Сценарий праздника "Путешествие в страну Светофорию"
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме

Путешествие в страну «Светофорию»

Праздник проводится на улице. Дети рассаживаются по периметру площадки. Заранее они разделены на три группы по цвету светофора: красные, жёлтые, зелёные. Заходит дядя Стёпа.

Д.Стёпа: Здравствуйте, ребята!

                Знаком я детям многих стран

                По доброй книжке Михалкова

                Я – дядя Стёпа, великан.

                Я инструктором служу

                За порядком я слежу

                Чтоб машины не спешили.

                Шёл спокойно пешеход

                Я стою на перекрёстке

                Под названьем «Переход»

Ребята, я хочу пригласить вас в страну «Светофорию». А чтобы вы добрались благополучно нужно повторить правила дорожного движения. Сейчас инспектор ГБДД будет задавать вопросы, а вы хором отвечать «запрещается» или «разрешается». Только та команда будет отвечать на кого  укажет  регулировочный жезл.

• Идти толпой по тротуару? (запрещается)
• Перебегать улицу перед близко идущим транспортом? (запрещается)
• Помогать старикам и старушкам переходить улицу? (разрешается)
• Переходить улицу на красный свет светофора? (запрещается)
• Обходить стоящий транспорт спереди? (запрещается)
• Переходить улицу по пешеходным переходам? (разрешается)
• Выбегать на проезжую часть? (запрещается)
• Переходить улицу на зелёный свет? (разрешается)

Молодцы, ребята, правильно ответили на все вопросы.

Звучит музыка. Появляется избушка на курьих ножках. На ней висят круги красного, жёлтого, зелёного цвета.

Избушка: Здравствуйте ,ребята. Рада приветствовать вас.

Правил много есть на везде,

Но главней всех ПДД.

Ты запомни это, миленький дружок!

И на улице тогда не грозит тебе беда,

Если правила ты знаешь на зубок!

Вы наверное, удивлены, что я так разоделась? Дело в том, что я теперь в лесной школе преподаю ПДД. А вы знаете, что это такое ПДД? (ответ детей)

Действительно – это правила дорожного движения. А вы знаете ПДД? Сейчас проверю. Представьте, что я – светофор. Вы должны быть внимательны: если загорится красный, сиди тихо – путь опасный; жёлтый если загорит, надо хлопать, не лениться; свет зелёный говорит: «можно топать – путь открыт».

Итак, задание понятно? Тогда начинаем.

Игра «Будь внимателен»

(избушка поочерёдно показывает круги 3 цветов, дети выполняют движения)

Д.Стёпа: С заданиями вы справились отлично. А теперь посмотрим, как вы будете правильно двигаться на перекрёстке. Инспектор ГБДД задаёт задания и проверит правильное выполнение.

( Для каждой группы задаётся своё задание по движению на дороге)

Влетает сорока.

Сорока: Ужас! Кошмар! Безобразие!

Д.Стёпа: Что случилось?

Сорока: Беда! В стране Светофории заколдованы все знаки! Пропал светофор! Сплошной беспорядок! Помогите! Скорей! (Улетает)

Д.Стёпа: Пропали все знаки! Непорядок. Без них  нельзя. Надо срочно принять меры!

Избушка: Я знаю кто заколдовал знаки. Это Баба Яга. Она одна не училась в нашей лесной школе и всегда на своей ступе летала, нарушая правила дорожного движения.

Д. Стёпа: Дети, вы согласны прийти на выручку дорожным знакам? Не боитесь трудностей? У меня есть волшебный свисток: если что, он поможет.

Свистит в свисток. На метле влетает Баба Яга.

Б.Яга: А вот и я! (смотрит на избушку) И ты здесь, курьи ножки? Совсем от рук отбилась. Пошла преподавать в школу ПДД. Все, видите – ли, должны ездить и ходить, соблюдая правила дорожного движения. От этого светофора и знаков у меня чуть голова не отвалилась. То налево посмотри, то направо посмотри. Не нужен мне светофор. У меня ступа есть. Куда хочу, туда и полечу. Хочешь налево, хочешь направо. А знаки только мешаются на дороге. Всё заколдовала! Теперь так весело на дорогах! Аварии, беспорядки! Сколько мальчиков и девочек попало в больницу! Смех да и только! Прямо животики надорвёшь! Ха-ха-ха!

