.
• Развивать умение соотносить изменения в природе с жизнью птиц.

Музыкальный зал украшен рисунками детей, объемными фигурками голубей, на маленьком столике-выставка кормушек.

Под веселую музыку дети в шапочках птиц входят в зал, садятся на      стулья.

Организационный компонент.

В-ль: 12 ноября в народе называют Синичкиным днем. В этот день люди обещали птицам, оставшимся зимовать, заботиться о них. Вот и  мы с вами собрались на праздник, чтобы дать обещание пернатым. В народе говорят: «Невелика птичка-синичка, а и та свой праздник знает». Ребята, а какую пользу приносят птицы? Кто остается из птиц на зиму?

(Дети отвечают).

Игра «Зимующие и перелетные птицы»

На столе лежат перемешанные карточки с изображением птиц. Дети должны положить в корзинку с солнышком карточки с перелетными птицами, а в корзинку с изображением снежинки-зимующих птиц.

По окончании игры подводятся итоги.

В-ль: А сейчас вы все превратитесь в перелетных птиц и полетите зимовать в жаркие страны, но по дороге вас будут поджидать ураганы и бури.

Подвижная игра «Перелет птиц»

   Все дети-«птицы». На одной стороне зала стоят стулья. Под лирическую мелодию, «птицы», расправив крылья, врассыпную разлетаются по залу. Когда звучит музыка бури, «птицы» летят и прячутся от бури на стульях. Кто не успел спрятаться от бури, того унес ураган и он остается сидеть.

Игра повторяется 2-3 раза. В конце подсчитывается количество «птиц», унесенных бурей.

(Дети садятся на стулья)

В-ль: Молодцы, «птицы»! Но не все долетели до теплых стран, кого-то буря  унесла! А знаете ли вы, ребята, сколько видов синиц живет в наших лесах?

( В-ль показывает картинки с изображением разных видов синиц и рассказывает:

• Синичка-московка-самая маленькая, у нее скромное оперение;
• Самая красивая-лазоревка, головка, крылья и хвост у нее ярко-голубые, спинка зеленая, грудь и брюшко желтые;
• У хохлатой синички на голове хохолок, а на шее-черный «галстук», ее называют гренадеркой;
• Есть синичка-ремеза с белой головкой и светло-коричневыми крылышками;
• Долгохвостая синичка (у нее длинный хвостик);

В-ль: Есть такая пословица: «Всякая птица своим пером гордится». И синицы тоже гордятся перышками. А еще каждая птичка гордится своей неповторимой песенкой. Ведь у каждой птахи она своя! Ребята, вы помните, у кого какая песенка?

(Дети встают в круг)

Песня с движением «У кого какая песня?»

В-ль: Каждая перелетная птица щебечет о том, как тяжело расставаться с родным краем, ей страшно улетать в далекие края. Посмотрите, как прощаются с Родиной прекрасные лебеди.

Танец «Лебеди»

В-ль: Ребята, давайте пожелаем лебедям счастливого пути и будем ждать их возвращения весной. (Дети машут «лебедям» на прощание).

В-ль: Чем зимой питаются синицы? Где их жилище? Почему зимой надо кормить птиц? А как вы будете помогать птицам, которые прилетят на участок? (Дети отвечают).

Да, ребята, с нашей помощью зимующие птицы доживут до весны.

А сейчас я загадаю вам загадки, и если вы их отгадаете, то узнаете, какие птички прилетят к вам в гости прямо сейчас!

 В-ль загадывает загадки:

Хочет с детства эта птица
Стать известною певицей.
День и ночь неугомонно
"Кар–кар–кар!" – поёт …(Ворона)

С желтой грудкой у окошка
Собирает шустро крошки
Отгадайте что за птица?
Называется … (Синица)

Сценка «Разговор на лесной полянке» (автор Н.Осинцева)

Звучит музыка вьюги, слышны голоса птиц. Появляется Ворона (Тихон) и, в страхе оглядываясь назад, садится на пенек.

В о р о н а. Кар-р-р, кар-р-р… хулиганы! Ох и тяжко нам, воронам, живется. Всех опасаться приходится, особенно ребятишек. Как только увидят меня, так и норовят снежком попасть, того и гляди искалечат.

На сцене появляется «синица»(Лиза).

С и н и ц а. Бр-р-р какой мороз! Здравствуйте, тетушка Ворона! А я слышу, кто-то здесь разговаривает. Дай, думаю, посмотрю. А тут вы. С кем это вы разговариваете?

В о р о н а. Кар-р-р… Еле ноги сейчас из города унесла. Все еще отдышаться не могу. Хулиганье! (Ворона грозит «крылом» в сторону воображаемого города). Сидела на заборе, смотрела, где бы чем поживиться, а ребята снежками в меня кидаться стали.

С и н и ц а. (вздыхает). Да и нам, синицам, зимой не легче живется. Все летаешь, летаешь, смотришь, где бы какую крошку хлеба найти или кусочек сала. Иной раз за целый день так ничего и не найдешь, голодной засыпаешь. А вы знаете, тетушка Ворона, что из десяти синиц за зиму выживают только девять… Бедные мои сестрички!

В о р о н а. Что тут и говорить, зимой всем птицам и зверям плохо. Вчера воробья встретила на поляне, тоже на голод жаловался, говорил, что не знает, как пережить зиму.

С и н и ц а. А я недавно слышала новость. Сорока на весь лес трещала о том, что этой зимой птицам легче будет. Говорит, есть дети из детского сада, которые везде кормушки развесили. А в них разный корм: семечки, хлебные крошки, сало…

В о р о н а. Это что еще за кормушки?

С и н и ц а. Да вон, видите, за окном на деревьях висят!

В о р о н а. Кар-р-р! И в самом деле! А я в прошлом году такую же кормушку видела у одного дома. Летала я как-то по городу. Три дня ничего не ела, села на ветку, сил нет. Ну, думаю, все, конец мне пришел. Глядь, а на дереве висит вот такая же кормушка. Заглянула я в нее, а там семечки… так и выжила я в ту зиму.

С и н и ц а. И мне той зимой плохо было. А иногда подлетишь к кормушке, а там нет ничего, забыли ребята корм насыпать. Так и останешься голодной.

В о р о н а. Как ты думаешь, сорока про кормушки правду сказала?

С и н и ц а. Не знаю, сороке верить трудно, она вечно разносит всякие небылицы по лесу.

В о р о н а. А как здорово бы было с кормушками! Сколько бы птиц ребята от голодной смерти спасли.

С и н и ц а. Тетушка Ворона, а давай попросим ребят, чтобы они все-таки кормушки развесили и не забывали в них корм насыпать. И тогда никакая зима нам, птицам, не будет страшна.

В-ль: Спасибо вам, Синичка и Ворона, что прилетели к нам в гости, а мы с ребятами обещаем вам, что обязательно будем помогать всем птицам суровой и долгой зимой: развесим наши кормушки, будем каждый день насыпать корм, сметать снег с кормушек, чтобы птицам добраться до корма.

Ворона и Синица улетают

Рефлексивный компонент.

В-ль: Ну вот, ребята, и подошел к концу наш праздник, а закончим мы его красивым танцем белых голубей, в которых вы сейчас превратитесь.