Городецкие Узоры
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа) на тему

Конспект непосредственной образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию с детьми старшей группы.

Тема:  «Цветы удивительной красоты».

Авторы – Карташева Е.Г., воспитатель

высшей квалификационной категории

 МБДОУ № 62 «Родничок»;

Ротарь Наталья Сергеевна,

воспитатель

высшей квалификационной категории

 МБДОУ № 62 «Родничок».

Цель:  способствовать художественно – эстетическому  развитию детей.

Задачи:

- закрепить знания детей о  городецкой росписи;

- обобщить  представления детей  об элементах городецкой росписи, ее характерных   особенностях;

- способствовать самостоятельному выбору  формы изделия, выбору  композиционного решения  узора на изделии;

- закреплять умение рисовать кончиком кисти;

 - вызвать у детей желание помочь другим людям;

- развивать художественный вкус, чувство цвета;

Предварительная работа:

 - знакомство с городецкой росписью;

-рассматривание изделий городецких мастеров;

-выставка этих изделий в группе;

-предварительная прорисовка элементов.

Материал: гуашь, кисть, подставка под кисть, стакан с водой, губка, формы для росписи (солонка, поставец, доски, уточка, конь…)

Ход:

Педагог: - Сегодня на улице холодно и пасмурно, а в нашей группе так светло и  радостно от ваших улыбок и улыбок наших гостей. Давайте возьмемся за руки и подарим друг другу хорошее настроение!

С добрым утром!

С добрым светом!

С добрым словом и приветом!

(Стук в дверь, заходит Сказочница).

Сказочница: Здравствуйте девочки и мальчики!  Я- сказочница, прослышала добрую весть о вас, что вы умелые и добрые. Послушайте какую я вам сказку расскажу: «В одном тридевятом царстве, тридесятом государстве поселился злой волшебник, он друг Кощея Бессмертного- этот Кощей Бесцветный. Уж очень он не любил красоту и яркие краски, все перекрашивал в темные тона. И было у него волшебное зеркало, и он сквозь него видел, что делается в его бесцветном царстве. Как-  то раз он взглянул в зеркало и увидел среди серости красивый город Городец, а жили там мастера- умельцы, все там переливалось яркими красками и люди были все веселые, добрые, радостные. Ох, как рассердился Кощей Бесцветный- не бывать такой красоте на земле. Напустил он серой краски и город  стал мрачным,  унылом, а люди все грустные и печальные. И они забыли свое дело, забыли роспись»

- Ребята,  можете ли вы  помочь жителям этого города?

Ответы детей.

Сказочница:

- Чтобы чары Кощеевы развеялись, надо, чтобы мастера вспомнили свою городецкую роспись, Если вы что- то знаете – помогите!

Педагог:

- Ребята, вы согласны помочь мастерам? Давайте вспомним, что мы знаем о городецкой росписи?

Вопросы:

-Почему роспись называется городецкой?

-Какие предметы расписывали? ( розан, бутон, листья, Купавка,украешки, оживка, теневка)

-Что еще кроме цветов рисовали? (птиц, коней …)

- Что такое оживка?

(штрихи, оживляли белой краской)

- Как располагается узор? (гирляндой..).

- Молодцы! Все знаете!

Тогда спешим на помощь! За работу!

Дети выбирают по желанию  форму изделия.

Самостоятельная изобразительная деятельность детей.

Динамическая пауза.

Педагог:

- Дружно встанем мы опять!

  Будем в солнышко играть!

    Мы веселые лучи!

   Мы ярки и горячи!

   1,2,3,4,5- будем дружно рисовать!

Продолжение самостоятельной  изобразительной деятельности детей.

Педагог в процессе работы поддерживает и одобряет  детей.

Сказочница:

- Вот доски резные, края расписные,

Купавки, розаны, все без изъяна!

Цветы загляденье!

Всем на удивленье!

Педагог:

- Молодцы, ребята, все справились, помогли городецким мастерам!

Сказочница:

- Снова в Городец пришло веселье, радость, красота!

Педагог:

- Ну, и мы можем этому порадоваться- споем веселые частушки!

1.Рисовали мы цветы

Небывалой красоты.

Красоте той нет конца-

Это все из Городца!

2.Городецкие цветы

   Чудо как хороши!

   Они душу веселят

   И на нас с тобой глядят!

3)А я тоже молодец!

Тоже еду в Городец!

А когда вернусь назад-

Разрисую детский сад!

4)Если взглянешь на дощечки,

То увидишь чудеса!

Городецкие узоры

Тонко вывела рука!

5)ох, Россия, ты Россия!

Славы не убавилось!

Городцом, ты Городцом

На весь мир прославилась!