Д.Стёпа: Так это твоих рук дело?

Б.Яга: Да! Я злая, вредная. Я люблю делать всякие пакости всем назло!

Д.Стёпа: Ах так? Но мы с ребятами этого ни за что не допустим! Правда?

Б.Яга: Ой, не смешите!

Д.Стёпа: Немедленно расколдуй дорожные знаки!

Б.Яга: И не подумаю.

Д.Стёпа: Вот я тебе сейчас покажу. (Свистит в свисток)

Б.Яга: Ой, ой, ой, не надо, не надо! Расколдую, если вы мои загадки разгадаете. А их ещё никто никогда не разгадывал, хи-хи-хи!

Д.Стёпа: Хватит хихикать, давай свои загадки.

Б.Яга: В нашей сказочной стране не я одна имею транспорт (показывает на метлу). У меня , конечно, самый лучший. А все ездят на такой ерунде, глаза бы не глядели. Вот и отгадайте кто на чём ездит. Отвечать будет тот, на кого я метлой укажу.

Игра «Виды транспорта»

• На чём Емеля ехал к царю во дворец? (на печке)
• Любимый вид транспорта кота Леопольда? (велосипед)
• Чем смазывал свой моторчик Карлсон, живущий на крыше? (вареньем)
• Какой подарок сделали родители дяди Фёдора Печкину? (велосипед)
• Во что превратила добрая фея тыкву для Золушки? (в карету)
• На чём летал Старик – Хоттабыч? (на ковре – самолёте)
• На чём катался Кай из сказки «Снежная королева»? (на санках)
• Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперёд, а за ним комарики на…(воздушном шарике)

Все загадки отгадали. Ой, пропала я, пропала!

Д.Стёпа: Хвати, бабуся, притворяться. Показывай, где ты спрятала заколдованные знаки.

Б.Яга: (хитро) Ой, милок, в страну эту три дороги ведут, а по какой идти я запамятовала.

Д.Стёпа: Хорошо! Три команды пойдут по разным дорогам.

Команду красных поведу я, команду жёлтых – избушка, а команду зелёных поведёшь ты, Баба Яга. Идти нужно по маршруту и соблюдать правила дорожного движения. А если на дороге встретятся претятствия, то преодолевать их всем дружно. Встретимся в стране Светофории. В путь.

Дядя Стёпа, Баба Яга, Избушка ведут детей по трём маршрутам. На каждом маршруте попадаются препятствия.

1. «Ловкий водитель» - пройти между поставленными кеглями змейкой.
2. «К своим знакам» - дети делятся на кружочки. В центре каждого круга стоит ребёнок с дорожным знаком. Ведущий каждой группы водит детей произвольно по площадке, выполняя различные движения, а дети со знаками в это время меняют свои места. По сигналу дети должны найти свой знак и встать вокруг него.
3. «Включи светофор» - на земле три круга разного цвета. Дети должны попасть в круг зелёного цвета мешочками с песком.

Дети всех трёх групп выходят на поляну где стоит большой сундук. В сундуке сидят дети-знаки и громко «плачут».

Д.Стёпа: Кажется, прибыли. Что же здесь произошло? Слышите, кто-то плачет? Да это же кто-то в сундуке плачет. Баба Яга, открывай сундук,

Б.Яга: И не подумаю.

Избушка: А ты, Дядя Стёпа, свисни в свой волшебный свисток.

Д.Стёпа свистит в свисток. Избушка открывает крышку сундука.

Б.Яга: Всё равно все знаки заколдованные.

Дядя Стёпа достаёт одного ребёнка из сундука. На груди у него планшет с изображением дорожного знака, перевёрнутый обратной стороной.

Д.Стёпа: Здравствуй! Ты кто? Почему плачешь?

Ребёнок: Я - дорожный знак. Меня заколдовали.

Д.Стёпа: Какой ты дорожный знак?

Реб: Не зна – а – а – ю.

