Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Конспект НОД по рисованию «Наша нарядная елочка» в старшей группе

Подготовила: Кулик Марина Николаевна

Задачи:

Воспитательная: Воспитывать аккуратность в работе, любознательность, интерес к творчеству.

Развивающая: Развивать образное восприятие, эстетические чувства (ритма, цвета, образные представления.

Образовательная: Способствовать формированию умения детей передавать в рисунке впечатления от новогоднего праздника, создавать образ нарядной елки. Учить смешивать краски на палитре для получения разных оттенков цветов.

Речевая: Активизировать словарный запас детей

Материал и оборудование: Бумага, краски акварель, кисти, палитра, стаканчики с водой, салфетки, нарядная елочка

Предварительная работа: Подготовка к новогоднему празднику в детском саду, просмотр мультфильмов, рассматривание новогодних открыток, игрушек

Содержание организованной образовательной деятельности:

содержание

1 Организационный момент:

Собрались все дети в круг, я – твой друг и ты – мой друг.

Вместе за руки возьмемся и друг другу улыбнемся!

2 создание проблемной ситуации, мотивация

- Ребята, скоро праздник. Как он называется, вы помните? (Ответы детей). А какой самый главный предмет на празднике? Елка.

- Елки бывают разные настоящие и искусственные. Как вы думаете,какие елки лучше: искусственные или живые? А деду Морозу какая елка больше понравится? Почему?

3 Ознакомление с новым материалом, решение проблемной ситуации

- Я тоже думаю, что деду Морозу понравиться больше искусственная елка. Ведь ее не надо будет рубить в лесу, и прослужить эта елка может не один год.

Ребята, я предлагаю вам поучаствовать в конкурсе «Чья елка лучше украшена?», хотите? Хотим. Для этого вам надо будет нарисовать нарядную елку. А потом мы выберем, чья елка получилась самой нарядной.

Посмотрите на нашу елку и скажите, где у елочки ствол? Ветки? Иголки? Куда направлены ветки? Почему елочку называют вечнозеленой? (Ответы детей)

Воспитатель объясняет приемы работы

- Правильно располагаем лист на столе перед собой. Рисуем елочку по порядку: сначала ствол коричневого цвета, а потом по бокам ствола зеленые ветки – начинаем рисовать ветки сверху вниз, ветка справа – ветка слева, ветка справа – сетка слева. Иголки наносятся кончиком кисточки короткими штрихами.

Динамическая пауза.

4 Первичное осмысление и закрепление материала на практике

Самостоятельная работа детей.

Воспитатель помогает детям испытывающим затруднения

5 Рефлексия

Ребята, что вы сегодня рисовали? Как вы выполняли свои работы? Вам понравилось?

Дети путем голосования выбирают победителей.