Сценарий спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста "Малые зимние Олимпийские игры".
проект (старшая группа) по теме

Проект «Малые зимние  Олимпийские игры».

Здоровье детей во все времена волновало детей. М.В. Ломоносов первым поставил вопрос о физическом воспитании детей, а в 1764 году академик А.А. Протасов выступил с докладом «О физическом воспитании детей, о необходимости движения для сохранения их здоровья». С тех пор физкультура неоднократно доказывала свою незаменимость для организма, особенно растущего.

От состояния здоровья детей во многом зависит благополучие общества. В последнее десятилетие наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Основными причинами ухудшения здоровья являются дефицит двигательной активности детей, детские стрессы, вызванные недостатком положительных эмоций у ребенка, излишним шумом и нервозностью в детских учреждениях, заорганизованностью педагогического процесса, отсутствие гибких режимов, раннее обучение.

Проект «Малые зимние Олимпийские игры»   направлен на организацию недели здоровья, спортивного праздника для детей МДОУ, родителей, сотрудников, пропаганду здорового образа жизни и предполагает создание условий для ежегодного проведения малых Олимпийских игр.

Цель проекта –  приобщение к здоровому образу жизни взрослых и детей в процессе реализации задач, направленных на развитие интереса к спорту, а также расширение представлений о спортивной жизни страны, приобретение опыта активного эмоционального взаимодействия родителей с ребёнком.

Задачи:

-        Совершенствовать уровень физической подготовленности детей.

-        Показать родителям   способы организации активного отдыха с детьми.

-        Воспитывать мотивацию здорового образа жизни.

-        Выявить спортивные интересы, склонности и способности дошкольников

-        Развивать быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость

-        Воспитывать умение побеждать и проигрывать

Считаем, что реализация проекта приведет к следующим результатам:

-        Разработка плана проведения   Малых зимних Олимпийских игр, сценариев праздников для детей разного возраста, родителей, сотрудников детского сада, обобщение опыта для дальнейшей трансляции и проведения на базе любого ДОУ.

-       Пополнение   спортивного зала детского сада   спортивным инвентарем и оборудованием.

-        Снятие фильма «Будьте здоровы!» и выпуск газеты о неделе Олимпийских игр.

-        Формирование спортивного азарта и интереса к занятиям физкультурой всех участников.

-        Воспитание умения побеждать, проигрывать и соперничать.

 Эффективность проекта:

-        Повышение статуса учреждения.

-        Упрочение связей «детский сад-родитель», «ребенок-родитель».

-        Возможность реализовать проект на базе любого ДОУ, используя методические разработки.

Соревнования проходят в течение недели в зимний период. Дети целеустремленно, упорно борются за победу, как в личном первенстве, так и в командном. Каждый день подводятся итоги соревнований, и победители награждаются медалями и призами. Команды, занявшие призовые места награждаются дипломами и ценными подарками.

1 день - Открытие малых зимних олимпийских игр:

-        Ведущий открывает программу

-        Поздравление главного судьи

-        Поднятие флага

-        Выход олимпийского талисмана (эмблема олимпиады)

-        Парад команд

-        Загадки про виды спорта  и спортивные снаряды

-        Зажжение Олимпийского огня.

Зрители устраиваются на скамейках-трибунах. Праздник открывают юные барабанщики. За ними идут главный судья и участники соревнований. Все выстраиваются перед трибуной.

Ведущий. (Зевс)

Что такое Олимпиада?

Это честный спортивный бой!

В ней участвовать - это награда!

Победить же может любой!!!

Звучит торжественная музыка, вносят олимпийский флаг. Выбегает девочка, в руке у нее чаша с символическим олимпийским огнем, она встает рядом с флагом.

Ведущий. 

Сейчас от имени всех участников будет дана торжественная клятва.

Выходят девочка и мальчик и произносят клятву: "Мы обещаем, что выступим на Малых Олимпийских играх в честных соревнованиях!"

Главный судья соревнований также произносит торжественную клятву:

"От имени всех судей я обещаю, что на Малых Олимпийских играх мы будем исполнять наши обязанности честно, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся. Девиз соревнований: "Главное не победа, а участие!"

Ведущий. Флаг Малых Олимпийских игр поднять!

Под звуки музыки поднимают олимпийский флаг.