Д.Стёпа: Это невозможно! Ты должен знать, как называешься!

Реб: Раньше знал, а теперь не знаю. Ребята, помогите вспомнить.

Д.Стёпа: Что мы должны для этого сделать?

Реб: Отгадать загадку какой я знак. (отгадывают дети одной группы)

С двух сторон дороги,

Стройный и красивый

Вырос треугольник

С зеброй в середине

Где машины движутся

Так, что не пройти,

Людям помогаю я

Дорогу перейти. (ответ: «Пешеходный переход»)

Реб: Вспомнил! Вспомнил! Меня зовут Пешеходный переход! Спасибо вам, ребята! (переворачивает на груди планшет с нарисованным знаком).

Инспектор ГБДД спрашивает детей что обозначает этот знак.

Д.Стёпа достаёт из сундука второго ребёнка. Он плачет.

Д.Стёпа: А ты почему плачешь?

Ребёнок: Я тоже заколдованный! Отгадайте, пожалуйста, мою загадку.

Круглый знак, а в нём окошко

Не спеши тут с горяча,

А подумай-ка немножко.

Что здесь? Свалка кирпича? (ответ детей: «Въезд запрещён»)

Ребёнок переворачивает на груди планшет с изображением знака. Инспектор ГБДД спрашивает детей что обозначает этот знак. Дядя Стёпа заглядывает в сундук и достаёт ещё одного ребёнка. Он плачет.

Д.Стёпа: И тебя Баба Яга заколдовала?

Ребёнок: Да. Помогите мне , ребята, расколдуйте меня.

Лена с Настенькой в тревоге

Нужен доктор им в дороге

Не смотрите грустным взглядом

Помощь близко! Доктор рядом! (ответ: «Пункт медицинской помощи»)

Ура! Я вспомнил! Я знак - «пункт медицинской помощи».

Ребёнок переворачивает планшет со знаком. Инспектор ГБДД спрашивает для чего этот знак на дорогах. Все знаки выстраиваются в один ряд и читают стихотворение все вместе.

Знаки мы дорожные

И совсем не сложные.

Ты, дружок, нас уважай,

Правил ты не нарушай!

Б.Яга: А мне знаки нипочём, поиграю я с мячом. Кто со мной?  Выходи скорей на тротуар! Здесь так хорошо, лучше места не сыщешь!

Баба Яга начинает играть с мячом.

Д.Стёпа: (свистит) Гражданка, вы нарушили правила поведения на улице. Ребята, можно играть мячом на тротуаре? Почему? (ответ)

Правильно, играть на тротуаре нельзя. Это очень опасно. На улице игра не приводит до добра. Играть можно только на специально отведённых для игры площадках.

Избушка: Баба Яга, верни нам светофор!

Б.Яга: Ой, милые, сил у меня нет, мне бы отдохнуть немного.

Д.Стёпа: Опять за своё? (берёт в руки свисток)

Б.Яга: Так и быть! Ваша взяла! Забирайте свой светофор.

Открывает сундук. Оттуда выходит светофор.

Светофор: Здравствуйте, ребята! Спасибо, что спасли меня!

Стою на перекрёстке с давних пор

Я всем известный светофор.

Вас от опасностей я ограждаю

Заранее я вас предупреждаю.

Вот зажёгся красный свет –

Всем известно- хода нет.

С вами так условимся:

Жёлтый – приготовимся.

А зелёный говорит:

«Путь открыт! Совсем открыт!»

Б.Яга: А скажите, ребята, что это за секрет такой, что вы все мои задания выполнили?

Д.Стёпа: Секрет прост. Нам помогла дружба. Дружба творит настоящие чудеса!!

Б.Яга: И я хочу подружиться с вами, я не буду больше делать пакости, возьмите меня к себе

Д.Стёпа: Дети, возьмём?(ответ) Но обещай что  будешь соблюдать правила дорожного движения. А так как наши дети сегодня показали знания правил дорожного движения, мы их наградим подарками.

Инспектор ГБДД дарит детям игры по дорожному движению.

Избушка: А я хочу угостит таких умных детей сладостями.

Угощает детей шоколадками. Дети прощаются с героями и расходятся.