Конспект по художественно-эстетическому развитию "Белый снег пушистый"
план-конспект занятия по рисованию (старшая группа)

Цель: продолжать осваивать нетрадиционные техники рисования : набрызг

Задачи: расширять знания детей о сезонных явлениях в природе зимой; обогащать словарь детей по теме; совершенствовать умение аккуратно пользоваться гуашью; совершенствовать умение пользоваться ножницами;
развивать воображение, внимание у детей; воспитывать любовь к природе, интерес к рисованию.

Интеграция образовательных областей : познавательное,  речевое, физическое,  социально-коммуникативное,  художественно-эстетическое

Материалы: тонированный картон А4 синий, подготовленные шаблоны с деревьями, иллюстрации с зимним пейзажем, белая гуашь, ножницы, салфетки, кисти. 

Предварительная работа:  наблюдения за снежинками во время прогулок; чтение художественных произведений о зиме и зимних явлениях в природе.

Ход образовательной деятельности:

Воспитатель:
- Ребята, послушайте загадку:
Во дворе замерзли лужи,

 Целый день поземка кружит,

 Стали белыми дома.

Это к нам пришла... (Зима)
- Да, сейчас хозяйничает у нас красавица зима. Давайте мы с вами вспомним приметы зимы (Ответы детей)
- Зима – чудесное время года. На прогулке мы наблюдали за тем, как падает снег, из чего состоит снежинка. Снег покрыл дороги, крыши домов и деревья.
Пришла зима веселая
С коньками и салазками,
С лыжнею припорошенной,
С волшебной старой сказкою.
На елке разукрашенной
Фонарики качаются.
Пусть зимушка веселая
Подольше не кончается!
- Зимой кругом лежит снег. Какой он, снег? (Ответы детей)
- Из чего состоит снег (Ответы детей)
- Что вы можете рассказать про снежинки, какие они? (Ответы детей)
- Когда на улице мороз, день безветренный, снежинки падают по одной, медленно и их легко рассмотреть. Они похожи на звёздочки. При слабом морозе, снежинки похожи на что? (на снежную крупу). А когда мороза нет, снег падает (большими хлопьями). А что такое хлопья? (Это много слипшихся снежинок). Как называется явление, когда идёт снег? (Снегопад).
- Посмотрите, ребята, в этой миске у нас вода. Откуда она? Ведь вчера вечером мы принесли в ней снег в группу? (Снег растаял). А почему вода такая грязная, ведь мы взяли чистый, белый снег? (Во время снегопада снег собирает частички пыли и грязи из воздуха. Поэтому снег нельзя есть).

- Вы любите зиму, почему? (Ответы детей)

-Посмотрите на картинки с изображением зимы ( рассматривание иллюстраций с зимним пейзажом).

-Обратите, внимание, как художник нам рассказывает об удивительном времени года - зимушке-зиме.

- Скажите, а мы с вами можем рассказать о зиме,  как  художники ? ( ответы детей) . Что нам для этого понадобиться ? ( ответы детей)

- Проходите к столам, внимательно посмотрите, какие материалы находятся у вас  ( ознакомление с материалами, необходимыми для работы, и демонстрация этапов работы) ;  у каждого  лежит шаблон дерева, который нужно аккуратно вырезать

- Давайте проговорим правила безопасного поведения при работе с ножницами,

- Для тех кто уже вырезал , приступаем к следующему этапу : раскрашивание карандашами деревьев, для того, чтобы дерево приобрело нужный цвет

- А сейчас, ребята, я предлагаю вам провести разминку

В наших тепленьких сапожках

Мы потопаем немножко.

Руки тоже мы согреем и

Похлопаем скорее.

Рукавицы мы надели,

 Не боимся мы метели.

Мы с Морозом подружились,

Как снежинки закружились.

- Далее мы приклеиваем его на наш фон

- Теперь , как настоящие художники, возьмём кисти и с помощью указательного пальца второй руки делаем набрызги, это будут наши снежинки

 Во время деятельности детей : прочтение  стихотворения  «Снегопад»

Снег идёт, снег идёт,
Снег по свету бродит.
И откуда он идёт
И куда уходит?
Снегопад, снегопад,
Снежное паденье.
Снег идёт наугад,
Словно сновиденье.
Сны земли, сны небес
Видит, засыпая,
Белый сад, белый лес
Снегом засыпая.
-  Ребята, вам понравилось? Что именно? В чем были затруднения? Как вы думаете, почему возникли трудности? Что необходимо сделать, чтобы трудностей не возникало в дальнейшем?

- Посмотрите, какие  замечательные картины у вас получились, молодцы! Давайте организуем выставку наших работ для родителей и познакомим их с зимними пейзажами юных художников.

Источники использованный материалов:

1.https://stihi-rus.ru/deti/zima.htm

2.https://nsportal.ru/detskiy-sad/zdorovyy-obraz-zhizni/2014/12/21/fizminutki-po-temam-zima-novyy-god

.