Конспект занятия по изобразительной деятельности "Солнечная система"
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа) на тему

Образовательная область: художественно - эстетическое развитие

Вид деятельности: непосредственно - образовательная

Возрастная группа: средняя

Тема: Солнечная система

Цель: обобщить представления о космосе, учить рисовать планеты мыльными пузырями.

Программное содержание

Образовательные задачи: учить рисовать планеты мыльными пузырями;

Развивающие: развитие длительного выдоха, воображения;

Воспитательные: воспитывать интерес к творчеству.

 Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением планет, космических объектов, тарелок, просмотр видео материала.

Словарная работа: космос, солнечная система, планета.

Материалы и оборудование: волшебная коробочка, листы бумаги, мыльные пузыри, трубочки, салфетки..

.

          Ход деятельности

Воспитатель:  Дети, посмотрите, у меня волшебная коробочка есть, хотите узнать, что там есть?

Дети:  Да!

Воспитатель: Это подзорная труба. Люди через подзорную трубу любуются ночным небом, наблюдают за звездами. Давайте, мы тоже посмотрим, что же есть в космосе. Сверкают звезды красивые, мчится комета – хвост по небу разметала. А вот планеты кружатся. А на этой картине в середине сверкает солнце, планеты кружатся вокруг солнца. Это называется «Солнечная система». Давайте все вместе скажем «Солнечная система».

Воспитатель: Ребята, что вы увидели в далеком космосе?

Дети: Звезды, кометы, планеты.

Воспитатель: (показывает картину) А здесь посмотрите, звезды сверкают, кометы летят, а солнце одно скучает. Ребята, давайте, чтобы солнце скучно не было мы нарисуем планеты мыльными пузырями и приклеим в нашу солнечную систему.

Дети: давайте

Воспитатель: Посмотрите у вас на столах стоят стаканы, в стаканах есть вода разных цветов, мы будем дуть  в трубочку, и у нас получатся пузыри. А кто помнит, как надо дуть?

Дети: выдыхать воздух из себя сильно, чтобы получились пузыри, а ещё не надувать щёки.

Воспитатель: Да, правильно, дуть надо не надувая щечки. Когда пузыри поднимутся как шапочки, берем лист бумаги и закрываем стакан и аккуратно убираем. Тогда получится такой круг. Похож на планету?

Дети: Да.

Воспитатель: А теперь этот круг вырезаем и наклеиваем на нашу солнечную систему. Получилась планета, правда?

Дети: да

Воспитатель: но, чтобы планет стало много вам придется потрудиться и сделать по одной планете, согласны? Сейчас, занимайте места и начинаем работать.

Дети приступают к работе: сначала рисуют, затем вырезают и приклеивают свои планеты к солнечной системе.

Воспитатель: Ребята, давайте посмотрим, что же у нас получилось?

Дети: У нас получилась солнечная система.

Воспитатель: Чем мы рисовали планеты?

Дети:  Мыльными пузырьками.

Воспитатель: Вам нравится наша солнечная система?

Дети: Да.

Воспитатель: Мне тоже очень нравится наша солнечная система, я думаю, что теперь солнце точно не будет скучать, молодцы ребята.