"Мальчики и девочки" конспект НОД рисование (средняя группа)
план-конспект занятия по рисованию (средняя группа)

Конспект НОД рисование в средней группе

«Мальчики и девочки»
 

Цель: Создавать условия для  развития умения рисовать, проявляя свою фантазию и воображение.

Задачи:

1.Образовательная-

Учить детей самостоятельно выбирать цвета своего рисунка, доводить задуманное до конца, правильно держать карандаш/кисть, закрашивать небольшие части рисунка.

2.Развивающая-

Развивать творческие способности, воображение.

3.Воспитательная-

Воспитывать самостоятельность.

Раздаточный материал: Цветные карандаши, гуашь, кисть, альбомный лист с изображениями двух силуэтов двух человечков на каждого ребенка.

Д/И "Чья одежда?"

Содержание образовательной деятельности

1)Чтение стихотворения, обсуждение стихотворения.

"Мальчики не одеваются, как девочки"

Не оденет мальчик летом

Брюки розового цвета,

И носочки в кружевах,

А зимою – шарф в цветах.

Кофты в бантиках и рюшках

Хороши лишь на девчушках.

2) Д/И "Чья одежда?"

3) Показать детям лист бумаги с изображением илуэтов двух человечков.

Задать детям вопросы по картинке: "Кто нарисован?", "Как вы думаете, где девочка, а где мальчик?", "Можно и отличить этих человечков друг от друга?", "Как сделать так, чтобы человечки отличались?" и т.д.

3) Предложить детям карандашами нарисовать человечкам лица, а красками нарисовать одежду так, чтобы стало понятно , где девочка, а где мальчик. Приглашаем детей за столы.

4) Пальчиковая гимнатика "Пальчики"

Чтоб краиво рисовать

Надо пальчики размять (сжимаем и разжимаем кулаки)

Карандаш в руки возмем

И все пальцы разомнем  (Берем карандаш и катаем его между пальцев)

5) Далее свободное рисование детей.

Сначала дети рисуют карандашами лица человечкам (глаза, нос, рот)

Далее дети рисуют гуашью (урточка, шапка, брюки, ботинки), подбирая цвета так, чтобы по одежде можно было понять, где девочка, а где мальчик.

6) Подведение итогов рисования.