МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА «СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ ДЛЯ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА»
методическая разработка по рисованию (подготовительная группа) на тему

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

«СЮРПРИЗНЫЙ МОМЕНТ ДЛЯ ВЫПУСКНОГО ПРАЗДНИКА»

Ведущая: Дорогие ребята! Дорогие гости!

                 Мы собрались в последний раз сегодня в нашем зале.

                 Последний праздник наступил, которого  все очень ждали.

Дети: Сегодня праздник необычный. Он бывает только раз:

           Папы, мамы, дети, гости собрались в последний раз.

           Сегодня мы выпускники, прощай, наш детский садик!

           Нам мамы купят дневники, учебники, тетради.

           Сегодня мы выпускники, уже не дошколята.

           Нас ждут веселые звонки и новые ребята.

           Пройдем мы в незнакомый класс по коридорам школы.

           Прощай, наш садик, мы не раз тебя с улыбкой вспомним.

Песня «Прощальная» Девочкиной

Ведущая: Ребята, сейчас к вам придут попрощаться малыши.

Малыши: Мы пришли поздравить вас с переходом в 1 класс.

                 Мы желаем вам учиться на «4» и на «5»,

                 И еще есть пожеланье детский сад не забывать!

Выпускники: Пришла пора с игрушками прощаться.

                        Но как же трудно с ними расставаться.

                        Прощайте, медвежата и зайчишки,

                        Нас ждут тетради новые и книжки!

Композиция «Прощайте, игрушки!» (игрушки отдают малышам).

Позади остался садик, беззаботные деньки.

Завтра первые оценки мы получим в дневники.

Песня «Мы – первоклассники» Струве

Будем мы усидчивы, прилежны и внимательны,

И тогда пойдет учеба просто замечательно!

А настанет перемена – потанцуем непременно!

Танец «Дважды два – четыре»

Сценка «Подружка – подушка»:

Ведущ: В кровате кто это лежит? Кто так сладко спит-сопит?

Мама: Просыпайся,  миленький, вставай скорей, родименький!

            Надо в школу поспешить, чтобы знанья получить.

Сын: Ох, жестокая судьба! Вы замучили меня! (садится, на голове – подушка)

Мама: Ой, смотрите-ка, подушка приросла к твоей макушке! Доктора скорей!

Доктор: (осматривает): Все понятно! Думаю, не удивлю: диагноз вам сейчас скажу:

                  «Ленивис лодырис» Крепко приросла подушка!

                  Вам совет даю такой: надо резать с головой!

Мама: Может есть другой совет?

Доктор: Если бросишь ты лениться, если ты пойдешь учиться,

               Чудо произойдет и подушка отпадет!

Сын: Я согласен! Сам портфель свой соберу, на уроки побегу!

Ведущая: А теперь, друзья, для всех заиграет наш оркестр!

Оркестр «Чарльстон»

Ведущая: Ребята, к вам пришел необычный гость!

Входит Робот Бронислав

Ведущая: Кто же это? И откуда? Как зовется это чудо?

Робот: Я – Робот. Мое имя Бронислав. Я – электронный человек.

            Давайте знакомиться: по команде «1,2,3» - свое имя назови.

            1,2,3!....(дети называют свои имена)

             Цифры знаете? Слова читаете?

Ведущая: Ну, а как же! Наши ребята готовились к школе. Хочешь – проверь!

Робот: Проверка! Задачки (отдает листок с задачками)

            Теперь «Сложи слова»( детям раздают разноцветные буквы и они складывают слова по цвету «сад». «дом», «мир» и т.д.)

Робот: Молодцы! Не скучно с вами. Будете профессорами! А теперь – танцевать!

Ритмический  танец по показу Робота.

Робот: Поступил сигнал: «Пора!» Ухожу я, детвора!

Ведущая: Ну, вот и подошел к концу наш праздничный концерт. А теперь «Прощальный вальс»