"Осень в гости к нам пришла"
план-конспект занятия по сценарий праздника (подготовительная группа) по теме

Осень в гости к нам пришла.

Интегрированная деятельность в старшей/подготовительной группе

Цель: Развитие творческих способностей детей средствами театральной, музыкальной и изобразительной деятельности.

Развитие у детей способности свободно, раскрепощено держаться при выступлении перед взрослыми и сверстниками.

Материалы и оборудование: музыкальный центр, проектор, экран, аудиокассета, диски, мольберты,  мелки, ватман, 3 узелка с морковками, колосками и грибами, 3 корзинки, осенние листья, музыкальные инструменты, корзина с фруктами. Шапочки зайца, белочки, мышки, лисы, гриба.

            Дети под музыку входят в зал

УПР. С ЛИСТЬЯМИ «ОСЕННИЕ ДОРОЖКИ»

Музыкальный руководитель предлагает послушать музыку П.И.Чайковского из цикла «Времена года» с просмотром видеоматериала.

ВИДЕОМАТЕРИАЛ «ОСЕНЬ»

Дети:  1. Снова листья закружили в танце золотом,

      Только солнышко всё реже к нам приходит в дом.

       2. Снова стали дни короче, больше нет тепла.

 И длиннее стали ночи – осень к нам пришла.

       3. Ходит осень-Несмеяна, удивляет свет.

 Золотого сарафана краше в мире нет!

        4. Ходит осень, бродит осень, красоты полна.

  Но не радуется осень, всё грустит она.

Ведущая:   Осень-Несмеяна, не плачь, не грусти!         

                            Видишь, на прогулку Выходят дожди!

Перестроение детей в 2 шеренги, часть детей выносят музыкальные инструменты.

Ребенок:   А дождик — кап, а дождик — тук! Музыка осенняя!

                    Это значит, у дождя такое настроение!

ПЕСНЯ «ОСЕНЬ НАСТУПИЛА»

дети дополнительно аккомпанируют на музыкальных инструментах.

Ведущая:   Осень-Несмеяна плакать перестала,

                     Значит, нашу песню Осень услыхала.

          Выходит Осень.

Осень.  Вот пришла моя пора. Осень в гости прибыла,

              Всё закончить в срок успела.              

              Урожай весь собрала, птиц на юг отправила.

              Красок ярких развела, разукрасила леса.

       Я, очень люблю рисовать. Мне нравятся яркие, сочные краски.

       А вы, ребята, любите рисовать?   (Ответы детей) Тогда становитесь к           мольбертам и покажите в своих рисунках, как вы видите осень в лесу.

ИЗО деятельность

Ведущая: Как красив осенний лес, в нём полным-полно чудес!

                  Осень, присядь, посмотри нашу сказку «Гриб боровик»

           Бежит Мышка.

Мышка. Мышка в поле побывала, Зёрнышек насобирала,

                 Чтоб зимой не унывать, Без еды не голодать.

                 Вот какой-то бугорок, положу свой узелок!    

                                                                                (Кладёт узелок на шляпку гриба)

                 Столько в поле я трудилась и немного притомилась.

                 Ой, слипаются глаза, Отдохнуть пришла пора!  

                                                                                (Мышка ложится и засыпает)                                                                         

         Бежит Белка.

Белка.  Я несу орехи, шишки, ждут давно мои детишки.

              В узелочке у меня - очень вкусная еда.

              Так сегодня я устала, столько веток обскакала.

              Вот какой-то бугорок, положу свой узелок.

              Ох, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора.  

                                                                                 (Белка ложится и засыпает)

         Бежит Зайчик.

Зайчик.  В огороде Зайка был и морковки раздобыл.

                 А ещё качан капусты съел я с грядки, очень вкусно.

                 А морковку припасу, завтра съем её в лесу.

                 Ой, мои устали ноги, отдохнуть бы мне с дороги.

                 Вот какой-то бугорок, положу свой узелок.

                 Ох, слипаются глаза, отдохнуть пришла пора.    

