Выпускной 2013 или "Сказка о потерянном времени"
материал (подготовительная группа) по теме

ВЫПУСКНОЙ 2013

 ИЛИ

СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ

(подготовительная грруппа )

Действующие лица: ведущая, 2 любопытных мальчика,

                                     соведущие (школьники, в которых «превращаются»  2 любопытных выпускника дет.сада)

Кукушка, 4 пингвина,2 попугайчика, 2 страуса, 2 ведущих из      Голливуда,

   В оформлении на стене изображение часов – вырезанные из бумаги стрелки и цифры.                              

• БОЙ ЧАСОВ

(Забегают Максим, Женя)

Женя: Зачем мы пришли сюда, ведь все наши ребята еще в группе. Наталья    Григорьевна нас потеряет, волноваться будет. И вообще, что ты собираешься делать?

Макс: Ты в школу хочешь?

Женя: Хочу!

Макс: А хочешь прямо сейчас?

Женя: Да!

Макс: Тогда без паники. Мы переведем стрелки на волшебных часах, и вместо лета наступит осень. То есть не 1 июня, а сразу 1 сентября. И мы пойдем в школу!

Женя: Здорово! Это ты хорошо придумал!

(переводят стрелки часов вперед, убегают)

• КОВАРСТВО, ТИШИНА.
• ПРАЗДНИЧНАЯ МУЗЫКА

Заходят младшие дети и ведущая

Вед: Разве можно не любить детей

        Бескорыстно, бережно и нежно!

        Дети – наше счастье на земле,

        Наша совесть, радость и надежда!

                  Мы живем заботой каждый час,

                  Чтоб без криводушия и фальши

                  Наши дети были лучше нас,

                  Чтобы шли уверенней и дальше.

        Они пришли такими малышами,

        Их ждали здесь и ласка, и уют.

        Совет во всем просили, как у мамы,

        Теперь советы сами нам дают.

                    Уходят дети! Знаем, что так надо,

                     И все же в горле у меня комок.

                     Детсад и куклы в прошлом оставляют.

                     Звенит неумолкающий звонок.

         Очень сегодня взволнован детсад:

         В школу своих провожает ребят.

         Сколько гостей на празднике нашем!

         Встречайте! Встречайте! Идут первоклашки!

• Заходят выпускники, выполняют ритмический  танец.

вместе с ними «повзрослевшие» Женя и Макс.

• СТИХИ ВЫПУСКНИКОВ - ПОДСТАВНЫХ:

Женя: Здравствуйте, мамы, папы и гости!

           Здравствуй, детсад наш родной!

           Мы с нетерпеньем, особым волненьем

           Ждали наш праздник большой.

Макс: Праздник для нас очень важный сегодня –

           День выпускной настает,

           Жаль, что уходим из детского сада,

           Осенью школа нас ждет.

Вед: Постойте! Подождите! Я не понимаю, что это происходит? Ребята, вы кто?

Макс: Наталья Григорьевна, что с Вами? Это же я – Максим…

Вед: Какой Максим?

Макс: (фамилия) Максим!

Вед: Ну да?! (смотрит на 2-го). А ты кто?

Женя: Я .. я – Женя (фамилия).

Вед: Я совсем не понимаю, что здесь произошло. Кто нам может рассказать?

Женя: Да ничего особенного… просто мы с Максом перевели стрелки вот на этих часах.

Вед: Ну зачем же вы это сделали.

Женя: Нам очень хочется поскорее пойти в школу. Ну, вот прямо сегодня. Мы перевели стрелки часов, чтобы сегодня наступило 1 сентября.

Вед: И что дальше?

Макс: А дальше – мы побежали в школу (всхлипывает)

Вед: А потом?

Женя: А нас в школу не пустили …(плачет)

Вед: Почему?

Вместе: Да потому, что таких больших переростков в 1-й класс не берут!

Вед: Получается, что таким образом вы потеряли время, и теперь необходимо его вернуть, но говорят, что время вспять повернуть невозможно… Так! Не реветь! Мы что-нибудь придумаем! Правда, ребята?

Дети: Мы друзей в беде не бросаем, и все вместе друзей выручаем!

Вед: Правильно! Но что же нам сейчас предпринять для того, чтобы исправить ошибку наших мальчиков?

Дети: предлагают различные варианты.

Вед: Хорошо. Мы попробуем повернуть стрелки часов назад. (пытается повернуть – не получается). Не получается.

• ТАНЕЦ СТРЕЛОЧЕК

(появляется кукушка)

Кукушка: Ку-ку! И не получится! Потому, что часы волшебные, и к ним нужен особый подход, особый подход! Ку-ку! И вот из-за того, что вы так неумело обошлись с часами, циферблат исчез, по белому свету развеялся, потерялся.  Но я  могу  помочь вам найти циферблат и вернуть его на прежнее место. Ку-ку! А вы должны пообещать мне, что со временем будете обращаться бережно, и не будете впустую его тратить, так необдуманно и бездарно! Ку-ку!

Вед: Конечно, я думаю, что ребята согласны на Ваши условия, уважаемая Кукушечка.

