"Городецкая роспись"
презентация к уроку по рисованию (старшая группа) по теме

Слайд 1

ГБОУ «ШКОЛА «БЕСКУДНИКОВО» ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ 2 ЗАНЯТИЕ ПО ХУДОЖЕСТВЕННОМУ ТВОРЧЕСТВУ С ДЕТЬМИ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА ДЕКОРАТИВНОЕ РИСОВАНИЕ ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ ПЕДАГОГ СТАРШЕЙ ГРУППЫ № 3 ЛАРИОНОВА ТАТЬЯНА АЛЕКСАНДРОВНА 2 НОЯБРЯ 2017

Слайд 2

«ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ» ГОРОДЕЦКАЯ РОСПИСЬ НЕОБЫЧНАЯ КОМПОЗИЦИЯ ЗДЕСЬ СИММЕТРИЧНАЯ В БУКЕТЫ СОБРАНЫ ЦВЕТЫ НЕОБЫЧНОЙ КРАСОТЫ РИСУНКИ ЯРКИЕ МЕРЦАЮТ ОЖИВКА БЕЛАЯ ИХ УКРАШАЕТ

Слайд 3

НЕМНОГО ИСТОРИИ Родиной городецкой росписи стало Поволжье, села и деревни расположенные по берегам притока Волги. Там крестьяне расписывали прялки и отвозили их продавать на нижегородскую ярмарку. Сначала прялки украшались резьбой, затем резьбу стали подкрашивать, а позже резьба была полностью вытеснена росписью.

Слайд 4

Содержание работы по декоративно-прикладному искусству в старшей группе В старшем дошкольном возрасте продолжается работа по развитию интереса к предметам народного декоративно-прикладного искусства, по воспитанию любви и уважения к народным мастерам, гордости за свой народ. Детей знакомят с разными видами народного искусства, учат их различать по содержанию, материалам, средствам выразительности, характерным признакам. Это русская народная игрушка – дымковская, филимоновская , тверская, каргопольская , украшенная геометрическим орнаментом, деревянная богородская игрушка, предметы быта – посуда, мебель, украшенные растительным узором, городецкая, хохломская, полхов-майданская , жостовская роспись, гжель и другие виды.

Слайд 5

Для ознакомления детей с народным искусством организуются Выставки (одного предмета, одного вида народного искусства, двух-трех видов в сравнении, нескольких видов в конце года) Занятия по ознакомлению с народным искусство (одним или несколькими видами) Занятия проводятся в группе, на выставке, в музее дошкольного учреждения

Слайд 6

ЗАДАЧИ ОБУЧЕНИЯ Развитие интереса к предметам народного искусства, воспитание эмоциональной отзывчивости Понимание содержания, выделение средств выразительности, пластика формы, связь назначения предмета и его украшения, элементы узора, колорит, композиция Развитие художественно-творческих способностей в процессе восприятия произведений декоративного искусства и детской деятельности (рисование, лепка, аппликация)

Слайд 7

НАШИ ГОРОДЕЦКИЕ МАСТЕРА

Слайд 8

Задачей нашего занятия было рассмотреть с детьми городецкие изделия, основные узоры росписи, цветовую гамму, обратить внимание детей на каком материале создается роспись, научить рисовать городецкий большой цветок, а так же элементы городецких узоров. По окончании занятия рассмотреть все работы, порадоваться результату.

Слайд 9

ВЫСТАВКА НАШИХ РАБОТ