Конспект НОД по рисованию "Во поле береза стояла"
план-конспект занятия по рисованию (подготовительная группа) по теме

Конспект

непосредственно образовательной деятельности

 для детей старшего возраста  

по рисованию

Тема: «Во поле березка стояла»

Воспитатель: Серегина Т.С.

г. Кашира

Ход

На мольбертах выставлены репродукции картин художников с изображением березы. Дети встали около них полукругом. 

Воспитатель читает стихотворение «Родные края». Потом вместе с детьми рассматривают картины.

Воспитатель вместе с детьми обсуждают этапы рисования дерева:

- вверх ствол тонкий, а к низу он расширяется;

- ветки на макушке тонкие и короткие, а к низу длинные и смотрят вниз.

После этого дети подходят к столам и приступают к работе.

(На белом альбомном листе дети рисуют березу восковым карандашом, а потом при помощи губки самостоятельно слева - направо тонируют бумагу.)

Когда все дети закончили рисовать, работы помещаются на стенд.

Воспитатель ставит посередине группы березку на подставке и дети в заключение занятия инсценируют русскую народную песню «Во поле береза стояла»

Стихи

Береза

Березка белый сарафан одела

Кудри завила, косы заплела.

До чего же хороша,

Словно девица душа.

Хоровод берез

Разбежались по лужайке,

Беззаботной легкой стайкой,

Словно девочки – подростки,

Белоствольные березки.

За руки взялись, и вот –

Закружился хоровод.

Родные края

Широкие, привольные Родимые края…

Березка белоствольная,

Любимица моя,

Стоит, как свечка белая,

Глядит она вокруг:

Ей рожь кивает спелая,

Ей кланяется луг.

Кругом так славно, солнечно,

Куда не поглядишь,

Над озером тихонечко колышется камыш,

Плывут протокою узкою утята чередой…

Люби природу русскую,

Храни читатель мой!