Тема: «Украсим рукавичку»

  Цель: развивать художественные способности в процессе рисования.

  Задачи:

  -учить рисовать узоры, создавать ритмическую композицию, используя нетрадиционные техники  рисования.

  -развивать чувство ритма (чередование 2-3 цветов или разных линий).

  -закреплять названия цветов. Воспитывать эстетический вкус.

 Форма организованной деятельности: подгрупповая.

 Интеграция видов деятельности:«Художественное творчество»,     «Социализация», «Познание», «Коммуникация».

Предварительная работа: беседы о зиме, о приближающихся праздниках,  наблюдения за одеждой людей зимой.

Оборудование: конверт с письмом, картинки с изображением рукавичек.

Материал:  кисточки, пробки, гуашь (желтого, красного и зеленого цвета), стаканчики -непроливайка с водой, заготовки рукавичек, салфетки на каждого ребенка.

                                                 Ход занятия:

Воспитатель: Ребята! Какой праздник скоро приближается? Правильно, Новый год. Сегодня в наш детский сад пришло письмо. Как вы думаете, от кого оно? (Ответы детей).

Предварительная работа: Давайте мы его прочитаем. «Здравствуйте ребята, пишет вам Снегурочка. Приближается Новый год. Всё лето я готовилась к этому празднику, вязала рукавички, но не успела их украсить. Помогите мне, пожалуйста.

 С уважением Снегурочка»

Воспитатель: Ребята,  посмотрите на картинки, что на них изображено? (ответ детей). Правильно рукавичка.

Воспитатель: А мы с вами придумаем и нарисуем свой узор.

- Посмотрите, какого цвета у вас гуашь на столах? (красная, жёлтая, зеленая)

- Прежде чем мы начнем рисовать, нам нужно размять наши пальчики.

4. Пальчиковая гимнастика

(пальцами другой руки поздороваться с другими пальцами)

 Воспитатель:  А теперь посмотрите, как можно еще украсить наши рукавички:  я беру пробку в правую руку, левой рукой я придерживаю листок. Обмакну пробку в краску и наношу отпечатки на рукавичку одну, ещё одну, ещё. Если краска на пробке закончилась, снова обмакну в краску.

 Воспитатель:   Вот какая рукавичка у меня получилась.

(Выполнение работы детьми. В ходе выполнения помогать детям)

Воспитатель:  Вот, и украсили мы  рукавички. Какие они получились у вас яркие, красивые, нарядные. . Снегурочке они очень понравятся.