Конспект занятия по рисованию фломастерами в младшей группе
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Конспект занятия по рисованию фломастерами.

Тема:"Животные жарких стран. Жираф"

Цель: Учить детей рисовать туловище жирафа округлой формы; учить рисовать параллельные линии (шея,ноги); учить правильно держать фломастер; расширять знания о животных Африки; обучать правильно использовать в речи существительные в единственном и множественном числе (жираф- жирафы; маленький жирафик, закрепить знание цветов (оранжевый, коричневый, желтый)

Обарудование и материалы: Альбомная бумага формата А5, фломастеры черного (для контура) желтого и оранжевого цвета, иллюстрации с жирафом, образец воспитателя.

Словарная работа: жираф,жирафы,жирафик, саванна

Ход занятия

приветствие, приглашение детей присесть на стульчики на коврике.

В. :Ребята вы знаете я на днях гуляла по городу и зашла в зоопарк.

-А вы были когда нибудь в зоопарке? кого вы там видели? кто там живет (ответы детей)

-Правильно. В зоопарке очень много животных и все они такие разные.

-Там очень интересно вы согласны (ответы детей)

-знаю я что вы любете отгадывать загадки, ведь так (да)

-А вы сможете угадать про кого я вам сейчас загадаю загадку? попробуем?

Загадка для детей:

В жаркой Африке гуляет

Длинной шеей удивляет,

Сам высокий, будто шкаф,

Желтый, в пятнышках, (жираф)

Дети отгадывают загадку, воспитатель открывает карточку с изображением жирафа, предлагает рассмотреть внимательно: какого он цвета, где расположены пятна, где глаза, рожки, уши. и т. д. Рассказать, что жираф живет в Африканской саванне (открытая степь с редко расположенными деревьями и кустарниками, питается в основном листьями и ветками деревьев и травой. Жираф может обходиться без воды дольше, чем верблюд: многие недели. Живут жирафы небольшими стадами. Очень миролюбивые существа. Ростом он 5-8 метров, он выше всех животных на земле

Предложить детям пройти за столы и нарисовать жирафика.

нарисовать 2 круга один больше внизу листа, другой чуть выше и меньше, соединить 2 параллельными линиями (шея, нарисовать ноги, глаза, уши, рожки, ротик, хвостик, гриву.

-муз. игра "у жирафа"

д/и "доскажи словечко"

Итог:Предложить детям полюбоваться, какое получилось стадо жирафов,был один жираф на картине, а стало (сколько) Много! Похвалить детей за старание и аккуратность.