Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе по окружающему миру и нетрадиционной технике рисования. «Путешествие к Колобку на день рождения»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа) на тему

Конспект интегрированного занятия в первой младшей группе

   по окружающему миру и нетрадиционной технике рисования.      

           «Путешествие к Колобку на день рождения»

Программное содержание: Вовлечь детей в мир сказок

Задачи:

• Развивать пространственное ориентирование.

• Развивать речь ребенка.

• Уделять внимание нравственному воспитанию, оказанию помощи.

• Развивать внимание, сообразительность, мышление.

• Уделять внимание сенсорному воспитанию.

Оборудование:

• Игрушки: колобок, заяц, волк, медведь, лиса.

• Фланелеграф: цветные вазы с фруктами.
• Цветы для составления букета.

• Домик из геометрических фигур.
• Атрибуты для составления картины.
• Открытка для рисования колобка.

Основная часть.

Ребята, вы любите сказки?

Послушайте загадку.

В моей сказочке живет

 Добрый, круглый, но не кот,

От меня с окошка прыгнул,

Покатился, побежал,

На язык к лисе попал!

-Кто это?

Вижу, сказку вам читали,

И героя все узнали.

 - Дети у Колобка сегодня день рождение и он хочет пригласить лесных зверей в гости,  давайте поможем колобку? Отправимся в лес? Давайте, возьмемся за руки и пойдем искать зверей.

 - ой, под кустиком зверек, он длинноухий: скок да скок.

- Кто это? (Заяц)

- Что-то зайка наш не весел, ушки он свои повесил? Давайте спросим, что случилось у зайки.

-Лиза, спроси, что случилось зайка?

- Зайка говорит, что  у него рассыпались цветочки. Давайте, поможем зайке собрать их, он хочет подарить букет Колобку. Молодцы!

Давайте вместе с зайкой поиграем:

«Зайка серенький сидит

И ушами шевелит.

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (Присесть, шевелить кистями поднятых рук).

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать.

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать. (Дети прыгают на месте на обеих ногах.)

Ну, вот поиграли, а теперь пойдём дальше.

- ой, здесь кто-то притаился, ну-ка я сейчас посмотрю. Вижу серенький хвост и слышу, как зубы щёлкают. Про кого так говорят в сказке?

- Здравствуй, Волк. Колобок приглашает тебя на день рождение.

- ребята, волк очень просит помочь ему собрать фрукты в вазочки. Поможем?

Молодцы! А сейчас нам надо идти дальше.

- Вспомните, кого ещё встретил Колобок в сказке?

- Мишка – косолапый.

Марк, пригласи колобка на день рождения.

 - Медведь просит вас помочь доделать картину, которую хочет подарить Колобку.

Составление картины.

- Прикрепите солнышко наверх картины. Какое наше солнышко? (Солнышко желтое.)

- Посадите елочки, одна большая, другая маленькая. Какого цвета елочки (Зеленые)

- Прикрепите озеро.(Оно синее)

- Посадите уточку маму и ее детенышей. Как называют деток?(утята)

 - Посмотрите, какая красивая картина у нас с мишкой получилась. Я думаю, что Колобку очень понравиться.

- Давайте с мишкой поиграем.

Игра «Мишка косолапый»

• Отправляемся дальше.

- Как вы думаете, кого мы встретим еще?

Конечно же, лису. Она тоже хочет принести подарок колобку. Поможем ей собрать дом из геометрических фигур?

Дом у нас будет из квадрата, крыша из треугольника, а окошко из круга.

- Молодцы, справились.

Приглашайте лисичку с нами. Молодцы, всех пригласили.

 - Ребята, а давайте тоже Колобку приготовим - подарок. Нарисуем самого именинника (колобка). Садитесь на свои места.

Сначала разомнем свои пальчики (Пальчиковая гимнастика- семья)

Колобок у нас круглый, поэтому мы нарисуем круг, но не кисточкой, а круглым поролоном и дорисуем глазки ватными палочками. Колобок  у нас будет сидеть на окошке. Колобок, какого цвета? Желтый, а глазки - черные. Мы возьмем поролон, опустим в желтую краску и отпечатаем на нашей открытке. А теперь возьмем ватную палочку, обмакнем в черную краску и нарисуем два маленьких черных глазика. Молодцы! Как вы думаете, понравится Колобку наш подарок?

Сюрпризный момент

Посмотрите. А теперь сам Колобок в гости прибежать к вам смог. Давайте его поздравим с днем рождения.

-Колобок, посмотри какие у нас подарки для тебя.

-Спасибо ребята, мне очень понравились ваши подарки. У меня есть для вас угощения.

2. Итог. 

Молодцы ребятки! Совсем справились, всем помогли. Кому мы сегодня помогли готовить подарки? (зайчику, волку, медведю и лисе) Теперь можем отправляться в детский сад.