Анализ кружковой работы "Веселая палитра"
материал по рисованию (подготовительная группа) на тему

Анализ кружковой работы за 2013-2014 уч. год

Задачи кружка:

1. Вызвать интерес к различным изобразительным материалам и желание действовать с ними.

2. Побуждать детей изображать доступными им средствами выразительности то, что для них интересно или эмоционально значимо.

3. Создавать условия для освоения цветовой палитры.

4. Создание условий для коммуникативной деятельности детей.

5. Знакомство детей с различными жанрами изобразительного искусства.

 Кружок посещали 10 детей   из старшей и подготовительной гр. Занятия проводились 1 раза в неделю. Продолжительность занятия 30 .

Приемы и методы используемые на занятиях изо кружка:

Эмоциональный настрой      – использование музыкальных произведений,

Практические                        – упражнения, игр методы,

Словесные методы                – рассказы, беседы, художественное слово,  

словесные приемы                – объяснение, пояснение, пед оценка,

Наглядные методы и приемы  – наблюдения, рассматривание, показ образца, показ способов выполнения и др.

На занятиях в нетрадиционной технике рисования использовался материал:

• акварельные краски, гуашь;
• восковые и масляные мелки, свеча;
• ватные палочки;
• поролоновые печатки;
• коктейльные трубочки;
• палочки или старые стержни для процарапывания;
• матерчатые салфетки;
• стаканы для воды;
• подставки под кисти; кисти.

В нетрадиционной технике рисования дети научились рисовать ниточками , со свечой, раздували краски коктейльными трубочками и фантазировали по созданным рисункам. Несколько занятий посвящались ознакомлению с различными жанрами изобразительного искусства, т.е. пейзаж, портрет, графика, скульптура   в ходе которого

столкнулись с трудностями, в частности недостаточно наглядного материала: репродукций картин художников.

Результатами кружковой работы были:

• Организация ежемесячных выставок детских работ для родителей.
• Тематические выставки в ДОУ.
• Оформление эстетической развивающей среды в группе.

В середине уч.года. (январь) и в мае месяце проводилась диагностика уровня усвоения программного материала. Диагностика показала след.результаты:

Знания  и умения детей показали неплохой результат. Все дети показали высокий уровень в смешивании красок, изображать предмет, соотнося пропорции , изображение сюжета, природы. Хорошие умения в нетрадиционной технике рисования (Саша, Аяна,Максим,Деля,Эльзята,Леша).Но не все дети (Очир ,Катя,ДеляСаша) различают жанры  изобразительного искусства. По результатам диагностики были даны рекомендации воспитателям и родителям.