Ведущий. Считать Малые Олимпийские игры открытыми!

 Будьте достойны девиза: «Быстрее, выше, сильнее!»

 Да победит сильнейший! (Зевс садится на «трон»)

Выступление девочек-гимнасток с лентами (в конце выступления девочки делают из пяти колец эмблему).

Ведущий. Олимпиада объединяет всех людей земного шара. Встречайте представителей из жаркой Африки!

Группа детей исполняет танец под песню Л. Агутина "Чернокожий".

Ведущий. А вот на сцену выходят ковбои.

Группа мальчиков "ковбоев" выполняет различные спортивные упражнения под музыку (с гимнастическими палками, с пистолетами, с веревками).

Ведущий. Встречайте гостей из Азии.

Группа девочек исполняет восточный танец под песню группы "Нана" "Фаина".

Ведущий. Вы слышите музыку о России. Встречайте русских гостей.

Группа детей в русских костюмах исполняет русский народный танец.

После концерта участники соревнований делают общую разминку под музыку и расходятся по группам.  

2 день -  «Лыжные гонки»

- Знакомство с лыжными видами спорта (лыжные гонки, биатлон, фристайл, прыжки с трамплина)

- рассматривание иллюстраций, фильмов о данном виде спорта, спортсменах

- выставка семейных альбомов «Лыжи и мы»

- Лыжные соревнования на улице среди детей старшей, подготовительной групп за личное первенство.

3 день – «Хоккейный турнир»

- Игра между сборными командами  старшей и подготовительной группы.

 4 день –  « Олимпийские старты»

Цели и задачи:

 1. Создать в детском саду радостную, торжественную атмосферу праздника.

 2. Прививать детям  потребность в физической культуре и спорта, способствовать закреплению полученных на занятиях умений.

3.  Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку; поддерживать в детях желание и умение преодолевать препятствия.

Оформление зала: гирлянды их цветных флажков, олимпийский огонь, факел, олимпийский флаг.

Критерии оценки конкурсов: за победу в каждом конкурсе команда получает 1 очко. В конкурсе капитанов за каждое попадание мячом в ворота команда получает 1 очко (максимальное количество очков - 5)

Оборудование для конкурсов:

1. 4 стула, условные схемы для упражнений, прикрепленные к спинкам стульев (2 карточки - приседание, 2 карточки – прыжки на одной ноге вокруг стула).

2. 2 пары лыж, 8 кеглей.

3. 2 пары лыж, 4 корзины, маленькие резиновые мячи по количеству участников.

4. Санки-ледянки (пластмассовые) – 2 штуки.

5. Клюшки – 2 штуки, 2 шайбы, 4 кубика пластмассовых (для ворот).

6. Аудиозапись с  музыкальными отрывками танцевальной музыки.    

7.  Скамейки гимнастические – 2 штуки

8. Щетки – 2 штуки, круглые мягкие модули – 2 штуки.

9. Стойки с перекладиной – 2 штуки, тоннель – 2 штуки, 2 обруча.

Ход праздника.

Команды, дети старшей и подготовительной групп с родителями, входят в спортивный зал под звуки марша, проходят вокруг зала и  встают напротив друг друга. У каждого участника на груди эмблема команды.

Дети, не участвующие в соревнованиях, читают стихи.

1-й ребенок.
Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам,
Чтобы реже обращаться
За советом к докторам.
2-й ребенок.
Широко раскинул ветки
Возле дома старый клен.
Выгнул спину кот соседский,
Физкультуру любит он.
3-й ребенок.
Раз, два – шире шаг,
Делай с нами так!
Раз, два – не зевай,
С нами повторяй!
4-й ребенок.
Не надо бояться, что будут смеяться,
Зарядку свою не бросай никогда.
Лишь тот, кто не плачет, добьется удачи,
Ничто не дается легко, без труда.

Ведущий. Уважаемые гости, судьи и болельщики. В наших соревнованиях участвуют 2 команды (название команд).

Прошу команды занять места у своих линий старта. Команды приветствуют друг друга, гостей, зрителей и судей.

Участники команд произносят олимпийскую клятву:

 «Мы, олимпийцы, торжественно клянёмся вести честную, упорную борьбу, быть дисциплинированными и отважными!»

Ведущий.   Болельщики, зрители, судьи, гости!

                Внимание!

