"Солнышко-колоколнышко"
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Тема: «Солнышко-колоколнышко»

Цель: учить лепить лучики (палочек) солнца в виде пластилиновой картины;

Задачи:

- познакомить с тувинской народной закличкой «Хунчугеш»;

- развивать чувство формы, ритма, мелкую моторику; закреплять умение

  раскатывать палочки из пластилина прямыми движениями рук;

- воспитывать аккуратной работы, координировать работу обеих рук.

Демонстрационный материал: плотная бумага  квадратной формы голубого цвета для фона, готовый жгутиковый диск, пластилин жёлтого цвета, влажные салфетки, доски для лепки, иллюстрации солнышка.

Приёмы лепки: раскатывание.

Методические приёмы: наглядный, словесный, практический.

Способы: игровые приёмы, проблемная ситуация.

Технологии: - технология игрового обучения;

                        - технология информационного обучения;

                        - здоровьесберегающие технологии.

Предварительная работа: рассматривание книжных иллюстраций в сборниках песенок, потешек, народных сказок с целью обогащения впечатлений и представлений детей о вариантах изображения солнышка; чтение детям потешек, закличек о солнышке.

НРК: тувинская народная закличка «Хунчугеш» (стр. 19)

Ход занятия:

1. Организационный момент.

Воспитатель предлагает детям посмотреть в окошко и поздороваться солнышком.

- Посмотрите, как светло у нас сегодня в группе. Вы знаете, почему? Солнышко  

  заглянуло к нам в окошко, и его лучи осветили все вокруг. Давайте поздороваемся:

                                          Весна пришла, тепло принесла.

Здравствуй, солнышко-колоколнышко!

Беседа. Наступила весна. Солнышко весной тёплое, ясное. Оно своими тёплыми лучиками согревает землю, и природа просыпается. На деревьях появляются листочки, начинает расти травка.

Протяните свои ручки навстречу солнечным лучикам, и вы почувствуете их тепло, поэтому мы с нетерпением ждём солнечных дней.

А чтобы солнышко не забывало по утрам просыпаться и дарить нам своё тепло, люди сочинили вот такую закличку:

                                        НРК     Хунчугеш, дурген ун,

                                                     Хуннеп кел, чырып кел.

      Ам-даа хензиг бызааларны,

                                                    Анайларны, ажы-толду

                                                    Аажок чылыт, хоглезиннер!

Утром мы открываем свои окошки и видим, что солнышко уже проснулось и заглядывает в нашу группу, смотрит, как вы играете в детском саду.

Физминутка: «Пробуждение солнышка»

                                                    Вот как солнышко встаёт

                                                    Выше, выше, выше.

                                                    К ночи солнышко зайдёт

                                                    Ниже, ниже, ниже.

                                                    Хорошо, хорошо

                                                    Солнышко смеётся

                                                    А под солнышком нам весело живётся!

2. Основная часть. Практическая.

Затем показывает большой квадрат голубого цвета и поясняет:

- Это окошечко, в котором сейчас появится солнышко.

Демонстрирует способ лепки рельефного солнышка:

- Вот разный по цвету пластилин, какой же мне выбрать для солнышка?

Дети подсказывают, воспитатель делает выбор.

- Сначала раскатываю в ладошах пластилин (показывает),  а потом – на доске

  пальцами (до необходимой толщины). Готовые жгутики скручиваются в круги –

  так, как мы делали оладушки, - это солнышко: вот оно выглянуло в окошко

  (прикрепляет диск к окошку). А где же у солнышка лучики? Катаю палочки и

  прикрепляю вот так (размещает палочки вокруг  диска).

Воспитатель предлагает детям создать свои солнышки – колоколнышки. Дети выбирают цвет пластилина и лепят. Воспитатель оказывает индивидуальную помощь в размещении солнышек на окошках.

- Вот какие замечательные солнышки получились у нас! Посмотрите, как они

  протянуло всем нам свои лучики. Теперь они нам будет светить до самого вечера.

По окончании работы дети с воспитателем рассматривают солнышки – колоколнышки, отмечают, что все солнышки веселые и красивые. Воспитатель хвалит детей.

3. Рефлексия.                                                              

- Ребята, что мы сегодня делали?

- Лепили лучики для солнца.

- Посмотрите, как ярко светят наши солнышки. От этого тёплого яркого света и нам  

  становится веселее. Солнышко согреет и нас, и травку, и цветочки. Давайте все

  вместе:

                                                          Хунчугеш, хунчугеш,

                                                          Хулумзуруп хунне-ле!

(дети показывают эмоции на лице)