Комплексное занятие "Сороки" в подготовительной группе
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект комплексного занятия  в подготовительной группе.

«Сороки — праздник весеннего равноденствия» 

Воспитатель:

Дорофеева Ирина Ивановна                        

Цель:

1. Знакомство детей с основами духовно-нравственных традиций русского народа, связанными с подготовкой и проведением   православных  праздников.                                                                                      

  Задачи: 

-Познакомить с основными приметами прихода весны, дать понятие «день весеннего равноденствия», «день с   ночью равняется»,  «Сороки», «Жаворонки». 

-Развивать нравственные и эстетические чувства ребёнка через беседы, игры, чтение закличек, поговорок, мелкую моторику рук.                                                                                                                                                                                                                          

-Воспитывать любовь к культуре на Дону и православным традициям русского народа.

Словарная работа: Содействовать  развитию речи: обогащению словаря («день весеннего равноденствия», «Сороки», «Жаворонки»), повышению выразительности.

Предварительная работа: Заучивание закличек о весне, разучивание хороводов.

Ход занятия.

Воспитатель: Дети, сегодня 22 марта, издавна на Руси  и у нас на Дону, в этот день  казаки отмечали праздник, который называли «Сороки». Этот первый весенний праздник люди ждали очень долго, всю холодную, студёную зиму, все мечтали о том, как придёт тёплая весна и прогонит зиму.

     В старину люди наблюдали за изменениями в природе и отметили, что  20 марта «день с ночью равняется». Это день весеннего равноденствия крестьяне отмечали праздничными хороводными гуляниями, пели песни.

    Есть поверье, что в этот день 22 марта из тёплых дальних стран возвращаются к себе домой сорок птиц. «Сорок сороков летят, весну несут» - говорили в народе, поэтому сегодняшний день называется «Сороки».

Дети, а каких перелётных птиц вы знаете?

- Ответы детей (скворцы, грачи, ласточки, кукушка, жаворонки и т. д.)

Воспитатель: Дети, жаворонок – одна из чистых божьих птиц, я знаю легенду о происхождении жаворонка, послушайте, очень интересная:

 «Бог подбросил высоко вверх комочек земли и превратил его в серую, как земля птичку Жаворонка». Божью птичку жаворонка запрещалось ловить, убивать. Жаворонка называли певцом Божьей Матери.

Сам жаворонок о себе говорил: «Я высоко летаю, песни воспеваю, Христа прославляю!»

- «Сороки» - можно назвать детским праздником, так как ещё накануне женщины в каждом доме пекли из теста птичек –« жаворонков», мазали их сладким, душистым мёдом. «Жаворонками» угощали детей. Дети насаживали печёных птиц на палки или брали в ладошки, при этом старались забраться повыше и закликали, зазывали весну.

- А давайте вместе позовём весну. Вчера мы разучили закличку:

- «Жаворонки прилетите - студёну зиму унесите, тёплу весну принесите              Зима нам надоела весь хлеб поела»

Воспитатель:  Молодцы, хорошо прочитали закличку, но какая же закличка без птички.

А вы хотите слепить из теста такого жаворонка? (рассматриваем с детьми образец жаворонка).

Ребята, хотите полетать как жаворонки?

(Физкультминутка)

      Тогда представьте, что вы жаворонки, а стол, за которым вы сидите – гнездо. У каждого гнезда свой цвет (зелёный, жёлтый, красный, синий). По команде вы вылетаете из гнезда, пока вы летаете, я меняю ваши цвета, а вы должны найти своё гнездо (т.е. свой цвет). Итак, полетели, полетели... на места свои присели. Сели. Молодцы. А теперь за дело.

Практическая часть:

     Возьмем кусочек теста в руки. Какое оно? (мягкое, тянется). Обычно из  чего делают тесто? (муки, воды, яиц, соли, сахара). У нас с вами уже готовая лепёшечка  из соленого теста. Делаем 4 надреза по схеме с помощью ножа- стеки. Верхний кончик - головка жаворонка, а нижний - хвостик. Боковые части – крылышки. Свободные полосочки сложим на спинке в виде крестика. При помощи стеки оформим крылья и хвост жаворонка. Глазки нашим жаворонкам можно сделать из плодов гвоздики. (Дети лепят жаворонков).

 Пока мы будем лепить птиц, послушаем пение жаворонка, как он радуется и красиво весну зазывает.

(Слушание грамзаписи «Голоса птиц»)

Воспитатель: Молодцы ребята! Какие красивые жаворонки у вас получились.

- Дети, а сейчас мы с вами будем весну зазывать, добрые, ласковые слова о ней говорить, чтобы она скорей пришла, тепло принесла.

- Ау! Ау! Аукаем  Весну приаукиваем.

Март, март солнцу рад, Апрель, апрель откроет дверь,

Май, май сколько хочешь - гуляй!- Ау! Ау! Аукаем

Весна, весна красная,  Приди весна с радостью

С корнем глубоким, С хлебом высоким.

- Дети, в старину хоровод был связан с обрядами в честь солнца и символизировал движение солнца, отсюда и главный рисунок хоровода – круг. Давайте пойдем на улицу и поводим хоровод «Весняночка».

Рефлексия:

Сегодня мы отмечаем день встречи весны, как он называется? («Сороки»)

Каких птиц пекут в этот день? (красивых птичек – жаворонков).

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида  №3 «Солнышко»

(МБДОУ №3 «Солнышко»)

Конспект комплексного занятия  в подготовительной группе.

«Сороки — праздник весеннего равноденствия» 

Воспитатель:

Дорофеева Ирина Ивановна      

Г. Константиновск 2018 год