                Будем задания мы выполнять!

Вас же попросим нас поддержать!

1 конкурс «Пройди допинг-контроль»

Участники команд строятся за линией старта. По команде ведущего участник начинает движение: возле 1 стула с условным обозначением приседает, у 2 стула прыгает на одной ноге вокруг этого стула,  оббегает флажок и возвращается назад, передает эстафету другому участнику. Побеждает команда, которая быстрее закончит выполнение задания.

2 конкурс «Лыжные гонки»

Участникам необходимо как можно быстрее в лыжах оббежать каждую кеглю и флажок, вернуться назад и передать эстафету другому участнику команды. Игроки не должны сбивать кегли.

3 конкурс «Биатлон»

        Игроки команд должны добежать в лыжах до «огневого рубежа», метнуть мяч в корзину, вернуться назад и передать эстафету другому игроку. Побеждает самая меткая команда.

4 конкурс «Бобслей».

        Взрослые участники команд должны как можно быстрее привезти на санках-ледянках к финишу детей из своей команды.

5 конкурс капитанов «Хоккейные буллиты».

Капитаны команд встают на линии старта. Около линии старта лежат 5 мячей. На расстоянии 3-4 метра от линии старта напротив каждого капитана поставлены узкие воротики (из кубиков). Капитаны по сигналу ведущего поочередно прокатывают мячи клюшкой от линии старта, стараясь попасть в «воротики».

6 конкурс «Фигурное катание – произвольная программа».

(домашнее задание)

Команды поочередно исполняют музыкально-ритмические композиции.

7 конкурс «Спуск с горы».

Игроки команд должны проползти по скамейке на животе, подтягиваясь руками, оббежать флажок и вернуться к финишу.

8 конкурс «Керлинг».

По сигналу ведущего  игрок, «подметая» пол щеткой, прокатывает мягкий модуль (круг)  до финиша и обратно.  

9 конкурс «Фристайл».

По сигналу ведущего игроки команд должны преодолеть полосу препятствий: пролезть в обруч, проползти через туннель, перепрыгнуть через барьер, оббежать флажок и вернуться к финишу.

Жюри подводит итоги.

Ведущий. Вот и подошли к концу наши соревнования. Попросим жюри огласить результаты.

Судьи сообщают результаты соревнований, объявляют команду – победителя малых зимних олимпийских игр, вручают медали и призы.

Команда победитель проходит круг почета.

        Под торжественную маршевую музыку команды выходят их спортивного зала.

5 день - Закрытие Малых Олимпийских игр

Все дети находятся на трибунах. Под музыку маршируют участники Олимпиады и выстраиваются перед трибунами.

Ведущий. Ну как, ребята, вам понравилась Олимпиада?

Дети. Да.

Ведущий. Наш девиз простой: "Главное не победа, а участие!" 

За участие в Малых Олимпийских играх все дети награждаются памятными дипломами с личными результатами, подарками, сувенирами. Заведующая детским садом поздравляет всех участников, благодарит судейскую коллегию за честную работу и произносит:

"На этом Малые Олимпийские игры прошу считать закрытыми".

Звучит торжественная музыка, производят вынос олимпийского флага и олимпийского огня.

Ведущий. Малые Олимпийские игры закрываются, но наш праздник продолжается.

Выступление спортсменов  спортивной школы.

Сюрпризный момент: под русскую народную музыку появляется матрешка со скоморохами. Все вместе поют песни, частушки, заводят хороводы.

Ведущий. Вот и закончился наш праздник, еще раз поаплодируем нашим чемпионам.

Победители делают круг почета.

Ведущий.

Мы игры олимпийцев закрываем,

На этот праздник приглашали всех!

Здоровья, счастья, радости желаем,

Пусть  олимпийский  к вам придет успех!

Символ игр с воздушными шарами пробегает мимо детей, прощается

и выпускает шары вверх.

Литература:

1.ds82.ru › doshkolnik/4810-.html

2. Методический центр «Вариант», г. Кострома, серия «Педагогическая азбука», выпуск 3.

3. volkhov-raion.ru›Образование›…-small-olympic-games-in…

4. «Я иду на урок», книга для учителей физической культуры, под редакцией Тарасовой М.В., г. Пенза.

  Составила:   Инструктор по физо    МДОУ №15 «Березка»                                                         Кокорина О.И.