«Кружевная салфетка» (Елецкое кружево)
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

МБДОУ №122 «Калинка» г.Липецка

Конспект непосредственно образовательной деятельности

(2я младшая группа)

Тема: «Кружевная салфетка»

(Елецкое кружево)

Воспитатель: Лоторева Л.А.

Липецк 2019

Задачи:

· Учить составлять декоративную композицию по мотивам елецких кружев на круге;

· Закрепить умение уверенно и легко проводить концом кисти прямые и изогнутые линии, круги, ставить точки, держа кисть вертикально

· Воспитывать художественный вкус, интерес к народно-прикладному искусству, аккуратность.

Оборудование: круги бумаги синего цвета, белая гуашь, кисти №1 и №2, образцы рисунков кружева, альбом «Елецкие кружева», образцы кружев (салфетка, скатерть, блузка), подушка, коклюшки, сколок, булавки.

Предварительная работа: рассказ воспитателя о елецком кружеве, рассматривание альбома «Елецкие кружева».

Ход занятия

Ӏ Орг. момент.

Сообщаю детям, что на сегодняшнем занятии мы с ними будем рисовать салфетку по мотивам елецкого кружева.

ӀӀ Вводная часть.

- Ребята, посмотрите. Я сейчас в руках держу кружево. Это елецкое кружево. Очень знаменито во всей нашей стране. Наши елецкие кружевницы на протяжении нескольких веков плели кружева, которые очень славились в других уголках нашей страны. Знаменито оно было тем, что в елецких кружевах нашли свое отражение сказочные морозные узоры на окнах, изящность и легкость падающих снежинок, можно увидеть веточку, листик и цветок. Такой орнамент называется растительный. Изящество и тонкая проработка деталей орнамента, нежность и воздушность – главные качества, по которым можно безошибочно узнать елецкое кружево. Мы с вами уже говорили, плетут его кружевницы на специальных подушках (демонстрация подушки), маленькими булавками они прикрепляют кусочек бумаги, с нанесенным на нее рисунком кружева. Эта бумага называется «сколок» (демонстрация). По этому рисунку кружевницы вкалывали булавки в подушку и обплетали их нитями. Сами же нити держались на коклюшках. Это выточенные деревянные палочки (демонстрация). И постепенно появляется само кружево.

- Посмотрите какую красивую блузку, скатерть и салфетки сплели кружевницы (демонстрация готовых изделий)

ӀӀӀ Объяснение материала.

- А теперь давайте попробуем нарисовать кружевную салфетку. У каждого из вас есть листок, но он круглый, по форме салфетки. Рисовать мы будем белой гуашью. Кружево же у нас, в основном, белоснежное. Мы с вами рассматривали альбом «Елецкие кружева» вспомните и скажите мне какие узоры встречаются в кружевах? (дети отвечают: дорожка, сеточка, листик, цветок, жучок, ручеек)

- Молодцы. Теперь вспомните, какие элементы надо использовать, чтобы нарисовать эти узоры? (линия, дуга, мазок, точка)

- Верно, ребята. А теперь посмотрите как надо выполнить работу. Начинаем рисовать нашу салфетку с центра круга. Узор составляем симметрично, все элементы рисунка соединяем между собой. Линию мы рисуем кончиком кисточки, точку тоже ставим кончиком кисточки, держа перпендикулярно кисточку к листу. Для выполнения мазка мы опускаем нашу кисточку всей поверхностью на лист. И в зависимости от толщины нашего узора мы используем разные по толщине кисточки (для закрепления всего повторяем с детьми).

- Ребята, а теперь посмотрите. Я вам покажу, как рисовать кружевную салфетку (показываю, как рисовать один из вариантов салфетки, при этом снова проговаривая, какими линиями мы рисуем каждый узор, как держим кисточку и какого размера выбираем кисточку).

- А теперь можете приступить к выполнению работы (образцы убраны, дети рисуют по памяти и собственному воображению)

ӀV Изготовление салфетки.

Дети рисуют салфетку. Для тех, кто затрудняется, помогаю.

V Итог занятия. Выставка работ.

- Ребята, сегодня мы с вами рисовали кружевные салфетки. По мотивам нашего елецкого кружева. Давайте сейчас расположим все наши салфетки на выставочной доске (дети размешают свои рисунки на доске). И посмотрим у нас получилась замечательная огромных размеров салфетка. Как вы уже знаете кружевницы могли соединять маленькие выплетенные элементы и один большой. Каждый элемент по-своему красив (характеристика каждой из детских работ)