Конспект занятия по рисованию в первой младшей группе на тему: «Весеннее солнышко»
план-конспект занятия по рисованию (младшая группа)

Занятие по рисованию в первой младшей группе

на тему: «Весеннее солнышко»

Цели: - приобщать детей к русскому народному фольклору;

- закреплять знания о солнышке (Какое оно? Для чего оно необходимо?);

- развивать эстетические чувства к природе и видеть ее красоту;

Задачи: - продолжать учить детей рисовать прямые линии;

- совершенствовать умение правильно держать кисточку при рисовании;

- формировать представление детей о природном явлении солнце.

Материалы: картинка солнца, листы бумаги с контуром солнышка, гуашь желтого цвета, кисточки, салфетки, стаканчики непроливайка с водой.

Ход занятия:

Воспитатель: Ребята, а вы знаете какое сейчас время года?

Ответы детей.

Воспитатель: Правильно, наступила весна. А какие изменения происходят в природе? Вы знаете?

Ответы детей.

Воспитатель: Солнышко светит ярче и греет теплее, тает снег, ручьи бегут, много луж на улице, прилетают птицы из теплых стран. Послушайте стих про солнышко:

За весенним теплым солнцем

Выгляни скорей в оконце.

И подставь свои ладошки,

Чтоб поймать зайчат лукошко,

На травинке дремлют мошки

И улитка греет рожки,

Из – под листиков букашки

Тянут к солнышку мордашки.

Любит солнце паучок,

Червячок, жучок, сверчок,

Любят солнышко цветы,

Научись любить и ты! (С. Ильинова)

Солнышко просыпается раньше всех, умывается из тучки и поднимается высоко – высоко в небо, чтобы совершать добрые дела. А вы знаете какие добрые дела совершает солнышко?

Ответы детей.

Воспитатель: Солнышко дает свет и тепло не только нам, но и животным, птичкам, насекомым и растениям. А на какую фигуру похоже солнышко?

Дети: Круг.

Воспитатель: Молодцы, правильно. Тогда скажите мне, какого же цвета солнышко?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Правильно. А теперь давайте с вами немного поиграем.

Пальчиковая гимнастика:

Мы ладони протянули

И на солнышко взглянули

(дети протягивают ладошки вперед и поворачивают их вверх – вниз)

Дай нам, солнышко, тепла,

Чтобы силушка была (манят пальчиком к себе)

Наши пальчики – малютки

Не хотят ждать ни минутки, (сгибают и разгибают пальчики)

Тук – тук, молоточками, (стучат кулачком о кулачок)

Хлоп – хлоп, лапоточками, (хлопают в ладоши)

Прыг – прыг¸ словно зайки,

Скачут на лужайке (стучат пальчиками по столу).

Воспитатель: Молодцы! Отдохнули немножко. Ребята, смотрите у вас на листочках солнышко. Только светит оно слабо и совсем не греет. Что же с нашим солнышком не так. Посмотрите внимательно. Чего нет у солнышка.

Дети: Лучиков.

Воспитатель: И правда, лучиков. Какие вы внимательные. Как же нам помочь солнышку?

Ответы детей.

Воспитатель: Чтобы помочь солнышку необходимо нарисовать лучики ему.

Я вам сейчас покажу, как мы будем рисовать лучики.

Воспитатель показывает детям технику рисования. Затем дети рисуют, воспитатель помогает тому, кто затрудняется.

Воспитатель: Молодцы! Посмотрите, как светло и радостно стало в нашей группе. И за окном выглянуло солнышко! А теперь давайте улыбнемся друг другу и солнышку.

Рефлексия:

1. Какое сейчас время года?

2. Какие изменения происходят в природе с приходом весны?

3. Каким цветом солнце?

4. На какую геометрическую фигуру оно похоже?

5. Чем помогли солнцу?