Кукушка: Все цифры с циферблата разлетелись по всему свету. А чтобы обойти вокруг света, нам необходим обычный глобус. Есть ли он у вас?

Вед: Да, конечно (показывает), вот он.

Кукушка: Большое путешествие вас ожидает. Но где бы вы не оказались, вам будут помогать мои друзья – птицы разных стран и континентов. Готовы? В путь!

Вед (вращает глобус): Мы отправляемся в Антрактиду – холодную часть земли,              где царство льдов и снега.

• ПЕРЕБИВКА (кукушечка облетает круг под музыку часов)

• ТАНЕЦ ПИНГВИНОВ  

Вед: Как здесь холодно! А кто нас встречает?

Дети: Пингвины!

Вед: Поздороваемся с ними?

Дети: Здравствуйте!

Пингвины: Здравствуйте! Мы вам рады!

1-й: И надеемся, что вы нам сможете помочь!

Вед: Помочь? А мы думали, что вы нам поможете.

2-й: Конечно поможем, если  вы соберете наши раскатившиеся после снежной бури яйца.

Вед: Мы согласны.

• АТРАКЦИОН «СОБЕРИ И ПЕРЕНЕСИ ЯЙЦА» (пингвиньи бега, удержать в руках, сосчитать)

1-й: Вам 1-е место, а вам – второе!  (выносят цифры 1 и 2)

  2-й: Спасибо вам, ребята. Теперь наши птенцы появятся точно в срок.

Вед: А мы нашли цифры с циферблата волшебных часов! Спасибо вам, пингвины! А нам пора в путь! (вращает глобус) – в Африку – самую жаркую часть света.

• ПЕРЕБИВКА

• КАКАДУРЧИКИ  или Жарафрика

(Попугайчики ссорятся из-за букв)

1-й: А… ничего не получается!

2-й: Да ты ничего не понимаешь! Вот так надо!

Вед: Здравствуйте, попугайчики. О чем вы спорите!

1-й: А вот и помощнички прибыли! Ура!

2-й: От кукушечки из волшебных часов мы слышали, что вы в школу собираетесь, и считать, читать умеете.

Вед: Конечно, умеем!

1-й: Тогда помогите нам, пожалуйста, составить слово из этих букв.

• ТАНЕЦ С БУКВАМИ «СПАСИБО!»

2-й: Здорово! Здорово! Молодцы!

1-й: А может быть, вы сможете сказать, сколько в этом слове гласных звуков?

Дети: 3!

1-й: Правильно, за это мы вам подарим цифру 3.

2-й: А согласных сколько?

Дети: 4!

2-й: Получите 4!

Вед: Дети, а ведь это наши потерянные цифры! Спасибо вам, попугайчики!

        До свидания! А мы – в путь! (вращает глобус) – в Австралию – удивительную страну, которая со всех сторон окружена океанами, а в них много удивительных рыб, а на суше живут необыкновенные животные и птицы, которые не умеют летать, но зато быстро бегают.

• ПЕРЕБИВКА

(Выходят 2 страуса)

1-й: Здравствуйте, гости!

2-й: Мы рады приветствовать вас!

1-й: Мы знаем, что вы собирались в школу, но потеряли время, и сейчас ищете цифры с циферблата.

2-й: Некоторые из них ветром сказочным занесло к нам, и мы готовы их вам вернуть, но если вы познакомите нас со своей Родиной.

Вед: Это мы можем! Смотрите и слушайте.

• ВИДЕОРЯД «РОССИЯ – РОДИНА МОЯ»
• ПЕСНЯ КРАЙ РОДНОЙ

1-й: Какая красивая страна!

2-й: Какие красивые там песни!

1-й: Ставим вам пятерку!

2-й: А я… я … увеличиваю пятерку на шестерку!

Вед: Ура! И пятерка, и шестерка есть  у нас! Спасибо вам. Теперь мы можем отправиться (вращает глобус) в… в… ой… в Америку!

• ПЕРЕБИВКА

(выходят 2 ведущих из Голливуда с конвертами для вручения номинаций и лент выпускников, выкладывают дорожку из 8 звездочек)

1-й (говорит по-английски): Здравствуйте, здравствуйте. Вас приветствует Голливуд.

2-й: перевод на русский.

 1-й: Сегодня мы приветствуем вас на вручении номинаций  звездам детского сада «Аленушка».

2-й: ….

2-й: И так, победитель в номинации архитектор – Артем (фамилия). Аплодисменты!

( Выходит Артем с поделкой.  Дефиле.  1-й повязывает ленту выпускника)

2-й: Победитель в номинации танцор – Женя (фамилия).

       (Женя – танцевальные элементы)

2-й: В номинации спортсмен – победитель Сергей  (фамилия).

       (Игра с мячом)

2-й: Грамотей – Дима  (фамилия).

       (Читает текст на видео)

2-й: Мистер-Знайка – Макс  (фамилия).

       (Отгадывает загадки)

2-й: В номинации художник одерживает победу –  (фамилия) Ирина.

       (Показ картин)

2-й: Знает о моде  все и даже немного больше – модельер Анна  (фамилия).

