Конспект совместной художественно - творческой деятельности на тему: ,,Создание новогодней игрушки - елочного шара.“
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) по теме

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение                                                      детский сад № 43 комбинированного вида                                                                                                                                       Невского района  Санкт-Петербурга

Конспект                                                                                                                                                                                     совместной  художественно - творческой деятельности   воспитателя с детьми седьмого года жизни  на тему:                                                            ,,Создание новогодней  игрушки - елочного шара с использованием разнообразных изобразительных техник.“                                                           Интеграция образовательных областей: ,,Художественное творчество“, ,,Познание“, ,,Коммуникация“ , ,,Безопасность“, ,,Музыка“.

Воспитатель                                                                                                                                                                  первой квалификационной категории                                                                                                Филиппова Елена Николаевна

Санкт-Петербург                                                                                                                                                                           2012г.

Программные задачи:

1. Стимулировать проявление эстетического отношения к изготовлению игрушек  для новогодней елки.

2. Совершенствовать изобразительную деятельность детей:

- Стремление создавать выразительный, оригинальный образ;

- Развивать умение использовать в создании  елочной игрушки разнообразные              изобразительные техники и материалы, сочетать их между собой;

- Развивать умение работать в технике ДЕКУПАЖ;

- Развивать умение наносить изображение на шар;

- Путем  творческого  экспериментирования  осваивать  нетрадиционные  

  изобразительные техники: изготовление кашицы из муки и клея для  объемных

изображений на игрушке;

- Развивать стремление добиваться качественного результата.

3.Развивать умение работать с пооперационной картой.

4.Продолжать формировать представления детей о  соблюдении правил безопасности при работе с ножницами.

5.Обогащение словаря детей: (декупаж  ,мастер, художественная мастерская ,цех.)

6.Вызвать положительные эмоции от подготовки к встрече Нового Года.

Организация деятельности:  подгруппа - 8 детей.

Материалы и ресурсы:

1. Новогодние шары - 8шт.

2. Акриловые краски, кисти для рисования №3.

3. Салфетки для вырезания  изображения животного или предмета.

4. Клей ПВА, разбавленный водой.

5. Клей ПВА и манная крупа.

6. Пооперационные карты - 8шт.

7. Бэйджики.

8. Подставка для шара (по кол-ву детей)

Предварительная работа:

1. Тонирование новогоднего шара в белый и голубой цвета.

2. Запись фонограмм:

- Новогодние мелодии (интернет-ресурс).

- Музыка ,, Елочка ” в обработке М.Карасева.

Организация детей:  дети сидят за столами напротив друг друга. В процессе творческой деятельности переходят за другие столы (из ,,цеха ” в ,,цех”),  хоровод вокруг елки.

Ход  проведения деятельности:

Воспитатель  показывает детям  новогодний шарик, разрисованный  заранее. Дети рассматривают  шарик,  обсуждают,  чем  и как  он украшен.

Воспитатель: При украшении  шара будем использовать, знакомую нам технику -  ДЕКУПАЖ.

Еще я вам предлагаю нарисовать елочку и украсить ее елочными игрушками. А можно также украшать шар изображениями разных животных, выбирайте сами.

В конце мы нанесем на шарик ,,снежок ”. Посмотрите, потрогайте, какой он? (ответы детей). Как вы думаете, из чего он сделан? (Ответы детей) ,,Снежок”  получится если мы смешаем  манную крупу с клеем. Вы сегодня сами будете смешивать манную крупу   и клей  и украшать свой шар  ,,снежком”.

Я приглашаю вас в нашу художественную мастерскую.  Вы будете мастерами, я буду старшим мастером. Согласны?

Ответы детей.

(Воспитатель раздает детям  бэйджики,  дети пристегивают их к себе на одежду.)

Воспитатель: Посмотрите друг на друга. Теперь я буду называть вас мастерами.  Ну  что, мастера, готовы к работе?

Ответы детей.

Воспитатель: Обратите внимание, что в нашей мастерской два ,, цеха”: ,,цех ”изобразительного творчества  и ,,цех” ручного труда. Я предлагаю пройти сначала в ,,цех” изобразительного творчества. Проходите, занимайте свои рабочие места.

(дети садятся за столы).

Воспитатель: Я  раздам вам - пооперационные карты  они  подскажут  нам последовательность работы. Рассмотрите   их и скажите мне, что сначала мы будем делать?

Дети рассматривают  пооперационные карты и устанавливают последовательность действий:

1. Нарисовать елочку или животное.
2. Вырезать из салфетки  рисунок.
3. Приклеить  рисунок  на шарик. (Техника -ДЕКУПАЖ).
4. Украсить елочку  новогодними игрушками, или  дорисовать животное.
5. Смешать манку и клей - сделать ,,снег”.
6. Нанести ,,снег” на шар.

Дети начинают работать .  Воспитатель на правах старшего мастера ,помогает им .В процессе работы дети переходят из цеха изобразительного творчества  в цех ручного труда .Воспитатель во время работы обращается к детям ,называя Фамилию и Имя  ребенка, например:  мастер  Яшенькина  Лиза ….

В середине  художественного творчества воспитатель организует  физминутку  - хоровод вокруг елки.

В конце работы мастера представляют результаты своего труда.

Звучит музыка.

Воспитатель предлагает   взять свои шары, подойти к елке и украсить ее красивыми новогодними шарами.

(Дети под музыку вешают шары на елку).

Воспитатель:  Молодцы мои мастера, все очень старались! Шары  получились очень красивые, я бы сказала сказочно-красивые! Праздничная  стала елочка, правда?

Ответы детей.

Воспитатель: Попробуйте дома  стать такими же мастерами, сделать может быть еще  более красивые  новогодние шары и подарить своим друзьям и знакомым на Новогодний праздник.