                                                                                  (Зайчик ложится и засыпает)

         Бежит Лиса.

Лиса.  Все готовятся к зиме, что же делать мне, Лисе?

            Шубу я свою сменяла... Ой, я что-то увидала!

            Здесь какой-то бугорок, а на нём-то - узелок!

            Не один, а раз, два, три. Ну-ка, Лисонька, бери!       

                                                                                (Лиса собирает узелки) 

            Спят, как сони, и не чуют, что запасы их воруют.

            Что ж они насобирали? Может, курочку поймали?  

                                                                                 (Лиса заглядывает в узелки) 

            Нет, морковка и орехи, зёрна, шишки... Вот потеха!

            Не нужна еда такая, всё сейчас я разбросаю

            На дорожку, на кусты. Не найти хитрей Лисы! (Лиса убегает)                        

         Звучит музыка, гриб растёт

Осень. Вот так чудо-гриб стоит! Под грибочком кто-то спит.

             Ой, здесь Мышка, Белка, Зайка. Заспались. А ну, вставай-ка!

Звери. Ой, а где же бугорок? Здесь лежал мой узелок.

Осень. Это был не бугорок. Вырос здесь большой грибок!  

Звери. Шляпку, Гриб, нам наклони, Узелочки опусти! (Гриб наклоняет голову)

            Ой, беда, беда, беда: Шляпка у Гриба пуста.

            Что нам делать, как нам быть? Как зимою станем жить?

Гриб.   Вам отвечу на вопрос: Узелочки кто унёс.

             Это хитрая Лисица вздумала повеселиться.

             Унесла и разбросала, надо начинать сначала.

Осень. Не печальтесь вы, зверята. Вам помогут все ребята.

             Предлагаю поиграть: Все запасы вновь собрать.

ИГРА "СОБЕРИ БЕЛКЕ, ЗАЙКЕ, МЫШКЕ ИХ ЗАПАСЫ"

Осень (расставляет атрибуты и говорит):

                          Белочке - грибочки, Заиньке - морковку,

                          Мышке зёрен колоски соберём мы ловко.

Белка, Зайка, Мышка стоят с корзинкам( Играют три команды. Первая собирает грибы несёт их Белке (эстафета), вторая собирает  морковку и несёт её Зайке, третья собирает  колоски и несёт их Мышке.

Белка.  Вам спасибо говорим, от души благодарим.

              Будет на зиму еда, не страшны нам холода.

Осень.  А сейчас, ребятки, отгадайте-ка загадки.

1                Молоко над речкой плыло, ничего не видно было.

                  Растворилось молоко - стало видно далеко.     (Туман)

2                       Наряд её мягкий чудесен, нет дерева сердцу милей.

                         И столько задумчивых песен поётся в народе о ней. (Берёза)

3                Невысок и коренаст, поглядеть решил на нас,

        Приподняв с утра под ёлкой лист с прилипшею иголкой. (Гриб)

ПЕСНЯ «ЗА ГРИБАМИ» муз. В. Селезнёвой.

       Ребёнок    Осенью бывают ясные деньки

                         Листики порхают словно мотыльки.

                         Нити паутинки на кустах блестят,

                         Льется на тропинку желтый листопад.

Ведущая.  Ребята, а давайте сделаем свою паутинку, запутаем и попросим гостей ее распутать. Становитесь в круг, возьмитесь за руки и не отпускайте, а я буду вас запутывать.

КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА «ПАУТИНКА».

(Ведущий предлагает  1-2 гостям  распутать «паутину»)

Ребёнок.             Спасибо тебе, Осень,

                      За щедрые подарки: За лист узорный, яркий,

                      За лесное угощенье – за орехи и коренья,

                      За бруснику, за калину и за спелую рябину.

                      Мы спасибо говорим! Осень мы благодарим!

Осень.   Что ж, прощаться нам пора! До свиданья. Детвора!

         Яблоками угощайтесь. Ешьте, ешьте. Не стесняйтесь!

                           (Осень угощает детей яблоками.  Все прощаются и уходят.)