       (Модное дефиле)

1-й: И вот мы представляем вам 7 звезд. Все они перед вами.

2-й: переводчик переводит, вручает цифру 7.

Вед: Ура! Нашлась семерка! (растерянно) А почему только 7, у нас 8 звездочек, 8 выпускников.

2-й: А восьмую звезду мы открыли позже, и она является победителем в номинации  певица. И вот появляется   восьмая звезда – Марина  (фамилия). И вместе со своими друзьями Марина исполнит замечательную песню

• ДЕТСКИЙ САД – ДОМ РАДОСТИ  (Музыкалный Руководитель №2 – 2005 – стр. 45)

 2-й: Получите заветную цифру 8!

Вед: Замечательно! Спасибо Голливуду за звездные открытия. А мы отправляемся на поиски следующей пары цифр (вращает глобус), и попадаем в Евразию!

• ПЕРЕБИВКА

(Соловьиное пение)

Вед: Слышите? Так поют соловьи. («вылетают» соловьи) А это соловьиная школа пения. Послушайте, как стараются, пускай пока еще не все получается. Но в школе они всему научатся. А мы под песню соловушек про Солнечную капель станцуем красивый танец. Весна радует нас своими первоцветами, и наши дети – наша надежда нас радуют своими достижениями.

• ТАНЕЦ СОЛНЕЧНАЯ КАПЕЛЬ

Вед: Спасибо, соловушки, за мастер-класс. Наши дети тоже учились петь, выучили много песен. И для всех присутствующих они хотят исполнить песню - мечту, которая скоро воплотится в жизнь. Эта песня называется

• МЫ ТЕПЕРЬ УЧЕНИКИ  (Музыкальный Руководитель - №2 – 2007 – стр. 56)

 Вед: А вот, ребята, нашлись еще цифры – 9 и 10, они могут занять место на нашем циферблате, посмотрим, как это будет выглядеть (видео). А нам с вами пора возвращаться на Родину, в нашу страну … Россию. (Вращает глобус) И мы в столице нашей Родины, в городе Москва.

• ПЕРЕБИВКА

• ОЖИВШИЕ ЦИФРЫ 11 И 12

11 и  12 встречают детей

11: Ура, ребята, наконец-то вы нашлись.

12: Мы думали, что вы потерялись, и сильно волновались за вас.

• БОЙ ЧАСОВ

Выбегают Женя и Макс, радуются.

Женя: Наталья Григорьевна, теперь-то Вы меня узнаете? Я снова такой какой должен быть.

Макс: А меня?

Вед: Все встало на свои места. Мы сумели вернуть потерянное время. И посмотрите, Женя и Максим вновь стали обычными мальчишками. И, наконец, мы можем принять поздравления в большом Кремлевском зале.

Вед: Для вноса флага Российской Федерации стоять смирно!

• ГИМН РОССИИ

Вед: Для поздравления будущих первоклассников на сцену приглашается заведующая Детским садом «Аленушка» (ФИО)

• ПОЗДРАВЛЕНИЕ ЗАВЕДУЮЩЕЙ

• ПРОЩАЛЬНЫЙ ВАЛЬС   

1-й: Мы сегодня расстаемся с вами,

       Грустно всем нам, что и говорить.

       Мы пришли последний раз с цветами,

       Чтобы вас за все благодарить.

2-й: Спасибо за заботу нашим няням

       И воспитателям за сердца доброту,

       За то, что вы с терпеньем и вниманьем,

       С любовью воспитали детвору.

3-й: Наш детский сад становится всё краше,

       С улыбкой малыши сюда бегут.

       И методисту, и заведующей нашей

       Мы благодарны за нелегкий труд!

4-й: Поварам спасибо нашим

       За компот, за суп и кашу.

5-й: Благодарны мы за пляски,

       И за песни, и за сказки.

6-й: За бельё, что нам стирают,

7-й: Всем, кто моет, прибирает,

8-й: Кто нас лечит, ранки мажет

Всем мы вам

Все: «Спасибо» скажем! (дети садятся)

Дети по-очереди оглашают список сотрудников, вставая со стульчика:

Вед: Пройдите, пожалуйста, на звездную дорожку (сцену).

 Выходят сотрудники детского сада. Дети вручают цветы

Вед:  Просим вас занять свои места в зале. А на сцену приглашаются заместитель

         заведующей по УВР.

• ПОЗДРАВЛЕНИЕ, ВРУЧЕНИЕ ГРАМОТ РОДИТЕЛЯМ

Вед: Предоставляется слово родительскому комитету.

• ВЫСТУПЛЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ

Вед: Спасибо всем за добрые, красивые слова.

         Уходят дети школьною дорогой,

         Но остается в них частица нас.

         От сада детского до школьного порога

         Их провожаем в школу, в добрый час!

                  Идите по дороге знаний,

                  Где много предстоит пройти.

                  И в этот день мы пожелаем

                  Всем-всем: счастливого пути!

Пришло время запустить в небо наших голубей.  

(Все идут на улицу запускать в небо воздушные шары, к которым привязаны плоскостные изображения голубей)

• ФОНОГРАММА «ЛЕТИТЕ, ГОЛУБИ»