Конспект занятия в младшей группе "Снежинка"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) по теме

Конспект занятия по рисованию (нетрадиционные виды и техники рисования) в младшей группе.

Тема: Снежинка

Цель: научить рисовать снежинку отпечатком ладони.

Задачи :

Образовательная область «Художественное творчество»:

1. Совершенствовать умение детей в различных изобразительных техниках;
2.  Развивать пространственное мышление;
3. Развивать мелкую моторику рук и тактильное восприятие;
4. Развивать творческое воображение;
5. Прививать аккуратность и опрятность;

Образовательная область «Коммуникация»:

1.Обогащать словарный запас детей прилагательными.

Образовательная область "Социализация"

1. Развивать активность в разговоре с педагогом.
2. Развивать умение в диалоге с педагогом услышать и понять заданный вопрос.
3. Развивать способность устанавливать простейшие связи между предметами и явлениями, делать простейшие обобщения.

Предполагаемый результат выраженный в интегративных качествах ребенка:

Любознательный, активный. Проявляет интерес к снежинкам, задает вопросы, наблюдает. Испытывает удовольствие от работы, принимаеи активное участие.

Овладевший средствами общения и способами взаимодействия с взрослыми и сверстниками. Принимает активное участие в разговоре с педагогом при знакомстве с приемами рисования. Умеет делится своими впечатлениями.

Способный решать поставленные задачи. Стремится самостоятельно выполнить элементарные поручения, использует в продуктивной деятельности имеющиеся предметы. Умеет делать простейшие обобщения

Овладевший необходимыми умениями и навыками. сформированы умения и навыки рисования в различных изобразительных техниках.

Материал к занятию:

Подготовленный образец,

Альбомный лист формата А3 голубого цвета,

Белая гуашевая краска,  

Мисочки;

Стаканчик с водой;

Влажные салфетки;

Фартук;  

Снежинки,

Магнитофон.  

Ход занятия

Предварительная работа:  рассматривание  снежинки;

Воспитатель: - Ребята, давайте прислушаемся, к нам в гости что-то летит. И не просто летит, а спускается с неба, словно танцует.

С неба падают зимою,
И кружатся над землёю
Лёгкие пушинки
Белые ...(снежинки).

Дети: снежинки

Показ снежинок, дети могут их погладить.

Воспитатель: - Ребята, скажите, какая снежинка? (Ответы детей: белая, пушистая, блестящая, кристальная, красивая и т.д.).

- А кто-нибудь ловил снежинку себе на ладошку? Что с ней происходит? (Ответы детей: она тает).

- Почему она тает? (потому что ладошка теплая, а снежинка холодная)

- А давайте подбросим наши снежинки и подуем на них, что с ними происходит? (Ответы: они летят, туда куда мы подули)

- Значит у нас еще, какая снежинка? (Ответы детей: легкая)

Физкультминутка.

Воспитатель: - Ребята, а сейчас давайте представим, что вы маленькие снежинки, я включу вам красивую музыку, а мы будем кружиться как сказочные снежинки.

Воспитатель: - Ребята посмотрите, какая снежинка у нас должна получиться (показ образца)

- Посмотрите, как мы будем рисовать снежинку, я свою ладошку окунаю в белую краску и делаю отпечаток на голубой бумаге, затем еще раз окунаю свою ладошку в краску и поворачиваю листок по кругу и ставлю отпечатки ладошкой

- Посмотрите, что получилось? (ответы детей: снежинка)

- А теперь ваша очередь сделать снежинку.

Дети выполняют задание с помощью воспитателя и помощника воспитателя.

После завершения рисования воспитатель и дети вытирают свои ладошки влажными салфетками.

Заключение.

В заключении воспитатель и дети  рассматривают рисунки и обсуждают.

- Ребятки давайте посмотрим, какие чудесные снежинки получились (воспитатель вместе с детьми обсуждают).

- Ребята, кто к нам сегодня в гости прилетал?

- А какие снежинки были?

- А как мы рисовали снежинки?

- Вам понравилось сегодняшнее наше занятие?