НОД « Вышла курочка – хохлатка…» Рисование.
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

города Калининграда центр развития ребенка – детский сад № 86

НОД    

« Вышла курочка – хохлатка…»

Воспитатель: Власюк Ю.С.

Цели:

• упражнять детей в рисовании предметов круглой формы, учить передавать в рисунке строение предмета, состоящего из нескольких частей;
• закреплять навыки закрашивания круглой формы слитными линиями сверху вниз или слева направо всем ворсом кисти;
• закреплять умение правильно держать кисть, быть аккуратными при работе с краской;
• воспитывать у детей заботливое отношение к птицам.

Ход занятия.

       - Давайте, ребята, возьмемся за руки и сделаем большой круг. Посмотрите друг на друга, улыбнитесь, поделитесь своими улыбками и теплом ладошек с друзьями. Какое у вас сейчас настроение? (бодрое, радостное, веселое).

       - Послушайте загадку.

Пищат живые шарики

Пшено клюют с руки.

Не знаю, где тут курочки,

А где тут петушки?

        - «Живые шарики» - это кто? (цыплята). Конечно же, цыплятки. Желтые. Пушистые. Клювики и лапки у них красного цвета. ( Рассматривание слайда с изображением цыплят.)

       - Как зовут маму цыплят? (курица) (слайд с изображением курицы).

       - Курица очень любит своих цыплят и волнуется чтобы дети не потерялись.

       - Я предлагаю вам поиграть в игру «курочка - холатка» и узнать как заботится мама- курица о своих детях.

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать,

А за ней ребятки

Желтые цыплятки.

Квохчет курочка: «Ко-ко,

Не ходите далеко.

Лапками гребите.

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка.

Выпили водицы

Полное корытце.

       -Все шло хорошо пока цыплята не потерялись. Они очень любопытные и разбежались в разные стороны. Один из них спрятался в мешок. Угадайте в который?

Игра «Где спрятался цыпленок?»

       - Разбежались цыплята, а мама – курица их зовет:

Цып – цып – цып, мои цыплятки!

Цып – цып – цып, мои касатки!

Вы пушистые комочки

Мои будущие квочки.

Подойдите вы к корытцу

Дам вам зерен и водицы!

       - Не идут цыплятки! Надо помочь курице? А давайте нарисуем для нее цыпляток.

       -Сначала посмотрите, как это буду делать я. Цыпленок желтый, поэтому я набираю на кисть желтую краску и рисую сначала его тело – большой круг, потом голову – круг поменьше. Вспоминаем, как правильно закрашивать круги. Клюв и лапки мы нарисуем фломастерами. Когда высохнет гуашь.

Дети рисуют.

       - Посмотрите, как обрадовалась курочка. Каких красивых цыпляток вы нарисовали.