Портрет моего папы
творческая работа учащихся по рисованию (старшая группа)

НОД по рисованию в старшей группе «Портрет папы»

Цель: Закреплять умение передавать в рисунке характерные черты   человека, создавая выразительный образ.

Задачи: учить рисовать мужской портрет, передавая особенности внешнего вида, использовать разнообразные приемы рисования. Воспитывать любовь, гордость к своим папам, как к защитникам Отечества и желание быть похожими на них.

Интеграция образовательных областей: познание, коммуникация. социализация, художественно-эстетическое.

Предварительная работа:

-рассматривание репродукций картин известных художников, знакомство с портретом, как жанром живописи.

Беседа: "Наши папы"

-заучивание стихов.

-рассматривание фотографий, принесенных в группу из семейных альбомов.

Материал: тонированная бумага, простые карандаши, фломастеры, опорные рисунки этапов работы.

1 часть.: Папы всякие нужны, папы всякие важны!"

Восп-ль: Совсем скоро наступит праздник. Мы с вами к нему готовились: учили песни, стихи. О каком празднике идет речь?

Дети: 23 февраля-День Защитников Отечества.

Восп-ль: Мы уже с вами знаем что Отечество наше.

Дети: Родина.

Восп-ль: Да, дети, у всех людей, которые живут на планете одна Родина и она нуждается в защите. От кого?

Дети: от врагов.

Восп-ль: Кто защищает нашу Родину?

Дети: Военные, моряки, пограничники, солдаты, летчики.

Восп-ль: А как их можно назвать одним словом?

Дети: Защитники.

Восп-ль: А в вашей семье, как вы думаете, кто защищает вас, кто защитник?

Дети: Папа.

Восп-ль: Конечно, папы! Папы сильные, смелые, они когда-то служили в Армии и были защитниками. А вы любите своих пап?Дети рассказывают стих.

Самый лучший.

Может он в футбол играть,

Может книжку мне читать,

Может суп мне разогреть,

Может мультик посмотреть,

Может поиграть он в шашки,

Может даже вымыть чашки,

Может рисовать машинки,

Может собирать картинки,

Может прокатить меня,

Вместо быстрого коня,

Может рыбу он ловить,

Кран на кухне починить,

Для меня всегда герой-

Самый лучший папа мой!

Воспитатель проводит краткую беседу, о том, кем работают папы и читает стихотворение.

Дрожит мостовая и воет мотор-

Это к нам едет папа-шофер.

По синему небу летит самолет

Им управляет папа-пилот.

Дружно шагает с военными в ряд

В серой шинели папа-солдат.

Кто в многоборье у нас рекордсмен?

Мы отвечаем: "папа спортсмен!"

Уголь рубить не устал в недрах гор.

Черный от сажи папа-шахтер.

Плавится сталь, из котла валит пар

Папа рабочий, он сталевар.

Вылечит тысячи сломанных рук,

В детской больнице папа-хирург.

Кран установит, прочистит засор

Папа сантехник или монтер!

Кто выступает на сцене на бис?

Это известный папа-артист.

В мире ненужной профессии нет!

Учит нас с детства папа-поэт!

После этого предлагает нарисовать портреты, чтобы подарить папе к празднику.

2 часть

Самостоятельная художественная деятельность.

Воспитатель объясняет, советует вспомнить какого цвета глаза, волосы.

Заключительная часть: дети рассматривают работы, готовят выставку.